班主任给学生的寄语
无论是身处学校还是步入社会，大家对寄语都再熟悉不过了吧，寄语是指寄托希望和美好期许的话语。相信很多朋友都对写寄语感到非常苦恼吧，下面是小编整理的班主任给学生的寄语，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任给学生的寄语1
“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
你是一个待人诚[文]恳，心地善良的[章]孩子，上课总是[来]认真听讲，作业[自]认真完成。最近[文]两个月，老师真[字]替你高兴。假如[控]你继续努力一点[文]--多关心班级[章]，课堂上大胆踊[来]跃一些，和其他[自]小朋友多接触，[文]多了解，老师相[字]信你绝对是个好[控]孩子。在新的学[文]期里。老师期待[章]着你的进步！
你是老师最喜欢[来]的学生之一，源[自]于你无论何时挂[文]在脸上的微笑，[字]源于你在处理事[控]情上所显示的聪[文]慧，无疑，你应[章]该是优秀的。但[来]是，你知道为什[自]么你却成不了最[文]好呢？找到原因[字]了吗？老师相信[控]，只要你改掉上[文]课开小差，做小[章]动作这些坏毛病[来]，你将是我们班[自]最棒的！
每每看到你可爱[文]的小脸，天真无[字]邪的笑容，老师[控]真想凑上前跟你[文]说几句话。但是[章]，你总是远远地[来]躲开。这就是你[自]的不足之处。你[文]的学习成绩老师[字]不用担忧，但上[控]课，老师却很少[文]看到你举手发表[章]过意见。不过，[来]最近你又好像进[自]步了好多。知道[文]吗？你的每一点[字]进步老师都会为[控]你高兴。希望你[文]更加努力地争取[章]好成绩。努力吧[来]！老师永远支持[自]着你！
本来，你是个很[文]认真的学生，每[字]一次的作业都做[控]得很清楚而且仔[文]细。上课，每回[章]老师都能看到你[来]高举的小手，你[自]的回答真精彩！[文]老师常常赞叹。[字]但最近，你却交[控]了个坏朋友，那[文]就是贪玩。记住[章]，玩是可以的，[来]但是贪玩，就不[自]对了。好好表现[文]，老师期待你更[字]好的成绩！
老师常讶异于你[控]造句的优美，作[文]文的流畅。这些[章]都显示了你的思[来]维敏捷、丰富和[自]细致。但你唯一[文]让老师担心的是[字]你的字，等到高[控]年级时还有人认[文]得出来吗？老师[章]很怀疑。老师相[来]信，不久以后，[自]你的聪慧＋漂亮[文]的字＋关心集体[字]，你将是个受每[控]一个小朋友欢迎[文]的小朋友。
你既聪明又活泼[章]，课堂上举手大[来]胆发言，声音响[自]亮，成绩优良，[文]书写也很端正。[字]你团结同学，组[控]织能力强，热爱[文]卫生和集体，老[章]师为你感到骄傲[来]。如果你上课能[自]改掉做小动作的[文]坏习惯，那你的[字]成绩就更棒了。[控]加把油，努力干[文]吧！
你是一位聪明可[章]爱的小女孩。勤[来]奋好学、思维敏[自]捷、发言积极、[文]团结同学、热爱[字]劳动，特别值得[控]高兴的是，你对[文]语言的感受力相[章]当好，如果你上[来]课不说悄悄话，[自]再改掉粗心大意[文]的坏毛病，老师[字]相信，你的成绩[控]会更叫人欢喜！[文]老师期待你更大[章]的进步。
你是个聪明可爱[来]的小男孩。在课[自]堂上能大胆地举[文]起你的小手，还[字]写得一手漂亮的[控]字，令老师赞叹[文]。如果你能改掉[章]上课做小动作，[来]不专心听讲的坏[自]毛病，老师相信[文]，你的成绩将更[字]骄人，再加上你[控]那颗极富爱和同[文]情的心灵，我想[章]，你的周围将聚[来]拢更多的好朋友[自]。
父母眼里你是一[文]个乖巧、懂事的[字]好孩子，同学的[控]眼中你是助人为[文]乐、成绩良好、[章]关心集体的同学[来]，老师眼里你是[自]一位善解人意、[文]思维敏捷的好学[字]生，但老师希望[控]你今后能大胆发[文]言，给自己多创[章]造一些机会，老[来]师相信，你将是[自]一位更优秀的学[文]生。
老师真不敢相信[字]，你是一位说话[控]如此流利，思维[文]如此敏捷的小姑[章]娘，老师印象中[来]，你一直是一位[自]在课堂上说一句[文]话就会脸红，声[字]小如蚊的害羞的[控]小女生。但在跟[文]你近距离接触后[章]，老师才发现你[来]的这些难得优点[自]。你怎么可以埋[文]没了你的这些才[字]气呢？大胆表现[控]吧，你将是优秀[文]的。 你关心集体、热[章]爱劳动、认真学[来]习，是我们班名[自]副其实的“好学[文]生”。整洁的教[字]室有你的一份功[控]劳，如果你能在[文]课堂上踊跃发言[章]，认真听讲，课[来]后认真完成作业[自]，你将会更棒！[文]努力吧！给父母[字]和老师一个惊喜[控]！
你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢？你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！
班主任给学生的寄语2
亲爱的同学们，大家好！
20xx年2月[文]28日，我们迎[章]来了新的学期，[来]重新踏进校园，[自]又开始了新学期[文]的小学生活！老[字]师真高兴在你们[控]成长的路上陪在[文]你们左右和你们[章]共同学习共同进[来]步。
祝贺你们经过一[自]个学年的努力，[文]已经适应了小学[字]的学习生活，但[控]是本学期对你们[文]来说将面临更大[章]的挑战，因为你[来]们需要更加努力[自]的在各方面去挑[文]战自己，超越自[字]己。所以需要每[控]一位同学全力以[文]赴，向着自己的[章]目标努力。
在学校里，我们[来]有共有的名字，[自]我们都是长塘里[文]小学的学生，我[字]们都是二年级1[控]班的学生。你一[文]定会发现，当你[章]在校外听到别人[来]夸赞我们学校时[自]，你的内心也会[文]觉得喜悦；当老[字]师表扬你所在的[控]班集体时，你的[文]脸上会自然而然[章]地流露出笑容。[来]不为别的，只因[自]为你是其中的一[文]员。这些体验，[字]都带给我们快乐[控]。快乐人人向往[文]，老师期望你们[章]每一个孩子都能[来]收获更多的快乐[自]，那么，怎样才[文]能让自己成为一[字]个快乐的小学生[控]呢？
们要做到语言文[文]明，行为文明，[章]在教室内不乱丢[来]杂物；在家尊重[自]父母。做一个热[文]爱班集体，遵纪[字]守法、诚实守信[控]、文明礼貌、学[文]习成绩不断进步[章]的好学生。
另外，告诉大家[来]一个能让自己变[自]得快乐的小秘诀[文]，那就是，常给[字]自己制定一个个[控]小目标，让自己[文]做自己的老师，[章]对自己的学习、[来]工作做出及时的[自]评价。比如，在[文]做作业之前，先[字]定个目标：这次[控]作业我要拿满分[文]！相信，对自己[章]负责的你一定会[来]为此努力，认真[自]地去完成作业，[文]也相信，你的付[字]出一定会帮你达[控]成这个小小的目[文]标！所以，建议[章]大家，从今天开[来]始，学会给自己[自]制定小目标，你[文]会发现成功离你[字]很近，快乐就在[控]你身边！
新学期，老师和[文]老师，依然相信[章]你们：在校园里[来]，言行举止更加[自]文明规范；在课[文]堂上，精神更加[字]饱满专注；在课[控]下，更愿意亲近[文]老师，追问难题[章]；作业做到从不[来]拖拉，行为不懒[自]散，懂得怎样和[文]他人相处！
最后，我想说快[字]乐是辛勤汗水耕[控]耘的甜美结果，[文]快乐离不开你的[章]勤奋。祝愿所有[来]同学在本学年里[自]能用心地把自己[文]打造成一个快乐[字]的小学生，让我[控]们的班级充满快[文]乐的种子，让我[章]们的校园洋溢和[来]谐氛围，让我们[自]在快乐中不断成[文]长！
记住，你们是老师永远的骄傲！
班主任给学生的寄语3
栀子花开日，又是一年毕业时。
亲爱的同学们，[字]三年的时间匆匆[控]而逝，初中生活[文]已经落下帷幕！[章]作为班主任，很[来]荣幸陪着大家一[自]起度过了——你[文]们生命中的最青[字]春、最亮丽的奋[控]斗季节！
此时，我的内心[文]百感交集：有欣[章]喜，因为你们通[来]过自己三年的勤[自]奋努力，圆满完[文]成了初中阶段的[字]学习任务；有激[控]动，因为你们将[文]以此作为人生新[章]的起点，踏上人[来]生的另一个旅程[自]，走向更精彩的[文]青春舞台；有不[字]舍，因为一年来[控]的朝夕相伴，我[文]们一起风雨兼程[章]，却要在这栀子[来]花开的美好时节[自]里分别！
亲爱的同学们，[文]你们虽然走出了[字]天中的校门，却[控]走不出老师的心[文]田。我为你们感[章]到骄傲和自豪！[来]我将永远记住李[自]雅雯、王姝、周[文]海琴、童素蝶等[字]布置的温馨教室[控]、漂亮的黑板报[文]；永远记住杨乾[章]、靳红民、王凡[来]、孙浩等劳动的[自]忙碌身影；永远[文]记住杨锦、侯孙[字]平、李先森、孙[控]炎等在操场上的[文]飒爽英姿……我[章]将永远忘不了赵[来]蒙蒙、周海琴、[自]陈芷婷、叶苏薇[文]那充满墨香的文[字]字；永远忘不了[控]杨乾的路不拾遗[文]、拾金不昧的高[章]尚行为，永远忘[来]不了谢玉磊自家[自]种的又香又甜的[文]红红的桃子……[字]更忘不了一个—[控]—班委认真负责[文]、大家团结拼搏[章]的班集体九四班[来]！
亲爱的同学们，[自]你们虽然脱下了[文]天中的校服，却[字]脱不下母校的牵[控]挂。母校留下了[文]你们的欢声笑语[章]，留下了你们朝[来]夕相处的点点滴[自]滴，留下了你们[文]成长的串串足迹[字]。你们的每一份[控]喜悦，每一次成[文]功，每一点进步[章]都将成为母校独[来]一无二的风景。[自]虽然你们即将离[文]开母校，去面临[字]新的挑战，抒写[控]新的人生篇章，[文]但请记住：不论[章]你身在何处，人[来]在何方，在天中[自]的校园里，一定[文]会有你们的老师[字]，在为你们默默[控]地祝福、静静地[文]祈祷……
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同学们，努力吧！带着天中的风采，带着天中的精神，带着母校的期望，朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天！我坚信，未来一定属于今天精彩，明天更精彩的你们！祝愿大家在今后的人生旅途中，一路走好！
班主任给学生的寄语4
1、为什么要失去才懂得珍惜?上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!
2、任性和放纵[章]的后果都不会很[来]好。哪怕到了高[自]三下学期，你的[文]成绩还不如意，[字]没有关系，只要[控]努力，还来得及[文]。记住：千万不[章]要因为失去信心[来]而放任自己，否[自]则后悔是迟早的[文]事!
3、用第三只眼[字]看世界。这是高[控]中三年一直要坚[文]持的事，冷静地[章]看待事物，不因[来]一时冲动失去方[自]向，不盲从主流[文]与大众，要有自[字]己独特的见解，[控]这样对你一生都[文]有好处。
4、用一颗平常[章]的心，去对待生[来]活中不平的事。[自]不管前面有风还[文]有雨，都要用微[字]笑去面对。
5、任性让你轻[控]视那些你不喜欢[文]的科目，最后出[章]现弱势学科。学[来]科成绩失去平衡[自]，而高考最终需[文]要的是总分。弱[字]势学科会给你高[控]考以沉重的打击[文]。
6、别死爱要面[章]子不好意思问老[来]师问题，哪怕再[自]简单。他们不会[文]吃了你的，相信[字]我!不问白不问[控]，别一再拖，总[文]想以后问，以后[章]你也不可再能问[来]了。
7、要与父母建[自]立好良好关系，[文]多与他们沟通，[字]交换看法，让他[控]们成为你坚强的[文]后盾!
8、在同学中找[章]一个可以督促自[来]己的人，可以不[自]定期给你打镇静[文]剂，每天可以检[字]举你浮躁没有，[控]这是一个很聪明[文]的办法。
9、别以为父母[章]等告诫你是“读[来]书为自己啊”，[自]你就可以轻松自[文]如。既然你花着[字]父母的钱，享受[控]着父母给予的生[文]命，那你也应有[章]一颗“感恩的心[来]”。这，就是责[自]任!
10、千万别沉[文]溺网络、游戏。[字]不然你近五年内[控]一定会遭到报应[文]的。它不仅仅浪[章]费的是时间和金[来]钱。而且会毁掉[自]你的青春和美好[文]的人生。
谨记：狭路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜!
班主任给学生的寄语5
1、每天少抽一支烟，空气时刻保新鲜，出门别忘关电源，养成节俭好习惯，洗漱完毕关水源，细水长流保低碳，每天节俭一点点，低碳生活好模样。老师，新年快乐！
2、转眼到除夕[字]，新春送豪礼。[控]祝福藏心底，真[文]心祝愿你。钱途[章]千万里，爱情甜[来]如蜜。万事皆顺[自]利，合家都如意[文]。祝你除夕愉快[字]。
3、鼠年龙抬头[控]，好运跟你走！[文]愿你财富有赚头[章]，好运刚开头，[来]烦恼没由头，事[自]业走上头，快乐[文]上心头，生活有[字]奔头，爱情尝甜[控]头，幸福无尽头[文]！新年快乐！
4、春节到，送[章]礼太俗套，祝福[来]没花招，只有祝[自]愿亲爱的朋友们[文]：天天被财神爷[字]骚扰，时时被弥[控]勒佛普照，大把[文]赚钞票，快乐哈[章]哈笑，幸福跟着[来]跑。春节快乐！[自]
5、除夕夜，送[文]祝福，团圆饭，[字]多幸福。健康的[控]如意果，平安的[文]蹄？，快乐的烤[章]鸭，幸福的银耳[来]莲子粥，还有吉[自]祥的米饭，伴你[文]除夕夜快乐不断[字]，幸福绵绵！
6、祝愿你在新[控]的一年里，所有[文]的希望都能如愿[章]，所有的梦想都[来]能实现，所有的[自]期待都能出现，[文]所有的付出都能[字]兑现！
7、快乐在这一[控]刻点燃，喜悦在[文]这一刻沸腾；幸[章]福在这一刻升华[来]，美好在这一刻[自]定格；笑容在这[文]一刻绽放，吉祥[字]在这一刻闪耀；[控]心灵在这一刻祈[文]福，祝福则在这[章]一刻发送：除夕[来]夜，默默的祝福[自]你健康幸福永远[文]！
8、春节来到，[字]许下心愿。愿你[控]生活美满，所有[文]梦想都实现；愿[章]你前途光明，幸[来]福展笑颜；愿你[自]好运连连，万事[文]如意心也甜；愿[字]你永不缺钱，年[控]年岁岁都平安！[文]
9、吉祥新春送[章]喜来，如意健康[来]添起来，美好生[自]活伴你来，开心[文]快乐随你来，鼠[字]年祥瑞奏出来，[控]万事如意奏起来[文]，愿你新年更愉[章]快，幸福新年更[来]开怀。
10、鼠年，成功与失败，已成定据，想挽回已经无力；笑容与心伤，已无意义，想留恋已成过去；是姹紫嫣红，是繁华落去，让鼠年成为回忆；昂起头，迈起坚定的脚步，朝着鼠年大步而去，祝你鼠年的事业要风得风要雨得雨！春节快乐！
班主任给学生的寄语6
在过去的日子里，我们有过成功，三次获得校文明班级称号，在各项活动中表现突出，成绩优异，受到任课老师的一致称赞。我们一次次陶醉在胜利的喜悦中，一起欢呼，一起笑。当然，上学期期末考试中留下的很多遗憾也让我们难以平静。
在这里，我首先[自]想给大家讲一个[文]故事。
从前有一位进京[字]赶考的书生，考[控]前，一个晚上他[文]断断续续做了一[章]个梦。这个梦大[来]概是这样的，他[自]梦见自己在种青[文]菜，但是这菜呢[字]，是种在墙头上[控]的。书生百思不[文]得其解。每二天[章]他便去请教了算[来]命先生，算命先[自]生倒是一个老实[文]人，长叹一口气[字]说，算了算了，[控]你这钱我也不收[文]你的了，这次大[章]考你是没有一点[来]希望的啦，赶快[自]卷铺盖回家吧。[文]书生不解，算命[字]的说，种菜种到[控]墙头上去了，你[文]这不是找错地方[章]了吗？没戏没戏[来]。回家去吧。书[自]生觉得很有道理[文]，就收了铺盖要[字]回家。同住的同[控]窗见了忙问何故[文]。书生想反正就[章]要回去了，说出[来]来也无妨。便如[自]实相告。同窗听[文]了哈哈大笑，连[字]声说恭喜恭喜。[控]书生又不解。敢[文]问喜从何来啊。[章]同窗便说。（班[来]主任工作 ）此乃高中的先[自]兆哇．把菜种到[文]墙头上去了，这[字]种菜的地方可真[控]是够高啊，高种[文]者，高中也．所[章]以，家还是不急[来]着回，和我一起[自]去考，肯定高中[文]。后来书生听从[字]劝说，果然黄榜[控]高中。
从这则故事中，[文]我们可以感觉到[章]，心态，思想，[来]精神，对于一个[自]人有多么重要。[文]消极的思想像阴[字]天，初一十五都[控]不亮，而积极的[文]思维和心态则像[章]太阳，照到哪里[来]哪里亮。米卢有[自]一句话非常著名[文]，他说，态度决[字]定一切。确实，[控]常常，态度是可[文]以决定一切的。[章]
透过这个现象老[来]师已经隐隐看到[自]：在我们这个班[文]中，在同学们的[字]心中已经有一种[控]思想，一种心态[文]，一种精神，在[章]激励我们奋发，[来]鞭策我们前进，[自]照亮我们成长
那就是：不比基[文]础，比进步，向[字]前冲！
人生如逆水行舟[控]，不进则退。生[文]命的本质要求我[章]们向前，而且是[来]向前冲，不是像[自]醉汉一样的晃晃[文]悠悠。当人类社[字]会进入后工业社[控]会进入知识经济[文]时代，科技进步[章]一日千里瞬息万[来]变，稍有懈怠我[自]们就要落后别人[文]十万八千，所以[字]，时代要求我们[控]不断地提升自己[文]。
向前冲正显示了[章]我们的年轻活力[来]、奋勇拼搏。向[自]前冲是一种过程[文]，是一种手段，[字]最后我们的目标[控]还要与众不同．[文]与众不同，则更[章]多地意味着价值[来]、意味着优秀、[自]意味着卓越。
同学们，还是让我们再度携起手来，不比基础，比进步，向前冲，让我们更与众不同！！！
班主任给学生的寄语7
今天应当载入你们人生的史册。你们的今天因成为一名享有《宪法》规定的权利和义务的共和国公民而重要、庄严。
碧空云点缀，春[文]花竞相红；煦风[字]吻万物，大地春[控]潮涌。
在我们共同见证[文]的这个庄严的日[章]子里， （班主任 ）
孩子们，你们要[来]真诚感谢给予你[自]们生命，呕心沥[文]血哺育你们长大[字]的父亲母亲们；[控]
同学们，你们还[文]要真诚感谢十几[章]年来培养你们成[来]长、成才的各位[自]老师们。
十八岁，是你们[文]人生中花开的季[字]节，可以艳压群[控]芳，却不要孤傲[文]；
十八岁，是你们[章]人生中奋斗的季[来]节，可以艺压群[自]雄，却不要骄傲[文]；
十八岁，是你们[字]人生中飞翔的季[控]节，可以九天揽[文]月，却不要高傲[章]；
十八岁，你可以[来]超越师长，但你[自]更要学会饮水思[文]源；
十八岁，你可以[字]拥有个性，但你[控]更要学会适应共[文]性；
十八岁，你可以[章]寻求帮助，但你[来]更要学会自强不[自]息。
相信你们会通过自己的努力，成就自己的辉煌人生，为自己，为家庭，为国家，为社会，承担起自己的应有的责任！
班主任给学生的寄语8
1、与同学讨论也是学习方法之一。有时，一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让，引出一大堆证据来证明自己的观点，真是公说公有理，婆说婆有理，经过讨论建立起来的知识，更加晰明了，印象深刻。
2、平时总以为[文]时间充裕，把很[字]多事情都往后推[控]，可是最后才发[文]现，好多内容都[章]没时间看了，只[来]好走马观花，忍[自]痛割爱，结果上[文]了考场总觉得少[字]点什么，心里不[控]踏实。所以，要[文]早着手，搭上高[章]考复习的早班车[来]。当然，开始的[自]日子不会太好过[文]，一套套综合题[字]会把你高一、高[控]二的骄傲、自豪[文]统统击溃，但你[章]要确信：付出总[来]有收获，天道酬[自]勤。
3、在高三，除[文]了学习外，情绪[字]的调整也很重要[控]，焦虑、烦躁、[文]压抑总会有的，[章]但要看你怎样对[来]待他。不要让它[自]成为巨石，整日[文]沉重的压在你心[字]上，这样上战场[控]能胜利吗?当我[文]有了这种情绪时[章]，往往丢下功课[来]，痛痛快快地和[自]同学玩一玩，想[文]一想你的宏伟目[字]标，一切都会好[控]起来的。尤其是[文]当复习进入后期[章]，考试日渐增多[来]，调整自己尤为[自]重要。
4、我曾经追求[文]学习方法的完善[字]，以为别人的好[控]方法都是点金石[文]，结果搞的我无[章]所适从，慢慢的[来]我认识到，每个[自]人都应有适合自[文]身的学习方法，[字]照搬别人的模式[控]是不行的。比如[文]说上课记笔记，[章]有的人笔记记得[来]很漂亮，也很全[自]面，有的人只记[文]大概就可以了，[字]也有的人根本就[控]不记笔记。当从[文]方法上看，这三[章]者无所谓谁高谁[来]低，只有实践才[自]能检验其优劣。[文]我认为重要的首[字]先是学习态度，[控]学习态度正确了[文]才能找到合适的[章]方法，只要学习[来]态度端正，即使[自]一种极为平常的[文]学习方法也能产[字]生极大的功力。[控]古人说的好，学[文]习要聚滴水以穿[章]石，用心专一，[来]持之以恒。
5、曾经有一段[自]时间，我意外的[文]消沉下去，失去[字]了一切可以让自[控]己有信心的潜质[文]，开始怀疑自己[章]的能力，怀疑自[来]己在这个世界上[自]的坐标。这种成[文]长中的迷惘绝不[字]是可以用一种原[控]因就漂亮的诠释[文]完满的，前途的[章]不堪设想与对能[来]力的深深怀疑双[自]双刺痛着我，当[文]时真有种“人间[字]如意者十之八九[控]”的夫子式的感[文]慨，每天最爱做[章]的就是抱本书，[来]坐到实验室后面[自]的台阶上看天上[文]的白云苍狗，直[字]到有一天有一位[控]一直在我身边的[文]朋友告诉我：“[章]你还行，还能做[来]一个英雄，不能[自]消沉，不可以随[文]意丢弃父母朋友[字]的期望，不可以[控]轻易认输，不可[文]以抛弃作为一个[章]堂堂正正的人的[来]责任。”然后，[自]他借给我一本书[文]《拿破仑》。
渐渐的，我将自[字]己的灵魂寄托在[控]这位矮个儿的科[文]西嘉人的身上。[章]这个人屡败屡战[来]，输也英豪的光[自]辉渐渐激发起我[文]天性中的不屈不[字]挠的那一部分禀[控]赋，靠着这种争[文]雄岁月的激励，[章]我终于战胜自己[来]对自己的否定与[自]怀疑，重新找回[文]自己的信心。每[字]个人都完全有能[控]力拚得一个胜利[文]，唯一的差别在[章]于意志力的大小[来]。在高中，最重[自]要的不是学会某[文]一种“妙方”，[字]而是养成自己对[控]胜利，对成功的[文]旺盛的追求欲望[章]，对自己百分之[来]百的信心，对困[自]难誓不低头的倔[文]强意志，用自己[字]的脑力、汗水加[控]意志，每一个人[文]都可以取得任何[章]事的成功。世界[来]上是有天才，但[自]更多的是普普通[文]通的学生。在一[字]个无法垄断知识[控]的今天，只要一[文]个人有毅力，就[章]没有任何高不可[来]攀的高度不可以[自]战胜，包括高考[文]。
6、如果说高考[字]是一场赌博，则[控]难免颓废，若说[文]高考是一场力量[章]与机智的决斗则[来]失于粗野，倘冠[自]之以情人之间的[文]幽会确有几分诗[字]意。幽会固然有[控]欢聚也有离散，[文]但离散并不是失[章]恋，只要我们努[来]力追求，终会找[自]到自己的所爱。[文]因此不要把高考[字]看得太重，人活[控]得已经很累了，[文]何不卸下一些负[章]担，去踏上新的[来]路途。我们盼望[自]高考，我们决不[文]会害怕高考。
7、关键不在分[字]数，而在总结考[控]试经验和失误，[文]这对我才是最重[章]要的。考试前十[来]几天学校大多不[自]再上课而是自由[文]复习了，这时，[字]千万不能放松。[控]每天我都会看一[文]些书和笔记，回[章]忆一下各种方法[来]，使他们能在我[自]解题是迅速清晰[文]再现，节省时间[字]，为考试铺开一[控]条平坦的大道。[文]
8、在考试中，[章]时间是最重要的[来]限定条件，考试[自]时间不会因为个[文]人而变动，但对[字]考试时间的适应[控]能力却是可以通[文]过人为的训练而[章]提高的。一要养[来]成良好的解题习[自]惯。相当一部分[文]同学在平时做题[字]时养成了不良的[控]习惯，比如，边[文]听音乐边做题，[章]边说话边做作业[来]，致使思维不能[自]集中，速度较慢[文]，一遇到大型考[字]试，就感到时间[控]不够用，心理过[文]度紧张，考后有[章]抱怨自己发挥失[来]常，并非自己能[自]力不够。因此，[文]学生应在平时养[字]成良好的学习习[控]惯，在解答问题[文]时要集中精力，[章]正如一位高考状[来]元所说：“玩时[自]尽量放松，学时[文]尽力集中。”二[字]是培养训练自己[控]对考试时间的适[文]应能力。学生要[章]在自己的思维中[来]注入时间的观念[自]，任何一次小型[文]的考试都是训练[字]自己对考试时间[控]的适应能力的机[文]会。自己在做模[章]拟试题时，也要[来]严格的给自己限[自]定时间。习惯了[文]这种受时间限制[字]的考试，面对高[控]考试卷才能沉的[文]住气，才能充分[章]发挥潜能。
9、参加高考，[来]心里的紧张在所[自]难免，我认为，[文]应付如此激烈的[字]竞争，除了扎实[控]的基本功外，保[文]持内心世界的优[章]势也极其重要。[来]古语说：骄兵必[自]败，哀兵也必败[文]。高考前每个人[字]都应该形成一种[控]心理上的优势，[文]使自己潜意识中[章]认为“我一定会[来]考好”，这无疑[自]有助于消除内心[文]的紧张。比如说[字]，眼看着天就要[控]下雨了，我赶忙[文]心里想： “如果今天下雨[章]，我就能考好。[来]”不断通过种种[自]途径为自己增添[文]自信有利于保持[字]自己的最佳状态[控]。
10、考试要提前进入考场，把一切东西方好后，不妨闭目养神，对自己进行强制性放松休息。发下试卷后不要急于做题，要大致的翻看一下试卷，看看有多少题，大概的题型是什么，做到心中有数。通过这样可以进一步调整心态，从平静备战发展到兴奋作战。做大题要由易到难，如果对自己来说确实很难，那干脆扔掉算了，因为如果每个人把自己能做的题保证作对，那么他一定会考好。
班主任给学生的寄语9
1、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
2、一次考试的[文]分数不那么重要[章]，重要的是知识[来]掌握了没有，更[自]重要的是孩子是[文]否喜欢读书。即[字]使从应试的角度[控]考虑，从长远来[文]看，读书也是所[章]有功课植根的土[来]壤，他的贫瘠与[自]丰厚，关系实在[文]重大。
3、养育养育，[字]在物质条件相对[控]富足的今天——[文]父母责任更重要[章]的，是教育，而[来]不是抚养。
4、孩子需要你[自]的扶助——今天[文]的扶，正是为了[字]将来的不扶或者[控]少扶，否则问题[文]越积累越多，差[章]距越拉越大，孩[来]子和你将不堪其[自]苦。
5、同一个班级[文]，孩子之间的竞[字]争，归根到底，[控]是家长综合素质[文]和付出心力的竞[章]争。平时不闻不[来]问，考差了大发[自]雷霆，是不负责[文]任的表现。
6、当人们说这[字]个孩子和那个孩[控]子的不同的时候[文]，其实主要是指[章]这个家长和那个[来]家长的不同。
7、当你觉得付[自]出没有得到充分[文]回报的时候，要[字]这样想：如果我[控]不做，孩子的潜[文]能将更不能发掘[章]。然后心平气和[来]——做该做的事[自]。
8、作为教育者[文]，要想让孩子爱[字]学习，必须自己[控]先做读书人。教[文]师如此，家长也[章]是如此。
9、如果希望孩[来]子好，那就先成[自]为读书型的父母[文]，那就从今晚做[字]起——和孩子一[控]道，安静地看书[文]。如果你不能在[章]书桌前坐半个钟[来]头，又如何要求[自]孩子每天从早到[文]晚坚持五六个小[字]时的艰苦学习呢[控]？
10、孩子学习[文]越困难，他在学[章]习中遇到的似乎[来]无法克服的障碍[自]越多，他就越应[文]当阅读。
11、其实，无[字]论是基础知识，[控]阅读还是写作，[文]提高能力的根本[章]途径都是课外阅[来]读。
12、所谓智力[自]，就是阅读能力[文]。
13、作为教师[字]，我们比谁都知[控]道分数的重要。[文]可是，那比分数[章]更重要的，我们[来]时刻不敢忘记。[自]第一，身心健康[文]；第二，正直勤[字]勉；第三，面对[控]困难，具有独立[文]战胜的勇气和能[章]力；第四，成绩[来]优秀。
14、对于教师[自]而言，真正的志[文]同道合者，存在[字]于家长中。当大[控]家都动起来，群[文]策群力了，这个[章]集体才叫厉害呢[来]！”有人说老师[自]带的不是一个班[文]，而是两个，一[字]个是学生班，一[控]个是家长班。我[文]非常赞同。
15、三分之一[章]的家长积极行动[来]，步步紧跟；三[自]分之一的家长虎[文]头蛇尾，勉强应[字]付；三分之一家[控]长基本没有能力[文]跟得上。而这，[章]就是及格、良好[来]、优秀拉开档次[自]的主要原因。
16、一天一小[文]步，一周一大步[字]，一月长一截—[控]—一学期就在全[文]然不同的两个档[章]次了。资质相同[来]的孩子，摊上不[自]同的父母，其发[文]展也就不一样。[字]
17、不要着急[控]，不要攀比，不[文]要企望一口吃胖[章]，不要提出超越[来]孩子接受能力的[自]要求。读书是一[文]辈子的事情，重[字]要的是日不间断[控]和兴致勃勃。只[文]要他在读，只要[章]他这周比上周进[来]步就值得高兴，[自]就应当鼓励。
18、让孩子直[文]面学习中的困难[字]，打破学习很随[控]便的神话，这是[文]每一个明智的师[章]长要做的事情。[来]在这一过程中，[自]学生收获的，将[文]不仅是知识，更[字]有毅力、恒心，[控]克服困难的勇气[文]等重要的非智力[章]因素。
19、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
班主任给学生的寄语10
同学们，新的学期开始了，同学们又长了一岁，我相信我们的同学比以前更成熟、更懂事、更自信。新学期就应该有新的打算，敢问你们想过路在何方吗？是升高中？还是读职高？还是择业？你们都想过了吗？
新的学期让我们[来]以这个故事做为[自]开头吧：夕阳西[文]下，静谧的非洲[字]大草原上，一只[控]羚羊在沉思：明[文]天，当太阳升起[章]的时候，我要奔[来]跑，以逃脱跑得[自]最快的狮子；而[文]此时一只狮子也[字]在沉思：明天，[控]当太阳升起的时[文]候，我要奔跑，[章]以追上跑得最快[来]的羚羊。明天，[自]不管是狮子还是[文]羚羊，它们要做[字]的就是奔跑！而[控]不管是作为人生[文]中的狮子还是羚[章]羊，我们要做的[来]就是奋斗。其实[自]初中四年犹如一[文]次长跑。有的同[字]学起跑就快，而[控]且一直在最前面[文]领跑；有的虽然[章]艰难但始终没有[来]掉队；有的同学[自]一开始就没跟上[文]，拉开的距离越[字]来越大……新的[控]学期即将开始，[文]你打算成为是那[章]只冲在最前面的[来]千里马？还是那[自]只自以为是的骄[文]傲的兔子？还是[字]那只碰到困难只[控]会把头埋进沙砾[文]的鸵鸟？俗话说[章]：“栽什么树苗[来]结什么果，撒什[自]么种子开什么花[文]。”
新的学期送给你[字]们四句话。
第一句话是：新[控]的学期要一切从[文]头来。不管你过[章]去怎样，老师们[来]最关心的是你现[自]在的表现。
第二句话是：要[文]培养习惯，学会[字]做人。欲成才，[控]先成人。在激烈[文]竞争的现代社会[章]，仅仅有点成绩[来]、有点才能还不[自]够，只有具有了[文]良好的习惯、美[字]好的品德、高尚[控]的情操，才能拥[文]有光明的前途。[章]
第三句话是：主[来]动学习，实干加[自]巧干。在学习上[文]，要有明确的目[字]的，要不怕吃苦[控]，要积极主动的[文]去钻研，去思考[章]，去聆听，去阅[来]读，要做学习的[自]主人，不做学习[文]的奴隶。在学习[字]上，我们提倡两[控]个字“实”和“[文]巧”。实就是要[章]踏踏实实的学，[来]扎扎实实的练，[自]把握最基本的知[文]识，做到“日日[字]清，周周清”，[控]决不让问题从自[文]己眼前溜过去。[章]（班主任 ）巧就是要灵巧[来]的学，而不是投[自]机取巧，是要把[文]握好的学习方法[字]。要根据学科特[控]点，自身差异，[文]在老师的指导下[章]，寻找适合的最[来]有效的学习方法[自]。只要做到了这[文]些，就一定能取[字]得好的成绩。
第四句话是：勇[控]于争先，敢拼才[文]会赢。要求同学[章]们要有不怕吃苦[来]、敢于拼搏的精[自]神。经研究发现[文]，所有的成功人[字]士身上，都有一[控]般人欠缺的顽强[文]不屈的意志、敢[章]于拼搏的精神、[来]吃苦耐劳的品质[自]，还有适合自己[文]的学习方法，也[字]就是说要敢于战[控]胜学习道路上碰[文]到的种种困难，[章]做一个克服困难[来]的勇士，而不作[自]困难面前的逃兵[文]。尤其是毕业班[字]的同学，本学期[控]你们就将要面临[文]人生中的重要选[章]择，希望你们都[来]能对自己的将来[自]负责。
我们把班上的.同学按学习分成上、中、下三个等次，不要以为，我上面说的都只是对上和中游的学生说的，我们的班级是一个整体，每个成员在班级里都有属于自己的位置，每个人都有自己的作用，自己的价值，一个班的后进生的学习态度好了，那么这个班的学风肯定上去了。我相信每一个同学都是爱自己的班级的，那么你就应该在自己的位置上发挥出最大的作用，为咱们的班级，也为你自己。比方说学些自己力所能及的知识，积极参加学校组织的各种文体活动，不做有辱咱们班级形象的事，不说有辱咱们班级形象的话，所以，你们很重要，其他同学需要你们，我们的班级也需要你们。在这里，老师要告诉你，初四四班的全体同学们，老师喜欢你们。喜欢你们对待生活的热情，喜欢你们对待学习的执著和认真，喜欢你们活泼的身影，喜欢你们爽朗的笑声，喜欢你们一切的一切……在我心里，你们都是一只只展翅高飞的雄鹰，只要愿意，就会翱翔在知识的高空，把握自己的未来……
班主任给学生的寄语11
九(3)班的同学们:
老师爱你们。虽[文]然有时你们让我[字]彻夜难眠，虽然[控]有时我说：“别[文]叫我老师，我没[章]有这样的学生”[来]。但是，扪心自[自]问，我没有看轻[文]你们，只不过是[字]恨铁不成钢罢了[控]。
同学们，请不要[文]抱怨或者太在意[章]老师的严格要求[来]和严肃批评，因[自]为学生时代的遗[文]憾和过错，老师[字]全都经历过，老[控]师不想让你们多[文]走弯路，不想你[章]们的将来因后悔[来]而痛苦。当你们[自]读到这些时，老[文]师在为你们祝福[字]。
临别了，有几句[控]话老师要对你们[文]说：
第一、做人比读[章]书重要。虽然读[来]书与做人是不可[自]分割的，读书有[文]助于做人，但不[字]会做人，读书何[控]用？天下有一种[文]是无字之书，无[章]字书是一个人，[来]要知人，爱人，[自]和人，善待人。[文]当然这个人也包[字]括你自己。
第二、永远要自[控]信，但不能太狂[文]妄。人生路多风[章]雨，我们不能轻[来]视，但也不能自[自]卑。自信是“天[文]生我材必有用”[字]的豪情，但过度[控]自信，就是自负[文]，往往会输给对[章]手。
第三、我们应该[来]具有许多优秀品[自]质，但最重要的[文]应该是正直和善[字]良。人生有些东[控]西可以没有，但[文]不能没有良心。[章]什么事情都要学[来]会换位思考，多[自]考虑他人的感受[文]，而不要总以自[字]我为中心。
老师真的很爱你们。
班主任给学生的寄语12
----班主任：
中考在即，英雄[控]弯弓，箭在弦上[文]。同学们，请拿[章]出你们的智慧，[来]拿出你们的勇气[自]，用你们那颗永[文]不服输的年轻的[字]心，向着生命中[控]的第一座山峰攀[文]登。请收拾好行[章]装，武装最敏锐[来]的头脑，怀着最[自]细致的心灵，握[文]紧最有力的拳头[字]，挑战20xx[控]年的中考。 自信是船，勤奋[文]是帆。毅力是风[章]，知识是舵手。[来] 勤奋帮你浇开成[自]功之花，自信助[文]你登上理想之巅[字]。坚持不懈，方[控]显真我风采。宠[文]辱不惊，才是英[章]雄本色。俗话说[来]：中考七分靠水[自]平、三分靠心理[文]。人生不可能永[字]远一帆风顺，她[控]是无数次成功与[文]失败的较量。成[章]功固然令人喜悦[来]，失败又何尝不[自]是一种特殊的财[文]富呢？在初三一[字]年我们有喜有忧[控]。不是每一次努[文]力都有圆满的结[章]局，也不是每一[来]份付出都有收获[自]的
欢喜，但是，只[文]要你用心做过，[字]你就会拥有一个[控]无怨无悔的青春[文]；不是每一粒种[章]子都能发芽，也[来]不是每一段路都[自]铺满鲜花；但是[文]，请你不要忘记[字]，乌云遮不住太[控]阳的光芒。扬起[文]自信的风帆，我[章]们就会到达胜利[来]的彼岸。要学会[自]用微笑迎接每一[文]天升起的太阳。[字]
同学们，如今，[控]号角已吹响，远[文]方在召唤，你们[章]已经整装待发，[来]就要出海远航。[自]请记住：走出盐[文]窝中学的校园，[字]你们仍旧牵动着[控]老师们的心，走[文]出盐窝中学的校[章]园，你们就会发[来]现前面天空更加[自]灿烂。希望你们[文]在未来的日子里[字]，静观风生云起[控]，笑看得失成败[文]，将广阔的世界[章]尽收你更广阔的[来]心中。
我们的中考也定将创造新的辉煌！
班主任给学生的寄语13
一年级（6）班是崇仁路小学一颗小明珠。由调皮的男子汉和乖巧伶俐的小姑娘共54人组成了一个温馨又团结的大家庭。“团结就是力量”！我相信凭靠54个小家庭的精诚协作，同甘共苦，胜利肯定会属于勇敢的跋涉者！“班荣我荣，班耻我耻”是每个人的努力目标，“态度决定一切”、“做最好的本人，创最好的集体”又是大家共勉的动力。相信不久的日子，班一定会发出灿烂的光芒！
有句农谚：种瓜[自]得瓜，种豆得豆[文]小学阶段正是人[字]生的播种季节，[控]播下一个信念，[文]你将收获一种行[章]动；播下一个行[来]动，你将收获一[自]种习惯；播下一[文] 个习惯， 你将收获 一种性格；播下[字]一个性格，你将[控]收获一种命运。[文]同学们，人生的[章]田地要靠本人耕[来]耘，让我们用搏[自]击的汉水去浇灌[文]，用爱心的 阳光去照耀，用[字]执着的信念去期[控]待吧！
同学们，你们的[文]到来又为我们学[章]校注入了新鲜的[来]血液，老师最喜[自]欢和你们一起成[文]长。课堂上你们[字]那一双双纯洁信[控]任的目光是我净[文]化心灵、去除烦[章]恼的最佳源泉。[来]走近你们的心灵[自]世界，我常常听[文]到的是你们银铃[字]般的话语，看到[控]的是灿烂的笑脸[文]。在你们的心灵[章]深处，有着更丰[来]富的情感世界，[自]我愿意用本人的[文]心灵温暖你们的[字]心灵，关注你们[控]的成长，关注你[文]们的喜与悲，与[章]你们进行情与情[来]的交流，心与心[自]的碰撞，这就是[文]我作最大的心愿[字]！
作为你们小学的[控]第一任班主任，[文]我希望你们在各[章]位老师的下，树[来]立远大理想，陶[自]冶高尚情操，使[文]本人成为一个对[字]国家对社会有用[控]的人才。
我希望你们做到对祖国有忠心，对父母有孝心，对同学有爱心，对学习有恒心，对前途有信心。 我还希望你们努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，天真而不
班主任给学生的寄语14
一：书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜此刻的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自我。从每一天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天！
二：平时总以为[文]时刻充裕，把很[章]多事情都往后推[来]，但是最后才发[自]现，好多资料都[文]没时刻看了，只[字]好走马观花，忍[控]痛割爱，结果上[文]了考场总觉得少[章]点什么，心里不[来]踏实。因此，要[自]早着手，搭上高[文]考复习的早班车[字]。当然，开始的[控]日子不会太好过[文]，一套套综合题[章]会把你高一高二[来]的骄傲自豪统统[自]击溃，但你要确[文]信：付出总有收[字]获，天道酬勤。[控]
三：三年苦读磨[文]一剑，气定神闲[章]战犹酣。势如破[来]竹捣黄龙，千帆[自]竞发齐凯旋。
四：奔跑是咱们[文]的方向，期望的[字]终点是梦的彼岸[控]，手携着手，肩[文]并着肩，拾起梦[章]，放飞梦，随风[来]飞翔，把梦作翅[自]膀，漫游书海，[文]乘风破浪，看奇[字]迹就在眼前。
五：考试要提前[控]进入考场，把一[文]切东西方好后，[章]不妨闭目养神，[来]对自我进行强制[自]性放松休息。发[文]下试卷后不好急[字]于做题，要大致[控]的翻看一下试卷[文]，看看有多少题[章]，大概的题型是[来]什么，做到心中[自]有数。透过这样[文]能够进一步调整[字]心态，从平静备[控]战发展到兴奋作[文]战。做大题要由[章]易到难，如果对[来]自我来说确实很[自]难，那干脆扔掉[文]算了，正因如果[字]每个人把自我能[控]做的题保证作对[文]，那么他必须会[章]考好。
六：远大的理想[来]在这时孕育，高[自]尚的情操在这时[文]萌生，性命的辉[字]煌在这时奠基，[控]良好的习惯在这[文]时养成。光阴易[章]逝，韶华有时，[来]青春靓丽，正当[自]立志奋发时！
七：做事要有计[文]划，每一天完成[字]计划中的事，心[控]里就踏实得多，[文]坦然得多。领悟[章]不可打疲劳战，[来]保证好充足的睡[自]眠。
八：自信来源于[文]对自我的正确认[字]识，自卑来源于[控]比较的结果。建[文]立自信的基础就[章]是要承认现实，[来]理解现实，并想[自]法来改变现实。[文]
九：时刻是最有[字]情，也最无情的[控]东西，每人拥有[文]的都一样，十分[章]公平。但拥有资[来]源的人不必须成[自]功，善用资源的[文]人才会成功。请[字]善待时刻。
十：感性给人激[控]情和力量，理性[文]给人冷静和思索[章]，感性和理性的[来]结合，如同水与[自]火的交融，狂热[文]而柔静。一个人[字]只有凭着这样的[控]态度管理人生，[文]离成功愉悦也就[章]不远了。
十一：学练并举[来]成竹在胸敢问逐[自]鹿群雄今何在，[文]师生同心协力攻[字]关笑看缪中魁首[控]谁人争。拔剑出[文]鞘笑看风云誓死[章]拼，不是一番寒[来]彻骨，哪得梅花[自]扑鼻香。从容应[文]对，倾出所能，[字]走过风雨必现彩[控]虹
十二：三年苦读[文]磨一剑，气定神[章]闲战犹酣。势如[来]破竹捣黄龙，千[自]帆竞发齐凯旋。[文]
十三：任性让你[字]轻视那些你不钟[控]爱的科目，最后[文]出现弱势学科。[章]学科成绩失去平[来]衡，而高考最终[自]需要的是总分。[文]弱势学科会给你[字]高考以沉重的打[控]击。
十四：用第三只[文]眼看世界。这是[章]高中三年一向要[来]坚持的事，冷静[自]地看待事物，不[文]因一时冲动失去[字]方向，不盲从主[控]流与大众，要有[文]自我独特的见解[章]，这样对你生命[来]都有好处。
十五：给自我一[自]份慰籍，给自我[文]一份勇气，跌到[字]了自我爬起来。[控]
十六：渐渐的，[文]我将自我的灵魂[章]寄托在这位矮个[来]儿的科西嘉人的[自]身上。这个人屡[文]败屡战，输也英[字]豪的光辉渐渐激[控]发起我天性中的[文]不屈不挠的那一[章]部分禀赋，靠着[来]这种争雄岁月的[自]激励，我最后战[文]胜自我对自我的[字]否定与怀疑，重[控]新找回自我的信[文]心。每个人都完[章]全有潜质拚得一[来]个胜利，唯一的[自]差别在于意志力[文]的大小。在高中[字]，最重要的不是[控]学习并领悟某一[文]种“妙方”，而[章]是养成自我对胜[来]利，对成功的旺[自]盛的追求欲望，[文]对自我百分之百[字]的信心，对困难[控]誓不低头的倔强[文]意志，用自我的[章]脑力汗水加意志[来]，每一个人都能[自]够取得任何事的[文]成功。世界上是[字]有天才，但更多[控]的是普普通通的[文]学生。在一个无[章]法垄断知识的这[来]天，只要一个人[自]有毅力，就没有[文]任何高不可攀的[字]高度不能够战胜[控]，包括高考。
十七：坚信：机[文]会是创造来的，[章]不是等来的。
十八：只为三年[来]来你们真诚地应[自]对，执着地追求[文]，用心地创造。[字]因此我坚信你们[控]是能够笑看六月[文]云卷云舒，傲对[章]考场风云变幻，[来]辉煌注定属于你[自]们！
十九：一个人走[文]路走得最远的不[字]是走得最快的；[控]而是能够不停走[文]路的人。
二十：别人铺好[章]的路固然平坦，[来]但少了一份坚信[自]，少了一份拼搏[文]的乐趣，少了一[字]份奋斗的甜蜜。[控]
二十一：。要透[文]过同学之间真诚[章]的互助而构建一[来]个强大的领悟场[自]，这个领悟场是[文]帮忙你参与更大[字]竞争的强有力的[控]后盾。当然这个[文]领悟场的运行有[章]赖于每一个人参[来]与，用心主动领[自]悟他人智慧的同[文]时，热情的释放[字]自我的智慧，与[控]他人共享。三是[文]要拿的起，放的[章]下。不好正因一[来]次或几次的惨败[自]，就认为天会塌[文]下来。懦夫看到[字]一次失败就丧失[控]了全部的信心，[文]而勇士只有百分[章]之一的期望，就[来]会全力以赴。不[自]经历风雨，怎样[文]见彩虹，没有人[字]能够随随便便成[控]功。
二十二：用拼搏[文]的汗水灌注无悔[章]的高三路。考前[来]不怕，考后不悔[自]。
二十三：别死爱[文]要面子不好意思[字]问老师问题，哪[控]怕再简单。他们[文]不会吃了你的，[章]坚信我！不问白[来]不问，别一再拖[自]，总想以后问，[文]以后你也不可再[字]能问了。
二十四：生活就[控]是这样----[文]不论你是羚羊还[章]是狮子，当太阳[来]初升时，就得毫[自]不犹豫地奔向前[文]方！
二十五：性命就[字]是奇迹，永远都[控]不好放下期望，[文]哪怕期望渺小如[章]豆，咱们都要坚[来]持举着它，即使[自]烛火灼伤了皮肤[文]，咱们也不能放[字]下，否则咱们将[控]永远还在黑暗中[文]。真正的高考胜[章]利者，并非是指[来]那些成绩拔尖的[自]状元，而是在高[文]三这一年里成长[字]起来的乐观自信[控]坚忍不拔的你。[文]
二十六：信心细[章]心耐心——高考[来]成功的保证。
二十七：一个人[自]的真正伟大之处[文]就在于他能够认[字]识到自我的渺校[控]
二十八：年轻没[文]有失败，青春炫[章]出色彩。用这天[来]的汗水的浇灌明[自]天的成功。
二十九：宝剑锋[文]从磨砺出，梅花[字]香自苦寒来。曾[控]听人讲过一个来[文]自大海的故事：[章]在礁石的背面，[来]风平浪静，藏在[自]其中的珊瑚虫显[文]得死气沉沉，毫[字]无生机，而且死[控]亡率极高；在礁[文]石的外面，巨浪[章]翻滚，生存于此[来]的珊瑚虫却显得[自]生机勃勃，光彩[文]夺目，并快速地[字]生长繁殖。巨浪[控]的冲击是珊瑚虫[文]生存的必要条件[章]。人在必须的程[来]度上与珊瑚虫是[自]一样的，也需要[文]冲击磨擦锻炼，[字]高考是咱们成长[控]道路上第一次大[文]的考验，经受住[章]了这次考验，你[来]也将像珊瑚虫一[自]样光彩照人。
三十：感性给人[文]激情和力量，理[字]性给人冷静和思[控]索，感性和理性[文]的结合，如同水[章]与火的交融，狂[来]热而柔静。一个[自]人只有凭着这样[文]的态度管理人生[字]，离成功愉悦也[控]就不远了。
三十一：只有一[文]个忠告给你——[章]做你自我的主人[来]。拼搏无极限。[自]坚信：机会是创[文]造来的，不是等[字]来的。
三十二：我以前[控]追求领悟方法的[文]完善，以为别人[章]的好方法都是点[来]金石，结果搞的[自]我无所适从，慢[文]慢的我认识到，[字]每个人都应有适[控]合自身的领悟方[文]法，照搬别人的[章]模式是不行的。[来]比如说上课记笔[自]记，有的人笔记[文]记得很漂亮，也[字]很全面，有的人[控]只记大概就能够[文]了，也有的人根[章]本就不记笔记。[来]当从方法上看，[自]这三者无所谓谁[文]高谁低，只有实[字]践才能检验其优[控]劣。我认为重要[文]的首先是领悟态[章]度，领悟态度正[来]确了才能找到适[自]宜的方法，只要[文]领悟态度端正，[字]即使一种极为平[控]常的领悟方法也[文]能产生极大的功[章]力。古人说的好[来]，领悟要聚滴水[自]以穿石，用心专[文]一，持之以恒。[字]
三十三：惜光阴[控]百日犹短，看众[文]志城拼搏第一；[章]细安排一刻也长[来]，比龙争虎斗谁[自]为争锋！
三十四：硝烟散[文]尽论英豪，狭路[字]相逢勇者胜。
三十五：珍惜高[控]中时代的黄金时[文]刻。不好临近高[章]考才知道时刻的[来]重要，高中不是[自]你想像的那样长[文]，做事前先想一[字]想值不值得，别[控]把宝贵的时刻浪[文]费在无所谓的闲[章]杂事务上。
三十六：为什么[来]要失去才懂得珍[自]惜？上天已给了[文]你一次读高三的[字]机会，就好好做[控]一做这个时段人[文]生就应做的事－[章]－领悟！
三十七：你是否[来]意识到自我是一[自]个完整好处上的[文]人，是一个有用[字]的人，此刻的一[控]切发奋都是为将[文]来做准备？
三十八：是否意[章]识到自我的一个[来]优点，并注意发[自]扬；是否意识到[文]自我的一个缺点[字]，并主动纠正？[控]
三十九：善于理[文]解别人帮忙也是[章]一种智慧。充分[来]利用同学老师的[自]资源，分享他们[文]的劳动成果和智[字]慧结晶，也是不[控]可多得的机会。[文]
四十：学练并举[章]，成竹在胸，敢[来]问逐鹿群今何在[自]，师生同心，协[文]力攻关，笑看燕[字]赵魁首谁人得。[控]
四十一：三年苦[文]读磨一剑，气定[章]神闲战犹酣。势[来]如破竹捣黄龙，[自]千帆竞发齐凯旋[文]。
四十二：学习并[字]领悟做人，学习[控]并领悟做事，学[文]习并领悟做题；[章]言而有信，言而[来]无信，何以为言[自]；诚信为人，人[文]若无信，何以为[字]人。
四十三：用一颗[控]平常的心，去对[文]待生活中不平的[章]事。不管前面有[来]风还有雨，都要[自]用微笑去应对。[文]
四十四：三分天[字]注定，七分靠打[控]拼，沉下一颗心[文]，以不变应万变[章]。
四十五：这天，[来]你们是蜜蜂，在[自]知识的花园中辛[文]勤采集，明天，[字]你们就会奉献出[控]甜美的醇浆；这[文]天，你们是幼苗[章]，汲取雨露和阳[来]光，明天，你们[自]就是建设祖国的[文]栋梁。你们是未[字]来，是期望。
四十六：千万别[控]沉溺网络游戏。[文]不然你近五年内[章]必须会遭到报应[来]的。它不仅仅仅[自]浪费的是时刻和[文]金钱。而且会毁[字]掉你的青春和完[控]美的人生。
四十七：成功的[文]花，人们只惊慕[章]她现时的明艳，[来]然而它当初的芽[自]儿，浸透着奋斗[文]的泪泉，洒遍了[字]牺牲的血雨……[控]
四十八：苦战两[文]月终生不悔，迎[章]六月生命无憾。[来]
四十九：寒窗十[自]载，数日将决高[文]下；豪气冲天，[字]看我金榜题名。[控]
五十：用汗水织[文]就实力，用毅力[章]成就梦想，用拼[来]搏铸就辉煌。
五十一：生活就[自]是这样——不论[文]你是羚羊还是狮[字]子，当太阳初升[控]时，就得毫不犹[文]豫地奔向前方！[章]
五十二：这天是[来]否尽心力，珍惜[自]时刻，思考和掌[文]握了多少知识？[字]
五十三：在考试[控]中，时刻是最重[文]要的限定条件，[章]考试时刻不会正[来]因个人而变动，[自]但对考试时刻的[文]适应潜质却是能[字]够透过人为的训[控]练而提高的。一[文]要养成良好的解[章]题习惯。相当一[来]部分同学在平时[自]做题时养成了不[文]良的习惯，比如[字]，边听音乐边做[控]题，边说话边做[文]作业，致使思维[章]不能集中，速度[来]较慢，一遇到大[自]型考试，就感到[文]时刻不够用，心[字]理过度紧张，考[控]后有抱怨自我发[文]挥失常，并非自[章]我潜质不够。因[来]此，学生应在平[自]时养成良好的领[文]悟习惯，在解答[字]问题时要集中精[控]力，正如一位高[文]考状元所说：“[章]玩时尽量放松，[来]学时尽力集中。[自]”二是培养训练[文]自我对考试时刻[字]的适应潜质。学[控]生要在自我的思[文]维中注入时刻的[章]观念，任何一次[来]小型的考试都是[自]训练自我对考试[文]时刻的适应潜质[字]的机会。自我在[控]做模拟试题时，[文]也要严格的给自[章]我限定时刻。习[来]惯了这种受时刻[自]限制的考试，应[文]对高考试卷才能[字]沉的住气，才能[控]充分发挥潜能。[文]
五十四：在高三[章]的领悟和生活重[来]要做到一下几点[自]：一是学习并领[文]悟减轻压力。高[字]三学生的压力是[控]巨大的，有来自[文]自身的压力，又[章]有老师父母施加[来]的压力，平常的[自]模考又太多，每[文]次还要排行次。[字]适度的压力是可[控]行的而且是必要[文]的，这正如水，[章]如果没有压力就[来]不会构成美丽的[自]喷泉，在必须程[文]度上能够说，压[字]力越大，喷泉越[控]壮观。但是整天[文]处在压抑之中，[章]也是不利的。这[来]就需要咱们学习[自]并领悟缓解压力[文]，甩下包袱，轻[字]装前进。缓解压[控]力的一个办法就[文]是提高思想的认[章]识水平，正确的[来]认识压力，正确[自]的对待考试竞争[文]，以压力为乐，[字]有一种“天将降[控]大任于斯人也，[文]必先苦其心志，[章]劳其筋骨，俄其[来]体肤，空乏其身[自]”的心态，有一[文]种“让压力来的[字]更大更猛一些吧[控]”的豪情。再一[文]种办法就是加强[章]体育锻炼。每一[来]天坚持慢跑能够[自]减轻疲劳，恢复[文]精神，情绪也舒[字]畅的多。二是同[控]学之间要建立互[文]帮互助的良好的[章]人际关联。由于[来]高考是竞争性的[自]，因而同学之间[文]的关联往往是单[字]纯的竞争性的，[控]从而在必须程度[文]上造成了人际关[章]联的紧张。一个[来]关联紧张的人际[自]环境，对每个人[文]的发展都是不利[字]的。其实大可不[控]必这样，同学之[文]间还应有合作关[章]联，大家应在领[来]悟上互相帮忙，[自]互通有无；在生[文]活上相互明白，[字]相互关心，共同[控]进步。在竞争的[文]范围上，要开阔[章]自我的眼界，不[来]好囿于一个班级[自]，一个学校
五十五：无论何[文]时：用心的态度[字]象太阳，照到哪[控]里哪里亮；消极[文]的态度象月亮，[章]初一十五不一样[来]。
五十六：人生的[自]旅途并非花团锦[文]簇，坎坷磨难常[字]常使你以伤痕累[控]累来诠释，而生[文]活的热情不能就[章]此冷却，路，还[来]得走下去。
五十七：在同学[自]中找一个能够督[文]促自我的人，能[字]够不定期给你打[控]镇静剂，每一天[文]能够检举你浮躁[章]没有，这是一个[来]很聪明的办法。[自]
五十八：参加高[文]考，心里的紧张[字]在所难免，我认[控]为，应付如此激[文]烈的竞争，除了[章]扎实的基本功外[来]，持续内心世界[自]的优势也极其重[文]要。古语说：骄[字]兵必败，哀兵也[控]必败。高考前每[文]个人都就应构成[章]一种心理上的优[来]势，使自我潜意[自]识中认为“我必[文]须会考好”，这[字]无疑有助于消除[控]内心的紧张。比[文]如说，眼看着天[章]就要下雨了，我[来]赶忙心里想：“[自]如果这天下雨，[文]我就能考好。”[字]不断透过种种途[控]径为自我增添自[文]信有利于持续自[章]我的最佳状态。[来]
五十九：性命就[自]是奇迹，永远都[文]不好放下期望，[字]哪怕期望渺小如[控]豆，咱们都要坚[文]持举着它，即使[章]烛火灼伤了皮肤[来]，咱们也不能放[自]下，否则咱们将[文]永远还在黑暗中[字]。真正的高考胜[控]利者，并非是指[文]那些成绩拔尖的[章]状元，而是在高[来]三这一年里成长[自]起来的乐观自信[文]坚忍不拔的你。[字]
六十：天生我才[控]必有用。
六十一：同学们[文]，中学时代是人[章]生最完美的一段[来]时光，如蓓蕾初[自]放，又像旭日东[文]升，充满期望和[字]向往。
六十二：有平常[控]心，就会有最佳[文]的发挥；怀自信[章]心，便能跨越每[来]一个障碍。
六十三：时时想[自]想自我最初的梦[文]想。要知道读书[字]是为什么，那是[控]领悟的动力，不[文]再迷茫，不再疑[章]惑，坚持不停地[来]走下去。
六十四：再灿烂[自]的阳光也不能消[文]除阴影，再完美[字]的人生也不能没[控]有瑕疵，让咱们[文]学习并领悟与痛[章]苦同行，去追寻[来]愉悦。
六十五：别以为[自]父母等告诫你是[文]“读书为自我啊[字]”，你就能够简[控]单自如。既然你[文]花着父母的钱，[章]享受着父母给予[来]的性命，那你也[自]应有一颗“感恩[文]的心”。这，就[字]是职责！
六十六：无论何[控]时：用心的态度[文]象太阳，照到哪[章]里哪里亮；消极[来]的态度象月亮，[自]初一十五不一样[文]。
六十七：谨记：[字]狭路相逢勇者胜[控]！勇者相逢智者[文]胜！智者相逢勤[章]者胜！勤者相逢[来]博者胜！
六十八：随时持[自]续一种良好的领[文]悟状态，不好过[字]份简单，那样会[控]放纵自我不领悟[文]，最后无所事事[章]百无聊赖空虚寂[来]寞。
六十九：高考的[自]竞争是压力和挑[文]战，也是机遇和[字]期望，成功属于[控]战胜自我的人。[文]
七十：要大胆向老师提问质疑甚至争论，与老师谈话往往能使自我在某个问题的思考上豁然开朗，相比那些不愿不爱问问题的学生，知识有更大的提高，思维也会更灵活。
班主任给学生的寄语15
1、惜光阴百日犹短，看众志城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋!
2、奔跑是我们[章]的方向，希望的[来]终点是梦的彼岸[自]，手携着手，肩[文]并着肩，拾起梦[字]，放飞梦，随风[控]飞翔，把梦作翅[文]膀，漫游书海，[章]乘风破浪，看奇[来]迹就在眼前。
3、学练并举，[自]成竹在胸，敢问[文]逐鹿群今何在，[字]师生同心，协力[控]攻关，笑看燕赵[文]魁首谁人得。
4、三年苦读磨[章]一剑，气定神闲[来]战犹酣。势如破[自]竹捣黄龙，千帆[文]竞发齐凯旋。
5、年轻没有失[字]败，青春炫出色[控]彩。用今天的汗[文]水的浇灌明天的[章]成功。
6、心有多大天[来]地就有多大，梦[自]有多远路就有多[文]远。
7、只为三年来[字]你们真诚地面对[控]，执着地追求，[文]用心地创造。所[章]以我相信你们是[来]能够笑看六月云[自]卷云舒，傲对考[文]场风云变幻，辉[字]煌注定属于你们[控]!
8、用你们激昂[文]的青春追逐心中[章]的梦想，允许跌[来]倒，拒绝绝望，[自]愿你们的青春每[文]天都铿锵开场，[字]大学，你们值得[控]拥有!
9、要大胆向老[文]师提问、质疑、[章]甚至争论，与老[来]师谈话往往能使[自]自己在某个问题[文]的思考上豁然开[字]朗，相比那些不[控]愿、不爱问问题[文]的学生，知识有[章]更大的提高，思[来]维也会更灵活。[自]
10、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。幸好我们班上有的是“高手”，它们大多很聪明，学习起来比我轻松的多，我就常常请教他们。
