教师节名人名言
在日常的学习、工作、生活中，大家都对那些经典的名言很是熟悉吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？以下是小编整理的教师节名人名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节名人名言1
1. 国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
2. 教师不仅是知识[文]的传播者，而且[章]是模范。
3. 善之本在教教之[来]本在师。
4. 师道既尊学风自[自]善。
5. 教师的职业是太[文]阳底下最光荣的[字]事业。
6. 教师是火种，点[控]燃了学生的心灵[文]之火;教师是石[章]级，承受着学生[来]一步步踏实地向[自]上攀登。
7.老师是我们[文]的在生父母!爹[字]娘生养我们老师[控]教育了我们!
8. 片言之赐皆事师[文]也。
9. 三人行，必有我[章]师焉，择其善者[来]而从之，其不善[自]者而改之。
10. 其身正，不令而[文]行;其身不正，[字]虽令不从。
11. 落红本非无情物[控]，化作春泥更护[文]花。
12. 明师之恩诚为过[章]于天地重于父母[来]多矣。
13. 您的爱，太阳一[自]般温暖，春风一[文]般和煦，清泉一[字]般甘甜。您的爱[控]，比父爱更严峻[文]，比母爱更细腻[章]，比友爱更纯洁[来]。您——老师的[自]爱，天下最伟大[文]，最高洁。您讲[字]的课，是那样丰[控]富多采，每一个[文]章节都仿佛在我[章]面前打开了一扇[来]窗户，让我看到[自]了一个斑斓的新[文]世界……
14. 身为世范，为人[字]师表。
15. 师者所以传道授[控]业解惑也。
16. 事师之犹事父也[文]。
17. 生我养我是父母[章]，给我期望教我[来]知识人生紧要关[自]头指引我方向的[文]，却是您——我[字]敬爱的老师!性[控]命中最重要的引[文]导者!
18.生命何求[章]?桃李遍天下。[来]消息传情，师恩[自]永在我心。
19. 您托起了明天的[文]太阳照耀人类的[字]未来。这天是您[控]的节日我的老师[文]您虽然不是站在[章]讲台上的老师，[来]但我坚信您付出[自]的决不比任何老[文]师少。老师您辛[字]苦了，节日愉悦[控]!
20. 小时候总觉得您[文]太严厉，此刻才[章]知道这是您爱的[来]表现。老师，祝[自]您节日愉悦!小[文]时侯，我知道你[字]是世界上最美丽[控]的景;长大了，[文]我知道我会成为[章]像你一样的人![来]
21. 生命如歌，是您[自]种下了那些音符[文]!深夜的灯光，[字]照亮了您的白发[控]，月日您放假，[文]休息休息吧!
22. 无论将来我成为[章]挺拔的乔木，还[来]是低矮的灌木，[自]老师!我都将以[文]性命的翠绿为你[字]祝福!!无论风[控]雨，无论坎坷，[文]都有您在默默的[章]支持和指引着我[来]，老师您辛苦了[自]，学生永远祝福[文]您
23. 古之学者必严其[字]师，师严然后道[控]尊。——欧阳修[文]
24. 园丁，崇高的s[章]称号，祝您桃李[来]满天下，春晖遍[自]四方。
25. 在我们从幼稚走[文]向成熟，从愚昧[字]走向文明的路上[控]，您用生命的火[文]炬，为我们开道[章]。
26. 您的音容笑貌，[来]时时闪现在我的[自]眼前;您是品行[文]人格，永远珍藏[字]在我记忆的深处[控]。
27. 岁月悄悄溜走，[文]世事变幻，恩师[章]的表率，却常常[来]在我们左右。
28. 踏遍心田的每一[自]角，踩透心灵的[文]每一寸，满是对[字]您的敬意。
29. 在笔和纸的摩擦[控]间，你度过了你[文]神圣地生命。祝[章]福你，老师!再[来]也听不到你的教[自]诲，对我来说，[文]真是遗憾。对于[字]你为我付出的辛[控]劳，我无以为报[文]，我说一声“老[章]师，你好!”
30. 传播知识，就是[来]播种希看，播种[自]幸福。老师，您[文]就是这希看与幸[字]福的播种人!
31. 强国要科技，科[控]技需人才，人才[文]靠教育，教育要[章]教师!教师需付[来]出，付出……千[自]言万语，道不尽[文]那年那月;万水[字]千山，隔不断缕[控]缕师恩。
32. 您把人生的春天[文]奉献给了芬芳的[章]桃李，却给自我[来]留下了冬的干净[自]雪的洁白冰的清[文]纯…祝您节日愉[字]悦!您，在严厉[控]中让咱们学习并[文]领悟做人，在关[章]怀中使咱们成长[来]，在期盼中送咱[自]们远走，在辛劳[文]中架起又一座桥[字]梁!
33. 敬爱的老师，您[控]的谆谆教诲如春[文]风，似瑞雨，永[章]铭我心。我虔诚[来]地祝福您：康乐[自]、如意!
34. 用语言播种，用[文]彩笔耕耘，用汗[字]水浇灌，用心血[控]滋润，这就是咱[文]们敬爱的老师崇[章]高的劳动。拥有[来]年轻，梦想即成[自]真;拥有愉悦，[文]频频出佳绩;拥[字]有财富，桃李满[控]天下。
35. 一切过去了的都[文]会变成亲切的怀[章]念，我怀念着您[来]带咱们走过的分[自]分秒秒!老师，[文]祝福您：桃李满[字]天下，春晖遍四[控]方!一路上有您[文]的教导，才不会[章]迷失方向;一路[来]上有您的关注，[自]才更加的自信勇[文]敢……老师，多[字]谢您!
36. 学者必求师，从[控]师不可不谨也。[文]——程颐
37. 养体开智以外，[章]又以德育为重。[来]——康有为
38. 您像一支红烛，[自]为后辈献出了所[文]有的热和光!您[字]的品格和精神，[控]可以用两个字就[文]是--燃烧!不[章]停的燃烧!
39. 春蚕生命没说过[来]自诩的话，那吐[自]出的银丝就是丈[文]量性命价值的尺[字]子。敬爱的老师[控]，您从未在别人[文]面前炫耀过，但[章]那盛开的桃李，[来]就是对您最高的[自]评价。
40. 如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您-我的胸怀博大知识精深的老师!
教师节名人名言2
1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、片言之赐，[文]皆我师也。
3、亲爱的老师[字]，您那赤诚的爱[控]，唤醒了多少迷[文]惘，哺育了多少[章]自信，点燃了多[来]少青春，摧发了[自]多少征帆。
4、在我的心目[文]中，您是最严厉[字]的父亲，又是最[控]慈祥的妈妈；您[文]是无名英雄，又[章]是教坛名师。
5、人类灵魂的[来]工程师。
6、您推崇真诚[自]和廉洁，以此视[文]作为人处世的准[字]则。您是我们莘[控]莘学子心目中的[文]楷模。
7、我们从幼苗[章]长成大树，却永[来]远是您的学生。[自]在您花甲之年，[文]祝您生命之树常[字]青。
8、踏遍心田的[控]每一角，踩透心[文]灵的每一寸，满[章]是对您的敬意。[来]
9、身为世范，[自]为人师表。
10、一路上有[文]您的教导，才不[字]会迷失方向；一[控]路上有您的关注[文]，才更加的自信[章]勇敢。老师，谢[来]谢您！
11、阳光普照[自]，园丁心坎春意[文]暖；雨露滋润，[字]桃李枝头蓓蕾红[控]。
12、一日为师[文]，终身为父。
13、像天空一[章]样高远的是您的[来]胸怀、像大山一[自]样深重的是您的[文]恩情、请您接受[字]我诚挚的祝福吧[控]，教师节快乐！[文]
14、您的音容[章]笑貌，时时闪现[来]在我的眼前；您[自]是品行人格，永[文]远珍藏在我记忆[字]的深处。
15、您因材施[控]教，善启心灵。[文]我们捧着优异的[章]成绩，来祝贺您[来]的胜利！
16、人生旅程[自]上，您丰富我的[文]心灵，开发我的[字]智力，为我点燃[控]了希望的光芒。[文]谢谢您，老师！[章]
17、我是幼苗[来]，你是雨露，滋[自]润我干涸的心田[文]。我是小草，你[字]是太阳，照耀我[控]成长的路。
18、老师是我[文]们的在生父母！[章]爹娘生养我们老[来]师教育了我们！[自]
19、您的爱，[文]太阳一般温暖，[字]春风一般和煦，[控]清泉一般甘甜。[文]您的爱，比父爱[章]更严峻，比母爱[来]更细腻，比友爱[自]更纯洁。
20、您的岗位[文]永不调换，您的[字]足迹却遍布四方[控]；您的两鬓会有[文]一天斑白，您的[章]青春却百年不衰[来]。
21、一位好老[自]师，胜过万卷书[文]。
22、有人说，[字]师恩如山，因为[控]高山巍巍，使人[文]崇敬。我还要说[章]，师恩似海，因[来]为大海浩瀚，无[自]法估量。
23、园丁，崇[文]高的称号，祝您[字]桃李满天下，春[控]晖遍四方。
24、您的学识[文]让我们钦佩，您[章]的为人让我们折[来]服，您的节日让[自]我们共同庆祝！[文]老师，节日快乐[字]！
25、愿我这小[控]溪的乐音，永远[文]在您深邃的山谷[章]中回响。
26、在生活的[来]大海上，老师，[自]您就像高高的航[文]标灯，屹立在辽[字]阔的海面上，时[控]时刻刻为我们指[文]引着前进的航程[章]！
27、老师就像[来]蜡烛，燃烧自己[自]，照亮别人。
28、老师，祝[文]您教育的学生，[字]人才济济，精英[控]辈出。
29、海水退潮[文]的时候，把五彩[章]的贝壳留在沙滩[来]上。我们毕业的[自]时候，把诚挚的[文]祝愿献给老师。[字]
30、老师，您[控]是海洋，我是贝[文]壳，是您给了我[章]斑斓的色彩……[来]我当怎样地感谢[自]您！
31、鹤发银丝[文]映日月，丹心热[字]血沃新花。
32、毫不吝惜[控]地燃烧自己，发[文]出全部的热，全[章]部的光，全部的[来]能量。老师，您[自]像红烛，受人爱[文]戴，令人敬仰！[字]
33、老师，假[控]如我能搏击蓝天[文]，那是您给了我[章]腾飞的翅膀；假[来]如我是击浪的勇[自]士，那是您给了[文]我弄潮的力量！[字]
34、敬爱的老[控]师，您的谆谆教[文]诲如春风，似瑞[章]雨，永铭我心。[来]我虔诚地祝福您[自]：康乐、如意！[文]
35、老师，您[字]是真诚的、善良[控]的、美好的。愿[文]所有同学的心扉[章]都向您敞开。
36、教师的春[来]风，日日沐我心[自]
37、老师，人[文]说您在培育祖国[字]的栋梁，不如说[控]您就是祖国的栋[文]梁，正是您，支[章]撑起我们一代人[来]的脊梁。
38、讲台上，[自]书桌旁，寒来暑[文]往，春夏秋冬，[字]撒下心血点点。[控]辛苦了，我的老[文]师，爱是不能忘[章]记的！老师，谢[来]谢您！
39、江河把我[自]们推向浩瀚的大[文]海，曙光给我们[字]带来明媚的早晨[控]；亲爱的老师，[文]您把我们引向壮[章]丽的人生。
40、即使我两[来]鬓斑白，依然会[自]由衷地呼唤您一[文]声老师！在这
个神圣而崇高的[字]字眼面前，我永[控]远是一个需要启[文]蒙的学生！
41、老师，这[章]个光彩夺目的名[来]称，将像一颗灿[自]烂的明星，永远[文]高悬在我们的胸[字]中。
42、春雨，染[控]绿了世界，而自[文]己却无声地消失[章]在泥土之中。老[来]师，您就是滋润[自]我们心田的春雨[文]，我们将永远感[字]谢您。
43、春蚕到死[控]丝方尽，蜡炬成[文]灰泪始干。
44、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
教师节名人名言3
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一[章]缕春光和贺年卡[来]一起寄给您；我[自]亲爱的老师，愿[文]春天永远与您同[字]在！ /园丁崇高的称[控]号。看那枝头绽[文]放的鲜花，是您[章]辛勤的汗水灌浇[来]。祝福您：桃李[自]满天下，春晖遍[文]四方！阳光普照[字]，园丁心坎春意[控]暖；雨露滋润，[文]桃李枝头蓓蕾红[章]。－－祝您教师[来]节愉快。
您是园丁，为祖[自]国山川添秀色；[文]您如春雨，润育[字]桃李，神州大地[控]尽芳菲。在这喜[文]庆的节曰里，让[章]我献上一支心灵[来]的鲜花，向您表[自]达衷心的祝愿。[文]
用满天彩霞谱写[字]颂歌，用遍地鲜[控]花编织诗篇，也[文]表不尽我们对老[章]师节曰的祝贺！[来]
“桃李满天下”[自]，是教师的荣耀[文]。－－值此曰丽[字]风清、秋实累累[控]的园丁佳节，敬[文]祝老师康乐如意[章]，青春永葆！
我不是您最出色[来]的学生，而您却[自]是我最尊敬的老[文]师。在您的节曰[字]里，我要把一份[控]崇高的敬意献给[文]您。
敬爱的老师，您[章]的谆谆教诲如春[来]风，似瑞雨，永[自]铭我心。我虔诚[文]地祝福您：康乐[字]、如意！
我们从幼苗长成[控]大树，却永远是[文]您的学生。在您[章]花甲之年，祝您[来]生命之树常青。[自]
您因材施教，善[文]启心灵。我们捧[字]着优异的成绩，[控]来祝贺您的胜利[文]！
老师，祝您教育[章]的学生，人才济[来]济，精英辈出。[自]
老师，您是真诚[文]的、善良的、美[字]好的。愿所有同[控]学的心扉都向您[文]敞开。
愿我这小溪的乐[章]音，永远在您深[来]邃的山谷中回响[自]。
海水退潮的时候[文]，把五彩的贝壳[字]留在沙滩上。我[控]们毕业的时候，[文]把诚挚的祝愿献[章]给老师。仰 慕 /
您用火一般的情[来]感温暖着每一个[自]同学的心房，无[文]数颗心被您牵引[字]激荡，连您的背[控]影也凝聚着滚烫[文]的目光……
您不是演员，却[章]吸引着我们饥渴[来]的目光；您不是[自]歌唱家，却让知[文]识的清泉叮咚作[字]响，唱出迷人的[控]歌曲；您不是雕[文]塑家，却塑造着[章]一批批青年人的[来]灵魂……老师啊[自]，我怎能把您遗[文]忘！
刻在木板上的名[字]字未必不朽，刻[控]在石头上的名字[文]也未必流芳百世[章]；老师，您的名[来]字刻在我们心灵[自]上，这才真正永[文]存。
您的思想，您的[字]话语，充溢着诗[控]意，蕴含着哲理[文]，又显得那么神[章]奇――呵，在我[来]的脑海里，它们[自]曾激起过多少美[文]妙的涟漪！
您推崇真诚和廉[字]洁，以此视作为[控]人处世的准则。[文]您是我们莘莘学[章]子心目中的楷模[来]。
我崇拜伟人、名[自]人，可是我更急[文]切地把我的敬意[字]和赞美献给一位[控]普通的人――我[文]的老师您。
您对我们严格要[章]求，并以自己的[来]行动为榜样。您[自]的规劝、要求，[文]甚至命令，一经[字]提出，便要我们[控]一定做到，然而[文]又总使我们心悦[章]诚服，自觉行动[来]。这就是您留在[自]我心中的高大形[文]象。
在我的心目中，[字]您是最严厉的父[控]亲，又是最慈祥[文]的妈妈；您是无[章]名英雄，又是教[来]坛名师。
您的音容笑貌，[自]时时闪现在我的[文]眼前；您是品行[字]人格，永远珍藏[控]在我记忆的深处[文]。
啊，老师――人[章]类灵魂的工程师[来]，唯有这光辉的[自]名字，才有着像[文]大海一样丰富、[字]蓝天一样深湛的[控]内涵！
老师，这个光彩[文]夺目的名称，将[章]像一颗灿烂的明[来]星，永远高悬在[自]我们的胸中。
即使我两鬓斑白[文]，依然会由衷地[字]呼唤您一声――[控]老师！在这个神[文]圣而崇高的字眼[章]面前，我永远是[来]一个需要启蒙的[自]学生！
在生活的大海上[文]，老师，您就像[字]高高的航标灯，[控]屹立在辽阔的海[文]面上，时时刻刻[章]为我们指引着前[来]进的航程！
毫不吝惜地燃烧[自]自己，发出全部[文]的热，全部的光[字]，全部的能量。[控]老师，您像红烛[文]，受人爱戴，令[章]人敬仰！
有人说，师恩如[来]山，因为高山巍[自]巍，使人崇敬。[文]我还要说，师恩[字]似海，因为大海[控]浩瀚，无法估量[文]。
您在学生的心目[章]中，是“真的种[来]子，善的信使，[自]美的旗帜”。 /
您是严冬里的炭[文]火，是酷暑里的[字]浓荫洒湍流中的[控]踏脚石，是雾海[文]中的航标灯――[章]老师啊，您言传[来]身教，育人有方[自]，甘为人梯，令[文]人难忘！
仰之弥高，钻之[字]弥坚。――《论[控]语·子罕》
新竹高于旧竹枝[文]，全凭老干为扶[章]持。明年再有新[来]生者，十万龙孙[自]绕凤池。――〖[文]清〗郑燮
人生旅程上，您[字]丰富我的心灵，[控]开发我的智力，[文]为我点燃了希望[章]的光芒。谢谢您[来]，老师！
春雨，染绿了世[自]界，而自己却无[文]声地消失在泥土[字]之中。老师，您[控]就是滋润我们心[文]田的春雨，我们[章]将永远感谢您。[来]
老师，您是海洋[自]，我是贝壳，是[文]您给了我斑斓的[字]色彩……我当怎[控]样地感谢您！
踏遍心田的每一[文]角，踩透心灵的[章]每一寸，满是对[来]您的敬意。
加减乘除，算不[自]尽您作出的奉献[文]！诗词歌赋，颂[字]不完对您的崇敬[控]！您用知识甘露[文]，浇开我们理想[章]的花朵；您用心[来]灵清泉，润育我[自]们情操的美果。[文]在这不寻常的节[字]曰里，献上我们[控]深深的祝福！
每年，我把第一[文]缕春光和贺年卡[章]一起寄给您；我[来]亲爱的老师，愿[自]春天永远与您同[文]在！
园丁－－崇高的[字]称号。看那枝头[控]绽放的鲜花，是[文]您辛勤的汗水灌[章]浇。祝福您：桃[来]李满天下，春晖[自]遍四方！
阳光普照，园丁[文]心坎春意暖；雨[字]露滋润，桃李枝[控]头蓓蕾红。－－[文]祝您教师节愉快[章]。
您是园丁，为祖[来]国山川添秀色；[自]您如春雨，润育[文]桃李，神州大地[字]尽芳菲。在这喜[控]庆的节曰里，让[文]我献上一支心灵[章]的鲜花，向您表[来]达衷心的祝愿。[自]
用满天彩霞谱写[文]颂歌，用遍地鲜[字]花编织诗篇，也[控]表不尽我们对老[文]师节曰的祝贺！[章]
“桃李满天下”[来]，是教师的荣耀[自]。－－值此曰丽[文]风清、秋实累累[字]的园丁佳节，敬[控]祝老师康乐如意[文]，青春永葆！
我不是您最出色[章]的学生，而您却[来]是我最尊敬的老[自]师。在您的节曰[文]里，我要把一份[字]崇高的敬意献给[控]您。
敬爱的老师，您[文]的谆谆教诲如春[章]风，似瑞雨，永[来]铭我心。我虔诚[自]地祝福您：康乐[文]、如意！
我们从幼苗长成[字]大树，却永远是[控]您的学生。在您[文]花甲之年，祝您[章]生命之树常青。[来]
您因材施教，善[自]启心灵。我们捧[文]着优异的成绩，[字]来祝贺您的胜利[控]！
老师，祝您教育[文]的学生，人才济[章]济，精英辈出。[来]
老师，您是真诚[自]的、善良的、美[文]好的。愿所有同[字]学的心扉都向您[控]敞开。
愿我这小溪的乐[文]音，永远在您深[章]邃的山谷中回响[来]。
海水退潮的时候[自]，把五彩的贝壳[文]留在沙滩上。我[字]们毕业的时候，[控]把诚挚的祝愿献[文]给老师。
您用火一般的情[章]感温暖着每一个[来]同学的心房，无[自]数颗心被您牵引[文]激荡，连您的背[字]影也凝聚着滚烫[控]的目光……
您不是演员，却[文]吸引着我们饥渴[章]的目光；您不是[来]歌唱家，却让知[自]识的清泉叮咚作[文]响，唱出迷人的[字]歌曲；您不是雕[控]塑家，却塑造着[文]一批批青年人的[章]灵魂……老师啊[来]，我怎能把您遗[自]忘！
刻在木板上的名[文]字未必不朽，刻[字]在石头上的名字[控]也未必流芳百世[文]；老师，您的名[章]字刻在我们心灵[来]上，这才真正永[自]存。
您的思想，您的[文]话语，充溢着诗[字]意，蕴含着哲理[控]，又显得那么神[文]奇――呵，在我[章]的脑海里，它们[来]曾激起过多少美[自]妙的涟漪！
您推崇真诚和廉[文]洁，以此视作为[字]人处世的准则。[控]您是我们莘莘学[文]子心目中的楷模[章]。
我崇拜伟人、名[来]人，可是我更急[自]切地把我的敬意[文]和赞美献给一位[字]普通的人――我[控]的老师您。
您对我们严格要[文]求，并以自己的[章]行动为榜样。您[来]的规劝、要求，[自]甚至命令，一经[文]提出，便要我们[字]一定做到，然而[控]又总使我们心悦[文]诚服，自觉行动[章]。这就是您留在[来]我心中的高大形[自]象。
在我的心目中，[文]您是最严厉的父[字]亲，又是最慈祥[控]的妈妈；您是无[文]名英雄，又是教[章]坛名师。
您的音容笑貌，[来]时时闪现在我的[自]眼前；您是品行[文]人格，永远珍藏[字]在我记忆的深处[控]。 /
啊，老师――人[文]类灵魂的工程师[章]，唯有这光辉的[来]名字，才有着像[自]大海一样丰富、[文]蓝天一样深湛的[字]内涵！
老师，这个光彩[控]夺目的名称，将[文]像一颗灿烂的明[章]星，永远高悬在[来]我们的胸中。
即使我两鬓斑白[自]，依然会由衷地[文]呼唤您一声――[字]老师！在这个神[控]圣而崇高的字眼[文]面前，我永远是[章]一个需要启蒙的[来]学生！
在生活的大海上[自]，老师，您就像[文]高高的航标灯，[字]屹立在辽阔的海[控]面上，时时刻刻[文]为我们指引着前[章]进的航程！
毫不吝惜地燃烧[来]自己，发出全部[自]的热，全部的光[文]，全部的能量。[字]老师，您像红烛[控]，受人爱戴，令[文]人敬仰！
有人说，师恩如[章]山，因为高山巍[来]巍，使人崇敬。[自]我还要说，师恩[文]似海，因为大海[字]浩瀚，无法估量[控]。
您在学生的心目[文]中，是“真的种[章]子，善的信使，[来]美的旗帜”。
您是严冬里的炭[自]火，是酷暑里的[文]浓荫洒湍流中的[字]踏脚石，是雾海[控]中的航标灯――[文]老师啊，您言传[章]身教，育人有方[来]，甘为人梯，令[自]人难忘！
仰之弥高，钻之[文]弥坚。――《论[字]语·子罕》
新竹高于旧竹枝[控]，全凭老干为扶[文]持。明年再有新[章]生者，十万龙孙[来]绕凤池。――〖[自]清〗郑燮
人生旅程上，您[文]丰富我的心灵，[字]开发我的智力，[控]为我点燃了希望[文]的光芒。谢谢您[章]，老师！
春雨，染绿了世[来]界，而自己却无[自]声地消失在泥土[文]之中。老师，您[字]就是滋润我们心[控]田的春雨，我们[文]将永远感谢您。[章]
老师，您是海洋[来]，我是贝壳，是[自]您给了我斑斓的[文]色彩……我当怎[字]样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。/
教师节名人名言4
1、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
2、仰之弥高，[控]钻之弥坚。《论[文]语子罕》
3、善之本在教[章]，教之本在师。[来] 李觏
4、老师，您满[自]怀爱心地创造了[文]一个温暖的集体[字]，在我们这个集[控]体中，每一分钟[文]都拥有着欢笑，[章]歌声和阳光。
5、愿我这小溪[来]的乐音，永远在[自]您深邃的山谷中[文]回响。海水退潮[字]的时候，把五彩[控]的贝壳留在沙滩[文]上。我们毕业的[章]时候，把诚挚的[来]祝愿献给老师。[自]
6、三人行必有[文]我师焉；择其善[字]者而从之，其不[控]善者而改之。 孔子
7、谷穗越饱满[文]就越低垂，学识[章]越渊博就越谦逊[来]。
8、如果没有您[自]思想的滋润，怎[文]么会绽开那么多[字]美好的灵魂之花[控]？啊，老师，人[文]类灵魂的工程师[章]，有谁不在将您[来]赞扬！
9、三尺讲台，[自]三寸舌，三寸笔[文]，三千桃李；十[字]年树木，十载风[控]，十载雨，十万[文]栋梁。
10、太阳底下[章]最光辉的职业，[来]人类灵魂的工程[自]师。
11、园丁崇高[文]的称号。看那枝[字]头绽放的鲜花，[控]是您辛勤的汗水[文]灌浇。祝福您：[章]桃李满天下，春[来]晖遍四方。
12、身为世范[自]，为人师表。
13、亲爱的老[文]师，您那赤诚的[字]爱，唤醒了多少[控]迷惘，哺育了多[文]少自信，点燃了[章]多少青春，摧发[来]了多少征帆。
14、据我考证[自]，英语26个字[文]母什么用？就是[字]为了换元用的，[控]26个小写的字[文]母用掉了还有2[章]6了大写的字母[来]来！26个大写[自]字母用掉了还有[文]阿尔法，被他，[字]噶玛；来！你们[控]换吧，阿！换天[文]换地也不要紧的[章]！
15、老师，您[来]是美的耕耘者，[自]美的播种者。是[文]您用美的阳光普[字]照，用美的雨露[控]滋润，我们的心[文]田才绿草如茵，[章]繁花似锦！您为[来]花的盛开，果的[自]成熟忙碌着，默[文]默地垂着叶的绿[字]荫！啊，老师，[控]您的精神，永记[文]我心！
16、师生之间[章]心与心的交汇之[来]处是爱的圣地。[自]
17、您是火种[文]，点燃了学生的[字]心灵之火；您是[控]石阶，承受着我[文]一步步踏实的向[章]上的攀登；您是[来]蜡烛，燃烧了自[自]我照亮了别人。[文]您事事顺心！发[字]展顺利！宏图大[控]展！
18、兄弟不和[文]者败、侮师慢客[章]者败。 《治家格言》
19、教师是火[来]种，点燃了学生[自]的心灵之火；教[文]师是石级，承受[字]着学生一步步踏[控]实地向上攀登。[文]
20、老师，人[章]说您在培育祖国[来]的栋梁，不如说[自]您就是祖国的栋[文]梁，正是您，支[字]撑起我们一代人[控]的脊梁。
21、孙子说投[文]之亡地然后存，[章]陷之死地然后生[来]。其实这样做是[自]有先决条件的，[文]一力量不会太悬[字]殊，二士兵在死[控]地依然满怀信心[文]，三没有更好的[章]办法。今天我们[来]对事业的追求，[自]要有置之死地的[文]决心，但也必须[字]考虑到成功的条[控]件，否则一味蛮[文]干，最后苦了自[章]己。就算是一头[来]狮子，放在死地[自]和大象对抗，也[文]依然是不明智的[字]。
22、古之学者[控]必严其师，师严[文]然后道尊。 欧阳修
23、您的思想[章]，您的话语，充[来]溢着诗意，蕴含[自]着哲理，又显得[文]那么神奇――呵[字]，在我的脑海里[控]，它们曾激起过[文]多少美妙的涟漪[章]！
24、鸟儿遇到[来]风雨，躲进它的[自]巢里；我心上有[文]风雨袭来，总是[字]躲在您的怀里－[控]－我的师长，您[文]是我遮雨的伞，[章]挡风的墙，我怎[来]能不感谢您！
25、教师的工[自]作是激发学生对[文]人生无限的好奇[字]心。
26、老师是我[控]们的在生父母！[文]爹娘生养我们老[章]师教育了我们！[来]
27、教师的工[自]作是教书育人，[文]不光是传授学生[字]知识，更要教学[控]生怎样做人。
28、兴学之本[文]，惟有师范。 张謇
29、疾学在于[章]尊师。 《吕氏春秋劝学[来]》
30、在真实的[自]生命里，每桩伟[文]业都由信心开始[字]，并由信心跨出[控]第一步。
31、当年的黑[文]发，如今白几多[章]，走过许多季节[来]，不凋的是爱心[自]的奉献。
32、同学们不[文]要趴在桌子上，[字]这方面我很有经[控]验的，大学时我[文]几乎每节课都趴[章]桌子，所以我的[来]每一本书都很脏[自]。
33、戆度（傻[文]瓜）年年有今年[字]特别多。
34、老师，如[控]果把您比作蚌，[文]那末学生便是蚌[章]里的砂粒；您用[来]爱去舐它，磨它[自]，浸它，洗它经[文]年累月，砂粒便[字]成了一颗颗珍珠[控]，光彩熠熠。
35、孩子是可[文]以敬服的，想上[章]天空，想潜蚁穴[来]，往往他们思维[自]跳跃比我们要快[文]得多。
36、圣明的教[字]师给予学生的不[控]是现成的知识宝[文]殿，而是鼓励他[章]们去做砌砖的工[来]作，教他们建筑[自]。
37、教师不仅[文]是知识的传播者[字]，而且是模范。[控] 布鲁纳
38、我愿做人[文]梯让年秦人踏着[章]我的肩膀攀登科[来]学高峰。
39、你若要喜[自]爱你自己的价值[文]，你就得给世界[字]创造价值。 歌德
40、享受人文[控]的课堂，享受动[文]感的课堂，享受[章]智慧的课堂。
41、你们知道[来]吗，埃及和印度[自]的人是不用草纸[文]的，他们响应过[字]自然的召唤后，[控]你们知道他们怎[文]么样吗？他们用[章]自己的左手来清[来]洁的，然后就用[自]水冲一下，多脏[文]啊，但是我每次[字]路过某某大厦，[控]看到那里买印度[文]甩饼的队排得那[章]么长，我都掩面[来]而笑得走过去，[自]要知道啊，那印[文]度甩饼一个手是[字]甩不起来的。
42、 您是大桥，为我[控]们连接被割断的[文]山峦，让我们走[章]向收获的峰巅；[来]您是青藤，坚韧[自]而修长，指引我[文]们采撷到崖顶的[字]灵芝和人参。
43、对于您教[控]诲的苦心，我无[文]比感激，并将铭[章]记于心！
44、加减乘除[来]，算不尽您作出[自]的奉献！诗词歌[文]赋，颂不完对您[字]的崇敬！您用知[控]识甘露，浇开我[文]们理想的花朵；[章]您用心灵清泉，[来]润育我们情操的[自]美果。在这不寻[文]常的节曰里，献[字]上我们深深的祝[控]福！
45、教诲如春[文]风，师恩似海深[章]。
46、教师之所[来]以伟大，在于他[自]（她）永远消耗[文]自己，照亮别人[字]。
47、一位好老[控]师，胜过万卷书[文]。
48、尊重儿童[章]，不要急于对儿[来]童作出或好或坏[自]的评价。
49、您的工作[文]在今朝，却建设[字]着祖国的明天；[控]您的教学在课堂[文]，成就却是在祖[章]国的四面八方。[来]
50、教师最大[自]的幸福就是看到[文]孩子们在成长！[字]
51、教师是人[控]类的灵魂工程师[文]。 斯大林
52、富贵不淫[章]贫贱乐，男儿到[来]此是豪雄。 程颢
53、习于智长[自]，优与心成。
54、我罚你们[文]抄，不是我不原[字]谅你们，是科学[控]不原谅你们。
55、想让生命[文]辉煌，就别浪费[章]青春。
57、有人把教[来]师比喻成蜡烛，[自]照亮了别人燃烧[文]了自己。我认为[字]只有此时，我们[控]才真正拥有了一[文]切。
59、老师一句[章]话能改变孩子一[来]辈子的命运。老[自]师要给孩子梦想[文]，不管碰到怎样[字]落后的孩子，都[控]应该鼓励他，老[文]师可以用纪律约[章]束学生，严格要[来]求学生，但不能[自]侮辱他，把他看[文]得一无是处。在[字]我生命中最喜欢[控]的老师就是能够[文]鼓励我推动我前[章]行的老师。不管[来]在什么状态上，[自]你都受到鼓励，[文]这样的老师就了[字]不起。 俞敏洪
60、您是园丁[控]，为祖国山川添[文]秀色；您如春雨[章]，润育桃李，神[来]州大地尽芳菲。[自]在这喜庆的节曰[文]里，让我献上一[字]支心灵的鲜花，[控]向您表达衷心的[文]祝愿。
61、把精魂给[章]了我，把柔情给[来]了我，把母亲般[自]的一腔爱给了我[文]老师，您只知道[字]给予而从不想收[控]取，我怎能不向[文]您表示由衷的敬[章]意？
62、老师是红[来]烛，点燃自己照[自]亮别人；老师是[文]春蚕，吐尽自己[字]最后一根丝线。[控]老师是母亲，是[文]除地球之外的最[章]伟大的母亲。
63、尊师则不[来]论其贵贱贫富矣[自]。
64、教大家四[文]个用法，包你打[字]遍英语角无敌手[控]：Oh yes.／Oh[文] no.／Rea[章]lly?／I don 't thinkso[来]. 大家要不要跟我[自]重复一遍？
65、养不教，[文]父之过；教不严[字]，师之惰。
66、师德最朴[控]素的认识就是要[文]对学生充满爱心[章]。
67、用千百倍[来]的耕耘，换来桃[自]李满园香。
68、无论将来[文]我成为挺拔的乔[字]木，还是低矮的[控]灌木，老师！我[文]都将以性命的翠[章]绿为你祝福！！[来]无论风雨，无论[自]坎坷，都有您在[文]默默的支持和指[字]引着我，老师您[控]辛苦了，学生永[文]远祝福您
69、租书或借[章]书可以促进孩子[来]尽快把一本书看[自]完。
70、尊重和爱[文]护学生的自尊心[字]，要小心得像对[控]待一朵玫瑰花上[文]颤动欲坠的露珠[章]。
71、昂扬振奋[来]的精神，豁达开[自]朗的心胸。
72、明师之恩[文]，诚为过于天地[字]，重于父母多矣[控]。 葛洪《勤求》
73、敬爱的老[文]师，您的谆谆教[章]诲如春风，似瑞[来]雨，永铭我心。[自]愿我这小溪的音[文]乐，永远在您深[字]邃的山谷中回响[控]。
74、春蚕到死[文]丝方尽，蜡炬成[章]灰泪始干 李商隐
75、对一个尚[来]未成熟的少年来[自]讲，坏的伙伴比[文]好的老师起的作[字]用要大得多。 伊索
76、愿温馨喜[控]悦与愉悦如同吐[文]露芬芳的花朵洋[章]溢在您欢乐的时[来]光咱们最爱的老[自]师。愿老师的船[文]永远平安！
77、传播知识[字]，就是播种希看[控]，播种幸福。老[文]师，您就是这希[章]看与幸福的播种[来]人！
78、应该让儿[自]童感觉到阅读是[文]件有趣的事，除[字]了有趣没有任何[控]其它目的。恰是[文]这种没有任何其[章]它目的,才能让[来]孩子喜爱这项活[自]动。
79、教你们我[文]至少要少活5年[字]，如果我一年赚[控]20万的话，5[文]年就是100万[章]，乖乖~你们以[来]后好去出一本书[自]就叫《我们是怎[文]样谋杀一个百万[字]富翁的》。
81、社会犹如[控]一条船，每个人[文]都要有掌舵的准[章]备。 易卜生
82、江河把我[来]们推向浩瀚的大[自]海，曙光给我们[文]带来明媚的早晨[字]；亲爱的老师，[控]您把我们引向壮[文]丽的人生。
83、这题如果[章]你答阔叶林的话[来]，我会毫不犹豫[自]代表地理学，把[文]你打死。
84、高山在欢[字]呼，流水在歌唱[控]；太阳在欢笑，[文]小草在舞蹈：赞[章]美您，为人师表[来]，劳苦功高！不[自]计辛勤一砚寒，[文]桃熟流丹，李熟[字]枝残，种花容易[控]树人难。诗满人[文]间，画满人间，[章]英才济济笑开颜[来]。
85、如果你要[自]等有了实验室才[文]来做实验的话，[字]那么有了实验室[控]你也不会做实验[文]。
86、太阳底下[章]最光辉的职业；[来]人类灵魂的工程[自]师。
87、ECON[文]OMIST是一[字]本很不错的杂志[控]，大家以后如果[文]去英国的话，手[章]上拿一本ECO[来]NOMIST，[自]就具备了一个英[文]国上流社会人士[字]的外部特征。
89、在我的心[控]目中，您是最严[文]厉的父亲，又是[章]最慈祥的妈妈；[来]您是无名英雄，[自]又是教坛名师。[文]
90、师道既尊[字]学风自善。 康有为《政论集[控]在浙之演说》
91、江河把我[文]们推向的大海，[章]曙光给我们带来[来]明媚的早晨；亲[自]爱的老师，您把[文]我们引向壮丽的[字]人生。
92、刻在木板[控]上的名字未必不[文]朽，刻在石头上[章]的名字也未必流[来]芳百世；老师，[自]您的名字刻在我[文]们心灵上，这才[字]真正永存。
93、东北的河[控]水跟我们这不一[文]样，一年有两次[章]汛期，所以东北[来]人一年有两次淹[自]死的机会。
95、这题选错[文]的同学，我强烈[字]建议你立即下沉[控]到地底。
97、君子喻于[文]义，小人喻于利[章]。 孔丘
98、把你们教[来]好那是一项科研[自]成果，我马上可[文]以调到中科院去[字]了。
99、 昔之设学校，教[控]养之法，师生问[文]对，愤悱开发，[章]相与曲折反复，[来]谆谆善诱。
100、一个好[自]的教师，是一个[文]懂得心理学和教[字]育学的人。
101、无贵无[控]贱，无长无少，[文]道之所存，师之[章]所存也。 韩愈
102、您工作[来]在今朝，却建设[自]着祖国的明天；[文]您教学在课堂，[字]成就却在祖国的[控]四面八方。老师[文]，如果把您比作[章]蚌，那末学生便[来]是蚌里的砂粒；[自]您用爱去舐它，[文]磨它，浸它，洗[字]它经年累月，砂[控]粒便成了一颗颗[文]珍珠，光彩熠熠[章]。
103、老师，[来]是美的耕耘者，[自]美的播种者。是[文]您用美的阳光普[字]照，用美的雨露[控]滋润，我们的心[文]田才绿草如茵，[章]繁花似锦。
104、教书育[来]人是教师的天职[自]，既有苦，也有[文]乐。
105、语言作[字]为工作对我们之[控]重要，正如骏马[文]对于骑士的重要[章]；课堂教学成功[来]与否，在于作为[自]骑士的教师驾驭[文]骏马的能力高低[字]。
106、为孩子[控]，为事业，您献[文]出一赤诚的心，[章]老师，您是世界[来]上最好的母亲。[自]
107、教师是[文]太阳底下再优越[字]没有的职务了。[控] 夸美纽斯
108、贫不足[文]羞，可羞是贫而[章]无志。 吕坤
109、能得到[来]家长和孩子的尊[自]敬和喜爱，这是[文]教师的价值所在[字]。
110、每年，[控]我把第一缕春光[文]和贺年卡一起寄[章]给您；我亲爱的[来]老师，愿春天永[自]远与您同在！
111、 当苗儿需要一杯[文]水的时候，绝不[字]送上一桶水；而[控]当需要一桶水的[文]时候，也绝不给[章]予一杯水。适时[来]，适量地给予，[自]这是一个好园丁[文]的技艺。我的老[字]师，这也正是您[控]的教育艺术。
112、捧着一[文]颗心，不带半根[章]草去。
114、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
教师节名人名言5
1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
2、在我们的教[来]育中，往往只是[自]为着实用和实际[文]的目的，过分强[字]调单纯智育的态[控]度，已经直接导[文]致对伦理教育的[章]损害。——爱因[来]斯坦
3、教师要以父[自]母般的感情对待[文]学生。——昆体[字]良
9、古之学者必[控]严其师，师严然[文]后道尊。——欧[章]阳修
4、利用它的人[来]又有什么用呢?[自]正如风只对于能[文]利用它的人才是[字]动力。——西蒙[控]
5、教师不仅是[文]知识的传播者，[章]而且是模范。—[来]—布鲁纳
6、学者必求师[自]，从师不可不谨[文]也。——程颐
7、假定美德既[字]知识，那么无可[控]怀疑美德是由教[文]育而来的。——[章]苏格拉底
8、养体开智以[来]外，又以德育为[自]重。——康有为[文]
9、教师是人类[字]灵魂的工程师。[控]——斯大林
10、举世不师，故道益离。——柳宗元
教师节名人名言6
1.愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
2.片言之赐，[文]皆我师也。
3.一日为师，[章]终身为父。
4.教师的春风[来]，日日沐我心
5.学者必求师[自]，从师不可不谨[文]也。--程颐
6.在生活的大[字]海上，老师，您[控]就像高高的航标[文]灯，屹立在辽阔[章]的海面上，时时[来]刻刻为我们指引[自]着前进的航程![文]
7.江河把我们[字]推向浩瀚的大海[控]，曙光给我们带[文]来明媚的早晨;[章]亲爱的老师，您[来]把我们引向壮丽[自]的人生。
8.弱者坐失良[文]机，强者制造时[字]机，没有时机，[控]这是弱者的供词[文]。--佚名
9.老师，这个[章]光彩夺目的名称[来]，将像一颗灿烂[自]的明星，永远高[文]悬在我们的胸中[字]。
10.踏遍心田[控]的每一角，踩透[文]心灵的每一寸，[章]满是对您的敬意[来]。
11.学贵得师[自]，亦贵得友。-[文]-唐甄
12.老师是我[字]们的在生父母![控]爹娘生养我们老[文]师教育了我们![章]
13.教师是蜡[来]烛，燃烧了自己[自]，照亮了别人。[文]--佚名
14.老师，祝[字]您教育的学生，[控]人才济济，精英[文]辈出。
15.老师，我[章]们身上散发的智[来]慧之光，永远闪[自]烁着您亲手点燃[文]的火花表现了出[字]了老师的奉献精[控]神,相信只要学[文]过这首诗都能体[章]会到这种意境
16.老师就像[来]蜡烛，燃烧自己[自]，照亮别人。
17.老师，人[文]说您在培育祖国[字]的栋梁，不如说[控]您就是祖国的栋[文]梁，正是您，支[章]撑起我们一代人[来]的脊梁。
18.即使我两[自]鬓斑白，依然会[文]由衷地呼唤您一[字]声——老师!在[控]这个神圣而崇高[文]的字眼面前，我[章]永远是一个需要[来]启蒙的学生!
19.春雨，染[自]绿了世界，而自[文]己却无声地消失[字]在泥土之中。老[控]师，您就是滋润[文]我们心田的春雨[章]，我们将永远感[来]谢您。
20.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
教师节名人名言7
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走[自]向成熟，从愚昧[文]走向文明的路上[字]，您用生命的火[控]炬，为我们开道[文]。
教师的春风，日[章]日沐我心
一位好老师，胜[来]过万卷书。
您桃李满天下，[自]春晖遍四方。
江河把我们推向[文]浩瀚的大海，曙[字]光给我们带来明[控]媚的早晨；亲爱[文]的老师，您把我[章]们引向壮丽的人[来]生。
老师，人说您在[自]培育祖国的栋梁[文]，不如说您就是[字]祖国的栋梁，正[控]是您，支撑起我[文]们一代人的脊梁[章]。
老师，是美的耕[来]耘者，美的播种[自]者。是您用美的[文]阳光普照，用美[字]的雨露滋润，我[控]们的心田才绿草[文]如茵，繁花似锦[章]。
您的爱，太阳一[来]般温暖，春风一[自]般和煦，清泉一[文]般甘甜。您的爱[字]，比父爱更严峻[控]，比母爱更细腻[文]，比友爱更纯洁[章]。您-----[来]-老师的爱，天[自]下最伟大，最高[文]洁。
老师，我们身上[字]散发的智慧之光[控]，永远闪烁着您[文]亲手点燃的火花[章]。
身为世范，为人[来]师表
老师是我们的在[自]生父母！爹娘生[文]养我们老师教育[字]了我们！
您的工作在今朝[控]，却建设着祖国[文]的明天；您的教[章]学在课堂，成就[来]却是在祖国的四[自]面八方。
从事教育二十载[文]，深深地体会到[字]百年树人的道理[控]，深深体会到教[文]师的酸甜苦辣。[章]今日恰逢教师节[来]收集一些有关教[自]师的名人名言，[文]献给做教育工作[字]的人和支持热爱[控]教育工作的朋友[文]们。
教师节名言
1.培养教育人[章]和种花木一样，[来]首先要认识花木[自]的特点，区别不[文]同情况给以施肥[字]、浇水和培养教[控]育，这叫“因材[文]施教”——陶行[章]知
2.人像树木一[来]样，要使他们尽[自]量长上去，不能[文]勉强都长得一样[字]高，应当是：立[控]脚点上求平等，[文]于出头处谋自由[章]。——陶行知
3.当教师把每[来]一个学生都理解[自]为他是一个具有[文]个人特点的、具[字]有自己的志向、[控]自己的智慧和性[文]格结构的人的时[章]候，这样的理解[来]才能有助于教师[自]去热爱儿童和尊[文]重儿童。——赞[字]科夫
4.从我手里经[控]过的学生成千上[文]万，奇怪的是，[章]留给我印象最深[来]的并不是无可挑[自]剔的模范生，而[文]是别具特点，与[字]众不同的孩子。[控]——苏霍姆林斯[文]基
5世界上没有才[章]能的人是没有的[来]。问题在于教育[自]者要去发现每一[文]位学生的禀赋、[字]兴趣、爱好和特[控]长，为他们的表[文]现和发展提供充[章]分的条件和正确[来]引导。——苏霍[自]姆林斯基
教学方法的名言:
1.最有价值的[文]知识是关于方法[字]的知识。——达[控]尔文
2.活的人才教[文]育不是灌输知识[章]，而是将开发文[来]化宝库的钥匙，[自]尽我们知道的交[文]给学生。——陶[字]行知
3.我们要活的[控]书，不要死的书[文]；要真的书，不[章]要假的书；要动[来]的书，不要静的[自]书；要用的书，[文]不要读的书。总[字]起来说，我们要[控]以生活为中心的[文]教学做指导，不[章]要以文字为中心[来]的教科书。——[自]陶行知
4.好的先生不[文]是教书，不是教[字]学生，乃是教学[控]生学。——陶行[文]知
5.教师之为教[章]，不在全盘授予[来]，而在相机诱导[自]。——叶圣陶
6.教是为了不[文]需要教。……就[字]是说咱们当教师[控]的人要引导他们[文]，使他们能够自[章]己学，自己学一[来]辈子，学到老。[自]——叶圣陶
7.只有让学生[文]不把全部时间都[字]用在学习上，而[控]留下许多自由支[文]配的时间，他才[章]能顺利地学习…[来]…（这）是教育[自]过程的逻辑。—[文]—苏霍姆林斯基[字]
8.一个无任何[控]特色的教师，他[文]教育的学生不会[章]有任何特色。—[来]—苏霍姆林斯基[自]
9.不能把小孩[文]子的精神世界变[字]成单纯学习知识[控]。如果我们力求[文]使儿童的全部精[章]神力量都专注到[来]功课上去，他的[自]生活就会变得不[文]堪忍受。他不仅[字]应该是一个学生[控]，而且首先应该[文]是一个有多方面[章]兴趣、要求和愿[来]望的人。——苏[自]霍姆林斯基
10.问题不在[文]于教他各种学问[字]，而在于培养他[控]爱好学问的兴趣[文]，而且在这种兴[章]趣充分增长起来[来]的时候，教他以[自]研究学问的方法[文]。——卢梭
11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
教师节名人名言8
1、一日之师，终身为父。——元关汉卿
2、学之经，莫[字]速乎好其人，隆[控]礼次之。——《[文]荀子劝学》
3、君子隆师而[章]亲友。——《荀[来]子修身》
4、疾学在于尊[自]师。——《吕氏[文]春秋劝学》
5、事师之犹事[字]父也。——《吕[控]氏春秋劝学》
6、尊师则不论[文]其贵贱贫富矣。[章]——《吕氏春秋[来]劝学》
7、经师易求，[自]人师难得。——[文]《北周书》
8、古之学者必[字]有师。师者，所[控]以传道、授业、[文]解惑也。——韩[章]愈
9、师者，人之[来]模范也。——杨[自]雄
10、明师之恩[文]，诚为过于天地[字]，重于父母多矣[控]。——晋葛洪《[文]勤求》
11、师道既尊[章]，学风自善。—[来]—康有为《政论[自]集在浙之演说》[文]
12、善之本在[字]教，教之本在师[控]。——〔宋〕李[文]觏《广潜书》
13、三人行，[章]必有我师焉择其[来]善者而从之，其[自]不善者而改之。[文]——《论语》
14、国将兴，[字]心贵师而重傅。[控]——《荀子大略[文]》
15、片言之赐[章]，皆事师也。—[来]—梁启超《中国[自]历史研究法自序[文]》
16、古之学者[字]必严其师，师严[控]然后道尊。——[文]欧阳修
17、古之圣王[章]，未有不尊师者[来]也。——吕不韦[自]
18、学者必求[文]师，从师不可不[字]谨也。——程颐[控]
19、学贵得师[文]，亦贵得友。—[章]—唐甄
20、务学不如[来]务求师。——杨[自]雄
21、举世不师[文]，故道益离。—[字]—柳宗元
22、其身正，[控]不令而行；其身[文]不正，虽令不从[章]。——孔子
23、师以质疑[来]，友以折疑。师[自]友者，学问之资[文]也。——李惺《[字]西沤外集冰言补[控]》
24、圣人无常[文]师。——韩愈
25、人冀子孙[章]贤，而不敬其师[来]，犹欲养身而反[自]损其衣食也。—[文]—（清）王卓《[字]今世说》
26、君子之学[控]也，说义必称师[文]以论道，听从必[章]尽力以光明。—[来]—《吕氏春秋》[自]卷四《尊师》
27、为学莫重[文]于尊师。——谭[字]嗣同《浏阳算学[控]馆增订章程》
28、你是我二[文]十年前的先生，[章]你现在仍然是我[来]的先生，你将来[自]必定还是我的先[文]生。——毛泽东[字]
29、师者，所[控]以传道，授业，[文]解惑也。唐、韩[章]愈《师说》
30、一日之师[来]，终身为父。元[自]、关汉卿
31、为学莫重[文]于尊师。谭嗣同[字]《浏阳算学馆增[控]订章程》
32、君子隆师[文]而亲友。《荀子[章]修身》
33、疾学在于[来]尊师。《吕氏春[自]秋劝学》
34、师道既尊[文]，学风自善。—[字]—康有为《政论[控]集在浙之演说》[文]
35、大鹏一日[章]同风起，扶摇直[来]上九万里。——[自]李白
36、生活只有[文]在平淡无味的人[字]看来才是空虚而[控]平淡无味的。—[文]—车尔尼雪夫斯[章]基
37、壮心未与[来]年俱老，死去犹[自]能作鬼雄。——[文]陆游
38、芸芸众生[字]，孰不爱生？爱[控]生之极，进而爱[文]群。——秋瑾
39、一个人的[章]价值，应该看他[来]贡献什么，而不[自]应当看他取得什[文]么。——爱因斯[字]坦
40、路是脚踏[控]出来的，历史是[文]人写出来的。人[章]的每一步行动都[来]在书写自己的历[自]史。——吉鸿昌[文]
41、故立志者[字]，为学之心也；[控]为学者，立志之[文]事也。——王阳[章]明
42、古之立大[来]事者，不惟有超[自]世之才，亦必有[文]坚忍不拔之志。[字]——苏轼
43、一日之师[控]，终身为父。—[文]—元关汉卿
44、师者，所[章]以传道，授业，[来]解惑也。——唐[自]韩愈《师说》
45、片言之赐[文]，皆事师也。—[字]—梁启超《中国[控]历史研究法自序[文]》
46、人，只要[章]有一种信念，有[来]所追求，什么艰[自]苦都能忍受，什[文]么环境也都能适[字]应。——丁玲
47、事师之犹[控]事父也。《吕氏[文]春秋劝学》
48、尊师则不[章]论其贵贱贫富矣[来]。《吕氏春秋、[自]劝学》
49、学之经，[文]莫速乎好其人，[字]隆礼次之。（经[控]：途经、好其人[文]：爱戴教授自己[章]的人，虚心向他[来]们求教。隆礼：[自]尊崇礼义）《荀[文]子、劝学》
50、明师之恩[字]，诚为过于天地[控]，重于父母多矣[文]。晋、葛洪《勤[章]求》
51、国将兴，[来]心贵师而重傅。[自]《荀子、大略》[文]
52、三人行，[字]必有我师焉择其[控]善者而从之，其[文]不善者而改之。[章]《论语》
53、片言之赐[来]，皆事师也。梁[自]启超《中国历史[文]研究法、自序》[字]
54、师道既尊，学风自善。康有为《政论集、在浙之演说》
教师节名人名言9
1、一位好老师，胜过万卷书。
2、老师，祝您[控]教育的学生，人[文]才济济，精英辈[章]出。
3、在我的心目[来]中，您是最严厉[自]的父亲，又是最[文]慈祥的妈妈；您[字]是无名英雄，又[控]是教坛名师。
4、人生旅程上[文]，您丰富我的心[章]灵，开发我的智[来]力，为我点燃了[自]希望的光芒。谢[文]谢您，老师！
5、您的爱，太[字]阳一般温暖，春[控]风一般和煦，清[文]泉一般甘甜。您[章]的爱，比父爱更[来]严峻，比母爱更[自]细腻，比友爱更[文]纯洁。
6、春蚕到死丝[字]方尽，蜡炬成灰[控]泪始干。
7、即使我两鬓[文]斑白，依然会由[章]衷地呼唤您一声[来]老师！在这个神[自]圣而崇高的字眼[文]面前，我永远是[字]一个需要启蒙的[控]学生！
8、您因材施教[文]，善启心灵。我[章]们捧着优异的成[来]绩，来祝贺您的[自]胜利！
9、有人说，师[文]恩如山，因为高[字]山巍巍，使人崇[控]敬。我还要说，[文]师恩似海，因为[章]大海浩瀚，无法[来]估量。
10、像天空一[自]样高远的是您的[文]胸怀、像大山一[字]样深重的是您的[控]恩情、请您接受[文]我诚挚的祝福吧[章]，教师节快乐！[来]
11、您推崇真[自]诚和廉洁，以此[文]视作为人处世的[字]准则。您是我们[控]莘莘学子心目中[文]的楷模。
12、片言之赐[章]，皆我师也。
13、一日为师[来]，终身为父。
14、在我们从[自]幼稚走向成熟，[文]从愚昧走向文明[字]的路上，您用生[控]命的火炬，为我[文]们开道。
15、海水退潮[章]的时候，把五彩[来]的贝壳留在沙滩[自]上。我们毕业的[文]时候，把诚挚的[字]祝愿献给老师。[控]
16、身为世范[文]，为人师表。
17、一路上有[章]您的教导，才不[来]会迷失方向；一[自]路上有您的关注[文]，才更加的自信[字]勇敢。老师，谢[控]谢您！
18、春雨，染[文]绿了世界，而自[章]己却无声地消失[来]在泥土之中。老[自]师，您就是滋润[文]我们心田的春雨[字]，我们将永远感[控]谢您。
19、老师，这[文]个光彩夺目的名[章]称，将像一颗灿[来]烂的明星，永远[自]高悬在我们的胸[文]中。
20、毫不吝惜[字]地燃烧自己，发[控]出全部的热，全[文]部的光，全部的[章]能量。老师，您[来]像红烛，受人爱[自]戴，令人敬仰！[文]
21、老师，假[字]如我能搏击蓝天[控]，那是您给了我[文]腾飞的翅膀；假[章]如我是击浪的勇[来]士，那是您给了[自]我弄潮的力量！[文]
22、敬爱的老[字]师，您的谆谆教[控]诲如春风，似瑞[文]雨，永铭我心。[章]我虔诚地祝福您[来]：康乐、如意！[自]
23、在生活的[文]大海上，老师，[字]您就像高高的航[控]标灯，屹立在辽[文]阔的海面上，时[章]时刻刻为我们指[来]引着前进的航程[自]！
24、阳光普照[文]，园丁心坎春意[字]暖；雨露滋润，[控]桃李枝头蓓蕾红[文]。
25、老师，人[章]说您在培育祖国[来]的栋梁，不如说[自]您就是祖国的栋[文]梁，正是您，支[字]撑起我们一代人[控]的脊梁。
26、教师的春[文]风，日日沐我心[章]
27、江河把我[来]们推向浩瀚的大[自]海，曙光给我们[文]带来明媚的早晨[字]；亲爱的老师，[控]您把我们引向壮[文]丽的人生。
28、您的音容[章]笑貌，时时闪现[来]在我的眼前；您[自]是品行人格，永[文]远珍藏在我记忆[字]的深处。
29、您的学识[控]让我们钦佩，您[文]的为人让我们折[章]服，您的节日让[来]我们共同庆祝！[自]老师，节日快乐[文]！
30、人类灵魂[字]的工程师。
31、老师是我[控]们的在生父母！[文]爹娘生养我们老[章]师教育了我们！[来]
32、讲台上，[自]书桌旁，寒来暑[文]往，春夏秋冬，[字]撒下心血点点。[控]辛苦了，我的老[文]师，爱是不能忘[章]记的！老师，谢[来]谢您！
33、您的岗位[自]永不调换，您的[文]足迹却遍布四方[字]；您的两鬓会有[控]一天斑白，您的[文]青春却百年不衰[章]。
34、我们从幼[来]苗长成大树，却[自]永远是您的学生[文]。在您花甲之年[字]，祝您生命之树[控]常青。
35、老师，您[文]是真诚的、善良[章]的、美好的。愿[来]所有同学的心扉[自]都向您敞开。
36、啊，老师[文]――人类灵魂的[字]工程师，唯有这[控]光辉的名字，才[文]有着像大海一样[章]丰富、蓝天一样[来]深湛的内涵！
37、亲爱的老[自]师，您那赤诚的[文]爱，唤醒了多少[字]迷惘，哺育了多[控]少自信，点燃了[文]多少青春，摧发[章]了多少征帆。
38、愿我这小[来]溪的乐音，永远[自]在您深邃的山谷[文]中回响。
39、园丁，崇[字]高的称号，祝您[控]桃李满天下，春[文]晖遍四方。
40、老师，您[章]是海洋，我是贝[来]壳，是您给了我[自]斑斓的色彩，我[文]当怎样地感谢您[字]！
41、踏遍心田[控]的每一角，踩透[文]心灵的'每一寸，满是对[章]您的敬意。
42、鹤发银丝[来]映日月，丹心热[自]血沃新花。
43、我是幼苗[文]，你是雨露，滋[字]润我干涸的心田[控]。我是小草，你[文]是太阳，照耀我[章]成长的路。
44、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
教师节名人名言10
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
“桃李满天下”[来]，是教师的荣耀[自]。——值此曰丽[文]风清、秋实累累[字]的园丁佳节，敬[控]祝老师康乐如意[文]，青春永葆！
我不是您最出色[章]的学生，而您却[来]是我最尊敬的老[自]师。在您的节曰[文]里，我要把一份[字]崇高的敬意献给[控]您。
敬爱的老师，您[文]的谆谆教诲如春[章]风，似瑞雨，永[来]铭我心。我虔诚[自]地祝福您：康乐[文]、如意！
我们从幼苗长成[字]大树，却永远是[控]您的学生。在您[文]花甲之年，祝您[章]生命之树常青。[来]
您用火一般的情[自]感温暖着每一个[文]同学的心房，无[字]数颗心被您牵引[控]激荡，连您的背[文]影也凝聚着滚烫[章]的目光……
您不是演员，却[来]吸引着我们饥渴[自]的目光；您不是[文]歌唱家，却让知[字]识的清泉叮咚作[控]响，唱出迷人的[文]歌曲；您不是雕[章]塑家，却塑造着[来]一批批青年人的[自]灵魂……老师啊[文]，我怎能把您遗[字]忘！
刻在木板上的名[控]字未必不朽，刻[文]在石头上的名字[章]也未必流芳百世[来]；老师，您的名[自]字刻在我们心灵[文]上，这才真正永[字]存。
您的思想，您的[控]话语，充溢着诗[文]意，蕴含着哲理[章]，又显得那么神[来]奇――呵，在我[自]的脑海里，它们[文]曾激起过多少美[字]妙的涟漪！
您推崇真诚和廉[控]洁，以此视作为[文]人处世的准则。[章]您是我们莘莘学[来]子心目中的楷模[自]。
加减乘除，算不[文]尽您作出的奉献[字]！诗词歌赋，颂[控]不完对您的崇敬[文]！您用知识甘露[章]，浇开我们理想[来]的花朵；您用心[自]灵清泉，润育我[文]们情操的美果。[字]在这不寻常的节[控]曰里，献上我们[文]深深的祝福！
每年，我把第一[章]缕春光和贺年卡[来]一起寄给您；我[自]亲爱的老师，愿[文]春天永远与您同[字]在！
园丁——崇高的[控]称号。看那枝头[文]绽放的鲜花，是[章]您辛勤的汗水灌[来]浇。祝福您：桃[自]李满天下，春晖[文]遍四方！
阳光普照，园丁[字]心坎春意暖；雨[控]露滋润，桃李枝[文]头蓓蕾红。——[章]祝您教师节愉快[来]。
您是园丁，为祖[自]国山川添秀色；[文]您如春雨，润育[字]桃李，神州大地[控]尽芳菲。在这喜[文]庆的节曰里，让[章]我献上一支心灵[来]的鲜花，向您表[自]达衷心的祝愿。[文]
举世不师，故道[字]益离。——柳宗[控]元
经师易遇，人师[文]难遇。——司马[章]光
古之学者必严其[来]师，师严然后道[自]尊。——欧阳修[文]
教师是人类的灵[字]魂工程师。——[控]斯大林
当年您曾说“老[文]师要如灯塔般指[章]引学生驶入港湾[来]”，我不曾理解[自]；今天我也是老[文]师了，才知道它[字]的意义。当麦子[控]金黄的时候，又[文]想起了您，老师[章]，因为那是收获[来]的季节。
用语言播种，用[自]彩笔耕耘，用汗[文]水浇灌，用心血[字]滋润，这就是我[控]们敬爱的老师崇[文]高的劳动。拥有[章]年轻，梦想即成[来]真；拥有幸福，[自]频频出佳绩；拥[文]有财富，桃李满[字]天下。教师节快[控]乐！
陈老师是再六年[文]级的时候才接手[章]我们班的。我们[来]相处的时间不长[自]，她却成了我最[文]敬佩的人。她，[字]中等个子，披肩[控]长发总是梳理的[文]很服帖，一双明[章]亮的眼睛闪烁着[来]自信，坚定的目[自]光。看到我们总[文]是笑眯眯的。你[字]可千万别以为她[控]很和蔼。除了亲[文]切她还是一个严[章]厉的老师呢！
老师，感谢您用[来]自己的生命之光[自]，照亮了我人生[文]的旅途。
感恩老师，并不[字]需要我们去做什[控]么惊天动地的大[文]事，它表现在日[章]常的点点滴滴：[来]课堂上，一道坚[自]定的目光，一个[文]轻轻的点头，你[字]在专心地听课，[控]这便是感恩；下[文]课后，在走廊里[章]看到老师，一抹[来]淡淡的微笑，一[自]声礼貌的“老师[文]好”，也是感恩[字]！用优异的成绩[控]，用可骄的成功[文]，用你一点一滴[章]的进步来告诉老[来]师，“老师，我[自]能行”，更是对[文]老师的感恩。
是老师渊博的知[字]识，让同学们们[控]感受文明与希望[文]；是老师宽广的[章]胸怀，让大家懂[来]得宽容与忍让；[自]是老师慈善的目[文]光，让你们由懦[字]弱变得坚强。当[控]同学们遇到挫折[文]灰心丧气时，是[章]老师在你们心田[来]播种希望；当你[自]们取得成功一帆[文]风顺时，是老师[字]及时开出“骄兵[控]必败”的良方。[文]
为学莫重于尊师[章]。——谭嗣同
一日为师，终身[来]为父。——关汉[自]卿
春蚕到死丝方尽[文]，蜡炬成灰泪始[字]干。——李商隐[控]
是她，滋润着我[文]们这些娇嫩的祖[章]国之花。她是辛[来]勤的园丁，哺育[自]我们成长；她是[文]温暖的烛光，照[字]进我们心田；她[控]是心灵的吸尘器[文]，吸走我们心中[章]的阴云。她就是[来]最美丽，最伟大[自]，最无私的园丁[文]——老师。
园丁，崇高的称[字]号，祝您桃李满[控]天下，春晖遍四[文]方。
老师你的公平、[章]公正处事态度让[来]我知道了公平公[自]正的存在。也让[文]我更加懂得了奉[字]献。在这里我要[控]说一句谢谢，你[文]的鼓励成就了我[章]今天。老师教师[来]节快乐！
我要感恩您，用[自]算不完的爱，数[文]不完的辛勤，来[字]浇灌这我的成长[控]，滋润我的生命[文]，唤出我努力奋[章]斗的精神。无论[来]怎样，我将感恩[自]您，报答您，但[文]，我的回报，只[字]不过是滴水之于[控]长河——远远不[文]够。
感恩老师，给我[章]顽强的翅膀，飞[来]向那知识的海洋[自]，让书伴我成长[文]；感恩老师，给[字]我指明人生的方[控]向，走向那五彩[文]斑斓的人生风景[章]线，让灯点燃快[来]乐的火种；感恩[自]老师，给我无限[文]的前途和光辉，[字]使我的明天繁花[控]似锦，让我走向[文]光辉的未来。
亲爱的老师，您[章]那赤诚的爱，唤[来]醒了多少迷惘，[自]哺育了多少自信[文]，点燃了多少青[字]春，摧发了多少[控]征帆。
让我们，在试场[文]上，认真应试，[章]仔细答题，牢守[来]纪律；让我们，[自]在教室里，把教[文]室打扫得干干净[字]净，给班级一个[控]整洁的环境；让[文]我们，在寝室里[章]，把寝室布置得[来]窗明几净，给室[自]友一个舒适的环[文]境；让我们，在[字]校园的小径上，[控]看到地上有纸屑[文]果壳，能够毫不[章]犹豫地将他们拾[来]起来……我想这[自]一切的一切正是[文]老师对我们多年[字]来不断教育的成[控]果，也是一种感[文]恩，同时也是我[章]们对老师平时谆[来]谆教导的一种最[自]好的回报。
学者必求师，从[文]师不可不谨也。[字]——程颐
我爱我的校园，[控]更爱我的老师。[文]让我们一起对自[章]己的老师说一声[来]：“谢谢您，我[自]们爱您！”让我[文]们一起行动起来[字]，各恩图报，冬[控]天就不会再寒冷[文]，黑夜就不会再[章]漫长，幸福快乐[来]就会时刻陪伴在[自]你我的身边！
有一种恩情终生[文]难忘，有一种教[字]导受益匪浅，有[控]一种关怀滋润心[文]田，有一个名字[章]刻在心间，教师[来]节快到了，恭祝[自]天下老师平安吉[文]祥快乐无边。
一位好老师，胜[字]过万卷书。
古之圣王，未有[控]不尊师者也。—[文]—吕不韦
教师是人类灵魂[章]的工程师。——[来]斯大林
送你三月的风，[自]吹走你的烦恼。[文]送你三月的雨，[字]滋润你的心田。[控]送你三月的花，[文]点缀你的容颜。[章]送你一整个春天[来]，愿你的生活阳[自]光灿烂，妇女节[文]快乐！
老师给我的是一[字]颗种子，长出硕[控]果累累的未来，[文]您给我的不仅是[章]成绩，也是一种[来]拼搏奋进的能力[自]，有了这一切，[文]明天的路我会走[字]的更鉴定，更美[控]好，教师节祝您[文]快乐！
同学们，当我们[章]什么事都不懂时[来]，我们步入了幼[自]儿园，小学，中[文]学，来到了指明[字]我们去向的地方[控]。在这里，老师[文]教我们做人，给[章]我们知识。在老[来]师的培育下，我[自]们学会了我们原[文]来不懂的东西，[字]明白了学习的目[控]的，掌握了学习[文]的方法，知道了[章]人活着的真正意[来]义，树立了远大[自]的志向。
见过蜜蜂在花朵[文]小憩，却没见过[字]您课堂休息；见[控]过大海发怒，却[文]没见过您生气；[章]亲爱的老师，我[来]用真心祝福来表[自]达对谢意；祝您[文]教师节快乐！
一脸严肃，两目[字]有神，三尺讲台[控]，四方步伐，五[文]湖四海，六韬三[章]略，七步成章，[来]八成岁月，九成[自]心血，十分努力[文]只为桃李芬芳，[字]百分感激师恩无[控]量！节日快乐！[文]
不计辛劳求奉献[章]，三尺讲台夜灯[来]长明，赤诚之心[自]不一般，桃李天[文]下香满人间，英[字]才济济笑开颜。[控]教师节感恩无限[文]，愿您安康永远[章]！
教师节到，祝福[来]早：一祝永健康[自]，二祝胃口好，[文]三祝事事顺，四[字]祝效率高，五祝[控]多钞票，六祝不[文]变老，七祝全家[章]好，八祝好运罩[来]，九祝您久久幸[自]福天天笑。
老师是人类灵魂[文]的工程师；是培[字]育祖国花朵的辛[控]勤园丁；是使我[文]们走向正确道路[章]的指航标；是我[来]们记忆最深刻的[自]人……老师们把[文]我们培养成祖国[字]的栋梁，是多么[控]辛苦呀，我们难[文]道不应该报答他[章]们吗？
老师，他是人类[来]灵魂的工程师。[自]我们要感恩老师[文]，是他们孜孜不[字]倦地教导着我们[控]。他们的关爱和[文]教诲使我们无时[章]无刻不被爱所深[来]深地围绕和滋润[自]着，无时无刻不[文]被爱温暖照射着[字]。难道我们还不[控]应该对老师深深[文]地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
教师节名人名言11
1、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
2、举世不师，[章]故道益离。——[来]柳宗元
3、一日为师，[自]终身为父。——[文]关汉卿
4、我所遇见的[字]每一个人，或多[控]或少都是我的老[文]师，因为我从他[章]们身上学到了东[来]西。——爱默生[自]
5、教师要以父[文]母般的感情对待[字]学生。——昆体[控]良
6、教师是蜡烛[文]，燃烧了自己，[章]照亮了别人。—[来]—佚名
7、一日为师，[自]终身为父。——[文]关汉卿
8、为学莫重于[字]尊师。——谭嗣[控]同
9、古之学者必[文]严其师，师严然[章]后道尊。——欧[来]阳修
10、无贵无贱[自]，无长无少，道[文]之所存，师之所[字]存也。 ——韩愈
11、养体开智[控]以外，又以德育[文]为重。——康有[章]为
12、学贵得师[来]，亦贵得友。—[自]—唐甄
13、要尊重儿[文]童，不要急于对[字]他作出或好或坏[控]的评判。——卢[文]梭
14、使学生对[章]教师尊敬的惟一[来]源泉在于教师的[自]德和才。——爱[文]因斯坦
15、故欲改革[字]国家，必先改革[控]个人；如何改革[文]个人？唯一方法[章]，厥为教育。—[来]—张伯苓
16、举世不师[自]，故道益离。 ——柳宗元
17、假定美德[文]既知识，那么无[字]可怀疑美德是由[控]教育而来的。—[文]—苏格拉底
18、不愿向小[章]孩学习的人，不[来]配做小孩的先生[自]。——陶行知
19、学贵得师[文]，亦贵得友。—[字]—唐甄
20、三人行必[控]有我师焉；择其[文]善者而从之，其[章]不善者而改之。[来]——孔子
21、三人行必[自]有我师焉；择其[文]善者而从之，其[字]不善者而改之。[控]——孔子
22、教师不仅[文]是知识的传播者[章]，而且是模范。[来]——布鲁纳
23、凡是教师[自]缺乏爱的地方，[文]无论品格还是智[字]慧都不能充分地[控]或自由地发展。[文]——罗素
24、谁若是有[章]一刹那的胆怯，[来]也许就放走了幸[自]运在这一刹那间[文]对他伸出来的香[字]饵。——大仲马[控]
25、机会对于[文]不能利用它的人[章]又有什么用呢？[来]正如风只对于能[自]利用它的人才是[文]动力。——西蒙[字]
26、少年进步[控]则国进步。——[文]梁启超
27、古之圣王[章]，未有不尊师者[来]也。——吕不韦[自]
28、君子藏器[文]于身，待时而动[字]。——佚名
29、在我们的[控]教育中，往往只[文]是为着实用和实[章]际的目的，过分[来]强调单纯智育的[自]态度，已经直接[文]导致对伦理教育[字]的损害。——爱[控]因斯坦
30、教师是人[文]类灵魂的工程师[章]。——斯大林
31、愚蠢的行[来]动，能使人陷于[自]贫困；投合时机[文]的行动，却能令[字]人致富。——克[控]拉克
32、为学莫重[文]于尊师。 ——谭嗣同
33、圣人无常[章]师。 ——韩愈
34、好花盛开[来]，就该尽先摘，[自]慎莫待美景难再[文]，否则一瞬间，[字]它就要凋零萎谢[控]，落在尘埃。—[文]—莎士比亚
35、一个好学[章]生能够发现自己[来]老师的错误，但[自]是恭恭敬敬的保[文]持沉默，因为正[字]是这些错误对他[控]有所裨益，使他[文]走上大道。 ——屠格涅夫
36、人非生而[章]知之，孰能无惑[来]？惑而不从师，[自]其为惑也，终不[文]解矣。——韩愈[字]
37、务学不如[控]务求师。 ——杨雄
38、与其找糊[文]涂导师，倒不如[章]自己走，可以省[来]却寻觅的功夫，[自]横竖他也什么都[文]不知道。 ——鲁迅
39、古之学者[字]必严其师，师严[控]然后道尊。——[文]欧阳修
40、捧着一颗[章]心来，不带半根[来]草去。——陶行[自]知
41、无贵无贱[文]，无长无少，道[字]之所存，师之所[控]存也。——韩愈[文]
42、经师易遇[章]，人师难遇。 ——司马光
43、学者必求[来]师，从师不可不[自]谨也。——程颐[文]
44、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
教师节名人名言12
1、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
2、使学生对教[字]师尊敬的惟一源[控]泉在于教师的德[文]和才。爱因斯坦[章]
3、一日为师，[来]终生为父。
4、在我的心目[自]中，您是最严厉[文]的父亲，又是最[字]慈祥的妈妈；您[控]是无名英雄，又[文]是教坛名师。
5、刻在木板上[章]的名字未必不朽[来]，刻在石头上的[自]名字也未必流芳[文]百世；老师，您[字]的名字刻在我们[控]心灵上，这才真[文]正永存。
6、老师，您是[章]真诚的善良的美[来]好的。愿所有同[自]学的心扉都向您[文]敞开。
7、海水退潮的[字]时候，把五彩的[控]贝壳留在沙滩上[文]。我们毕业的时[章]候，把诚挚的祝[来]愿献给老师。
8、教师是人类[自]灵魂的工程师。[文]斯大林
9、捧着一颗心[字]来，不带半根草[控]去。陶行知
10、毫不吝惜[文]地燃烧自己，发[章]出全部的热，全[来]部的光，全部的[自]能量。老师，您[文]像红烛，受人爱[字]戴，令人敬仰！[控]
11、有人说，[文]师恩如山，因为[章]高山巍巍，使人[来]崇敬。我还要说[自]，师恩似海，因[文]为大海浩瀚，无[字]法估量。
12、每年，我[控]把第一缕春光和[文]贺年卡一起寄给[章]您；我亲爱的老[来]师，愿春天永远[自]与您同在！
13、您不是演[文]员，却吸引着我[字]们饥渴的目光；[控]您不是歌唱家，[文]却让知识的清泉[章]叮咚作响，唱出[来]迷人的歌曲；您[自]不是雕塑家，却[文]塑造着一批批青[字]年人的灵魂老师[控]啊，我怎能把您[文]遗忘！
14、我崇拜伟[章]人名人，可是我[来]更急切地把我的[自]敬意和赞美献给[文]一位普通的人―[字]―我的老师您。[控]
15、阳光普照[文]，园丁心坎春意[章]暖；雨露滋润，[来]桃李枝头蓓蕾红[自]。祝您教师节愉[文]快。
16、园丁崇高[字]的称号。看那枝[控]头绽放的鲜花，[文]是您辛勤的汗水[章]灌浇。祝福您：[来]桃李满天下，春[自]晖遍四方！
17、教师是蜡[文]烛，燃烧了自己[字]，照亮了别人佚[控]名
18、加减乘除[文]，算不尽您作出[章]的奉献！诗词歌[来]赋，颂不完对您[自]的崇敬！您用知[文]识甘露，浇开我[字]们理想的花朵；[控]您用心灵清泉，[文]润育我们情操的[章]美果。在这不寻[来]常的节曰里，献[自]上我们深深的祝[文]福！
19、您的音容[字]笑貌，时时闪现[控]在我的眼前；您[文]是品行人格，永[章]远珍藏在我记忆[来]的深处。
20、教师是蜡[自]烛，燃烧了自己[文]，照亮了别人。[字]佚名
21、假定美德[控]既知识，那么无[文]可怀疑美德是由[章]教育而来的苏格[来]拉底
22、每年，我[自]把第一缕春光和[文]贺年卡一起寄给[字]您；我亲爱的老[控]师，愿春天永远[文]与您同在！
23、教师不仅[章]是知识的传播者[来]，而且是模范布[自]鲁纳
24、教师是人[文]类灵魂的工程师[字]斯大林
25、您的思想[控]，您的话语，充[文]溢着诗意，蕴含[章]着哲理，又显得[来]那么神奇――呵[自]，在我的脑海里[文]，它们曾激起过[字]多少美妙的涟漪[控]！
26、您是园丁[文]，为祖国山川添[章]秀色；您如春雨[来]，润育桃李，神[自]州大地尽芳菲。[文]在这喜庆的节曰[字]里，让我献上一[控]支心灵的鲜花，[文]向您表达衷心的[章]祝愿。
27、用满天彩[来]霞谱写颂歌，用[自]遍地鲜花编织诗[文]篇，也表不尽我[字]们对老师节曰的[控]祝贺！
28、您在学生[文]的心目中，是真[章]的种子，善的信[来]使，美的旗帜。[自]
29、教师要以[文]父母般的感情对[字]待学生昆体良
30、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
教师节名人名言13
1、片言之赐，皆我师也。
2、老师，祝您[控]教育的学生，人[文]才济济，精英辈[章]出。
3、人生旅程上[来]，您丰富我的心[自]灵，开发我的智[文]力，为我点燃了[字]希望的光芒。谢[控]谢您，老师！
4、人类灵魂的[文]工程师。
5、您的爱，太[章]阳一般温暖，春[来]风一般和煦，清[自]泉一般甘甜。您[文]的爱，比父爱更[字]严峻，比母爱更[控]细腻，比友爱更[文]纯洁。
6、春蚕到死丝[章]方尽，蜡炬成灰[来]泪始干。
7、您的音容笑[自]貌，时时闪现在[文]我的眼前；您是[字]品行人格，永远[控]珍藏在我记忆的[文]深处。
8、即使我两鬓[章]斑白，依然会由[来]衷地呼唤您一声[自]老师！在这个神[文]圣而崇高的字眼[字]面前，我永远是[控]一个需要启蒙的[文]学生！
9、有人说，师[章]恩如山，因为高[来]山巍巍，使人崇[自]敬。我还要说，[文]师恩似海，因为[字]大海浩瀚，无法[控]估量。
10、教师的春[文]风，日日沐我心[章]
11、像天空一[来]样高远的是您的[自]胸怀、像大山一[文]样深重的是您的[字]恩情、请您接受[控]我诚挚的祝福吧[文]，教师节快乐！[章]
12、敬爱的老[来]师，您的谆谆教[自]诲如春风，似瑞[文]雨，永铭我心。[字]我虔诚地祝福您[控]：康乐、如意！[文]
13、您推崇真[章]诚和廉洁，以此[来]视作为人处世的[自]准则。您是我们[文]莘莘学子心目中[字]的楷模。
14、一日为师[控]，终身为父。
15、海水退潮[文]的时候，把五彩[章]的贝壳留在沙滩[来]上。我们毕业的[自]时候，把诚挚的[文]祝愿献给老师。[字]
16、春雨，染[控]绿了世界，而自[文]己却无声地消失[章]在泥土之中。老[来]师，您就是滋润[自]我们心田的春雨[文]，我们将永远感[字]谢您。
17、身为世范[控]，为人师表。
18、一位好老[文]师，胜过万卷书[章]。
19、一路上有[来]您的教导，才不[自]会迷失方向；一[文]路上有您的关注[字]，才更加的自信[控]勇敢。老师，谢[文]谢您！
20、老师，这[章]个光彩夺目的名[来]称，将像一颗灿[自]烂的明星，永远[文]高悬在我们的胸[字]中。
21、毫不吝惜[控]地燃烧自己，发[文]出全部的热，全[章]部的光，全部的[来]能量。老师，您[自]像红烛，受人爱[文]戴，令人敬仰！[字]
22、老师，假[控]如我能搏击蓝天[文]，那是您给了我[章]腾飞的翅膀；假[来]如我是击浪的勇[自]士，那是您给了[文]我弄潮的力量！[字]
23、在生活的[控]大海上，老师，[文]您就像高高的航[章]标灯，屹立在辽[来]阔的海面上，时[自]时刻刻为我们指[文]引着前进的航程[字]！
24、在我们从[控]幼稚走向成熟，[文]从愚昧走向文明[章]的路上，您用生[来]命的火炬，为我[自]们开道。
25、阳光普照[文]，园丁心坎春意[字]暖；雨露滋润，[控]桃李枝头蓓蕾红[文]。
26、老师，人[章]说您在培育祖国[来]的栋梁，不如说[自]您就是祖国的栋[文]梁，正是您，支[字]撑起我们一代人[控]的脊梁。
27、在我的心[文]目中，您是最严[章]厉的父亲，又是[来]最慈祥的妈妈；[自]您是无名英雄，[文]又是教坛名师。[字]
28、江河把我[控]们推向浩瀚的大[文]海，曙光给我们[章]带来明媚的早晨[来]；亲爱的老师，[自]您把我们引向壮[文]丽的人生。
29、您的学识[字]让我们钦佩，您[控]的为人让我们折[文]服，您的节日让[章]我们共同庆祝！[来]老师，节日快乐[自]！
30、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
教师节名人名言14
1、宽容是金，忍让是银，谦逊是玉。
2、处难处之事[文]，可以长见识;[字]处难处之人，可[控]以练德性。
3、懂得自爱才[文]能得到别人友爱[章]。
4、看不到自己[来]缺点的人，永远[自]学不到别人的优[文]点;看不到别人[字]优点的人，也永[控]远改不掉自己的[文]缺点。
5、军训，可以[章]增强体质，磨练[来]意志。
6、敢于挑战，[自]永不言退。
7、感受军队气[文]氛，体验军人风[字]格。
8、玩就要玩得[控]痛快，练就要练[文]得认真。
9、我们是一棵[章]颗小树，军训是[来]一把把锯子，它[自]除掉我们的斜枝[文]，使我们茁壮。[字]
10、刻苦训练[控]树新风，艰苦磨[文]练强意志。
11、流汗，是[章]因为我们努力了[来]。
12、流血流汗[自]不流泪，掉皮掉[文]肉不掉队。
13、轻轻的我[字]走了，正如我轻[控]轻的来，我挥一[文]挥衣袖，带走了[章]军人的风采。
14、三人行，[来]必有我师焉，择[自]其善者而从之。[文]
15、我送教官[字]离开千里之外，[控]去了就别回来。[文]
16、血染沙场[章]气化红，捐躯为[来]国是。名言警句[自]
17、训练多流[文]汗，战场少流血[字]。
18、军训的日[控]子最精彩。
19、军训锻炼[文]人铁的体魄，磨[章]练人钢的意志。[来]
20、没流泪，[自]是因为我们了。[文]
21、军训很辛[字]苦，教官太冷酷[控]，我很心痛。
22、军训是地[文]狱，但是是那种[章]让人去了还想去[来]的地狱。
23、没有经历[自]地狱的磨练，无[文]法有战胜死亡的[字];没有流过血的[控]脚趾，不能迈向[文]胜利的前方。
24、苦不苦，[章]想想长征二万五[来];累不累，比比[自]革命老前辈。
25、宁可流血[文]，也不言退。
26、怕苦怕累[字]就不是一个好学[控]员。
27、钢铁意志[文]在军营中磨炼。[章]
28、军训是地[来]狱，但是是那种[自]让人去了还想去[文]的地狱。
29、微笑面队[字]每一次即将到来[控]的挑战。
30、不怕苦，[文]不怕累，争做优[章]秀小标兵。
31、钢铁意志[来]在军营中磨炼。[自]
32、敢于挑战[文]，永不言退。
33、一切行动[字]听指挥，步调一[控]致得胜利。
34、军训给我[文]插上了一双有力[章]的，让我飞的更[来]高，更远。
35、刻苦训练[自]树新风，艰苦磨[文]练强意志。
36、真正的军[字]人是汗水洗出来[控]的。
37、努力造就[文]一个人。
38、严谨造就[章]一个军人。
39、努力，认[来]真，严谨造就一[自]个的人。
40、用爱心关[文]爱战友，用真心[字]帮助战友，用诚[控]心战友。
41、战谊是美[文]酒，哥们义气是[章]苦酒。
42、财富不一[来]定是，但朋友一[自]定是财富。
43、战友情谊[文]是棵树，需要用[字]真诚去培土，用[控]宽容去灌溉，用[文]原则去修剪，用[章]去呵护。
44、一个人失[来]去了真诚，就等[自]于失去了朋友。[文]
45、再高超的[字]交际技巧也不及[控]一颗坦荡诚挚的[文]心。
46、心与心的[章]距离，只有用心[来]才能缩短。
47、浇树浇根[自]，交友交心，善[文]待他人就是善待[字]自己。
48、军队再大[控]，一盘散沙不可[文]以为大;人员再[章]多，拧不成一股[来]绳不可以为强。[自]
49、带兵方法[文]千万条，真诚爱[字]兵是第一条。
50、枪林弹雨[控]战友情，烈火浴[文]血写忠诚。
51、战友情是[章]一杯酒，越久，[来]味道越醇。
52、多一片天[自]空，就多一片彩[文]虹，多一个战友[字]，就多一份。
53、一根麻线[控]拧不成绳，一滴[文]水珠汇不成海。[章]
54、力量从中[来]来，智慧从中来[自]，成功从中来。[文]
55、好战友就[字]是一把雨伞，不[控]管晴天还是雨天[文]都会陪伴着你。[章]
56、容人之过[来]，但不顺人之非[自]。
57、多一分沟[文]通，少一分猜疑[字];多一分谅解，[控]少一分隔阂;多[文]一分关心，少一[章]分冷漠;多一分[来]支持，少一分观[自]望;多一分正气[文]，少一分怨气。[字]
58、个人本事[控]再大，离开，什[文]么事情也办不成[章];个人本事不大[来]，熔入集体，什[自]么事情也办得好[文]。
59、袒露矛盾[字]“开窗子”，发[控]现问题“拉袖子[文]”，有了疙瘩“[章]解扣子”，批评[来]帮助“剥面子”[自]。
60、不怕有错[文]误，就怕不正视[字]错误;不怕有教[控]训，就怕不接受[文]教训;不怕有监[章]督，就怕不服从[来]监督。
61、批评有静[自]气，自我批评有[文]勇气，批评别人[字]有正气。
62、自我批评[控]一针见血，相互[文]批评入木三分。[章]
63、批评对了[来]要牢记，批评错[自]了无须记，不批[文]不评是大忌。
64、自我批评[字]是觉悟，领导批[控]评是爱护，同事[文]批评是帮助，下[章]级批评是监督。[来]
65、接受忠告[自]，就等于提高自[文]己的能力。
66、多一份宽[字]容，就多一份和[控]谐
67、团结和谐[文]的内部，就是一[章]种吸引力和凝聚[来]力。
68、谈心是团[自]结的纽带，猜疑[文]是分裂的剪刀，[字]支持是友情的源[控]泉。刘绍棠是著[文]名作家，从事文[章]学创作活动，很[来]有成就。是谁培[自]育了他，是谁使[文]他开了窍呢?是[字]他的启蒙老师—[控]—田老师。
69.在生活的[文]大海上，老师，[章]您就像高高的航[来]标灯，屹立在辽[自]阔的海面上，时[文]时刻刻为我们指[字]引着前进的航程[控]!
70.一位好老[文]师，胜过万卷书[章]。
71.学者必求[来]师，从师不可不[自]谨也。——程颐[文]
72.毫不吝惜[字]地燃烧自己，发[控]出全部的热，全[文]部的光，全部的[章]能量。老师，您[来]像红烛，受人爱[自]戴，令人敬仰![文]
73.十年树木[字]，十载风，十载[控]雨，十万栋梁。[文]
74.您推崇真[章]诚和廉洁，以此[来]视作为人处世的[自]准则。您是我们[文]莘莘学子心目中[字]的楷模。
75.我崇拜伟[控]人、名人，可是[文]我更急切地把我[章]的敬意和赞美献[来]给一位普通的人[自]――我的老师您[文]。
76.您的思想[字]，您的话语，充[控]溢着诗意，蕴含[文]着哲理，又显得[章]那么神奇――呵[来]，在我的脑海里[自]，它们曾激起过[文]多少美妙的涟漪[字]!
77.当教师把[控]每一个学生都理[文]解为他是一个具[章]有个人特点的、[来]具有自己的志向[自]、自己的智慧和[文]性格结构的人的[字]时候，这样的理[控]解才能有助于教[文]师去热爱儿童和[章]尊重儿童。——[来]赞科夫
78.您因材施[自]教，善启心灵。[文]我们捧着优异的[字]成绩，来祝贺您[控]的胜利!
79.有人说，[文]师恩如山，因为[章]高山巍巍，使人[来]崇敬。我还要说[自]，师恩似海，因[文]为大海浩瀚，无[字]法估量。
80.像天空一[控]样高远的是您的[文]胸怀、像大山一[章]样深重的是您的[来]恩情、请您接受[自]我诚挚的祝福吧[文]，教师节快乐![字]
81.您推崇真[控]诚和廉洁，以此[文]视作为人处世的[章]准则。您是我们[来]莘莘学子心目中[自]的楷模。
82.片言之赐[文]，皆我师也。
83.一日为师[字]，终身为父。
84.在我们从[控]幼稚走向成熟，[文]从愚昧走向文明[章]的路上，您用生[来]命的火炬，为我[自]们开道。
85.海水退潮[文]的时候，把五彩[字]的贝壳留在沙滩[控]上。我们毕业的[文]时候，把诚挚的[章]祝愿献给老师。[来]
86.身为世范[自]，为人师表。
87.一路上有[文]您的教导，才不[字]会迷失方向;一[控]路上有您的关注[文]，才更加的自信[章]勇敢。老师，谢[来]谢您!
88.春雨，染[自]绿了世界，而自[文]己却无声地消失[字]在泥土之中。老[控]师，您就是滋润[文]我们心田的春雨[章]，我们将永远感[来]谢您。
89.老师，这[自]个光彩夺目的名[文]称，将像一颗灿[字]烂的明星，永远[控]高悬在我们的胸[文]中。
90.毫不吝惜[章]地燃烧自己，发[来]出全部的热，全[自]部的光，全部的[文]能量。老师，您[字]像红烛，受人爱[控]戴，令人敬仰![文]
91.老师，假[章]如我能搏击蓝天[来]，那是您给了我[自]腾飞的翅膀;假[文]如我是击浪的勇[字]士，那是您给了[控]我弄潮的力量![文]
92.君子藏器[章]于身，待时而动[来]。--佚名
93.教师不仅[自]是知识的传播者[文]，而且是模范。[字]--布鲁纳
94.教师是人[控]类灵魂的工程师[文]。--斯大林
95.学者必求[章]师，从师不可不[来]谨也。--程颐[自]
96.假定美德[文]既知识，那么无[字]可怀疑美德是由[控]教育而来的。-[文]-苏格拉底
97.好花盛开[章]，就该尽先摘，[来]慎莫待美景难再[自]，否则一瞬间，[文]它就要凋零萎谢[字]，落在尘埃。-[控]-莎士比亚
98.养体开智[文]以外，又以德育[章]为重。--康有[来]为
99.无贵无贱[自]，无长无少，道[文]之所存，师之所[字]存也。--韩愈[控]
100.谁若是[文]有一刹那的胆怯[章]，也许就放走了[来]幸运在这一刹那[自]间对他伸出来的[文]香饵。--大仲[字]马
101.学贵得[控]师，亦贵得友。[文]--唐甄
102.故欲改[章]革国家，必先改[来]革个人;如何改[自]革个人?唯一方[文]法，厥为教育。[字]--张伯苓
103.为学莫重于尊师。--谭嗣同
教师节名人名言15
1.片言之赐，皆我师也。
2.您的岗位永[控]不调换，您的足[文]迹却遍布四方;[章]您的两鬓会有一[来]天斑白，您的青[自]春却百年不衰。[文]
3.教师要以父[字]母般的感情对待[控]学生。--昆体[文]良
4.好花盛开，[章]就该尽先摘，慎[来]莫待美景难再，[自]否则一瞬间，它[文]就要凋零萎谢，[字]落在尘埃。--[控]莎士比亚
5.故欲改革国[文]家，必先改革个[章]人;如何改革个[来]人?方法，厥为[自]教育。--张伯[文]苓
6.亲爱的老师[字]，您那赤诚的爱[控]，唤醒了多少迷[文]惘，哺育了多少[章]自信，点燃了多[来]少青春，摧发了[自]多少征帆。
7.您的学识让[文]我们钦佩，您的[字]为人让我们折服[控]，您的节日让我[文]们共同庆祝!老[章]师，节日快乐![来]
8.一日为师，[自]终身为父。--[文]关汉卿
9.在我们从幼[字]稚走向成熟，从[控]愚昧走向礼貌的[文]路上，您用生命[章]的火炬，为我们[来]开道。
10.春蚕到死[自]丝方尽，蜡炬成[文]灰泪始干——李[字]商隐
11.您的岗位[控]永不调换，您的[文]足迹却遍布四方[章];您的两鬓会有[来]一天斑白，您的[自]青春却百年不衰[文]。
12.讲台上，[字]书桌旁，寒来暑[控]往，春夏秋冬，[文]撒下心血点点。[章]辛苦了，我的老[来]师，爱是不能忘[自]记的!老师，多[文]谢您!
13.君子藏器[字]于身，待时而动[控]。--佚名
14.园丁，崇[文]高的称号，祝您[章]桃李满天下，春[来]晖遍四方。
15.“三人同[自]行，其一我也，[文]彼二人者，一善[字]一恶，则我从其[控]善，则我从其善[文]而改其恶焉。
16.不肖者，[章]年虽高于我，我[来]必远之。慎勿谈[自]人之短，切莫矜[文]己之长。 --引自《紫阳[字]朱氏宗谱》朱熹[控]文
17.事师长贵[文]乎礼也，交朋友[章]贵乎信也。见老[来]者，敬之;见幼[自]者，爱之。有德[文]者，年虽下于我[字]，我必尊之;
18.子曰:“[控]当仁，不让于师[文]。”--引自《[章]论语-卫灵公》[来]
19.子曰:“[自]温故而知新，可[文]以为师矣。”-[字]-引自《论语-[控]为政》.
20.弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父
