1、坚忍是成功[文]的诀窍。
2、人人为我，[章]我为人人。
3、惊奇就是科[来]学的种子。
4、眼要看远，[自]脚要近迈。
5、知识越多越[文]令人陶醉。
6、书籍是人类[字]思想的宝库。
7、一切假知识[控]比无知更危险。[文]
8、书籍是人全[章]人类的营养品。[来]
9、事常与人违[自]，事总在人为。[文]
10、书中横卧[字]着整个过去的灵[控]魂。
11、科学是使[文]人变得勇敢的最[章]好途径。
12、不知道自[来]己无知，乃是双[自]倍的无知。
13、两耳不闻[文]窗外事，一心只[字]读圣贤书。
14、勇敢，事[控]会成功；勤劳，[文]幸福必来。
15、拥有一颗[章]平常心；泥土也[来]能变黄金。
16、玉不磨砻[自]难作器，人非问[文]学岂成贤。
17、非淡泊无[字]以明志，非宁静[控]无以致远。
18、人之所以[文]痛苦，在于追求[章]错误的东西。
19、人的知识[来]愈广，人的本身[自]也愈臻完善。
20、成功的秘[文]诀，在永不改变[字]既定的目的。
21、没有大胆[控]的猜测就做不出[文]伟大的发现。
22、距离已经[章]消失，要么创新[来]，要么死亡。
23、人们常说[自]，常识是两点之[文]间最短的直线。[字]
24、求学犹植[控]树，春天开花朵[文]，秋天结果实。[章]
25、知识不存[来]在的地方，愚昧[自]就自命为科学。[文]
26、知识需要[字]反复探索，土地[控]需要辛勤耕耘。[文]
27、即将来临[章]的一天，比过往[来]的一年更为悠长[自]。
28、天才免不[文]了有障碍，因为[字]障碍会创造天才[控]。
29、掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。
30、激流勇进[文]者方能领略江河[章]源头的奇观胜景[来]。
31、知识是一[自]种快乐，而好奇[文]则是知识的萌芽[字]。
32、知识是头[控]上的花环，而财[文]产是颈上的枷锁[章]。
33、学问对于[来]人们要求最大的[自]紧张和最大的热[文]情。
34、智者千虑[字]，必有一失；愚[控]者千虑，必有一[文]得。
35、社会犹如[章]一条船，每个人[来]都要有掌舵的准[自]备。
36、不为外撼[文]，不以物移，而[字]后可以任天下之[控]大事。
37、不应嫉妒[文]天才人物，就像[章]不应该嫉妒太阳[来]一样。
38、实验可以[自]**理论，而理[文]论永远无法**[字]试验。
39、情愿让日[控]子过得忙迫，也[文]不要让日子过得[章]无聊。
40、科学虽没[来]有国界，但是学[自]者却有他自己的[文]国家。
41、非经自己[字]努力所得的创新[控]，就不是真正的[文]创新。
42、斗争是掌[章]握本领的学校，[来]挫折是通向真理[自]的桥梁。
43、没有激流[文]就称不上勇进，[字]没有山峰则谈不[控]上攀登。
44、书本上的[文]知识而外，尚须[章]从生活的人生中[来]获得知识。
45、人生的价[自]值，即以其人对[文]于当代所做的工[字]作为尺度。
46、只要能收[控]获甜蜜，荆棘丛[文]中也会有蜜蜂忙[章]碌的身影。
47、所谓天才[来]，就是比任何人[自]都先抵挡痛苦的[文]经验本领。
48、未来的文[字]盲不再是不识字[控]的人，而是没有[文]学会学习的人。[章]
49、所有的科[来]学都是错误先真[自]理而生，错误在[文]先比错误在后好[字]。
50、多诈的人[控]藐视学问，愚鲁[文]的人羡慕学问，[章]聪明的人运用学[来]问。
51、应当仔细[自]地观察，为的是[文]理解；应当努力[字]地理解，为的是[控]行动。
52、我没有什[文]么特殊的才能，[章]不过是喜欢寻根[来]刨底地追究问题[自]罢了。
53、敏感从来[文]不是伟大天才的[字]优良品质，伟大[控]天才所喜爱的是[文]准确。
54、正确的道[章]路是这样：吸取[来]你的前辈所做的[自]一切，然后再往[文]前走。
55、形成天才[字]的决定因素应该[控]是勤奋。有几分[文]勤学苦练是成正[章]比例的。
56、情况是在[来]不断的变化，要[自]使自己的思想适[文]应新的情况，就[字]得学习。
57、我能想像[控]到的人的最高尚[文]行为，就是传播[章]真理，就是公开[来]放弃错误。
58、清贫，洁[自]白朴素的生活，[文]正是我们**者[字]能够战胜许多困[控]难的地方！
59、人类的创[文]新之举是极其困[章]难的，因此便把[来]已有的形式视为[自]神圣的遗产。
60、如果一个[文]人的知识缺乏条[字]理，那他的知识[控]越多，他就越感[文]到困惑不解。
61、为寻求真[章]理的努力所付出[来]的代价，总是比[自]不担风险地占有[文]它要高昂得多。[字]
62、修凿可以[控]使道路平直，但[文]只有崎岖的未经[章]修凿的道路，才[来]是天才的道路。[自]
63、凡事力争[文]最好的可能，但[字]必须做最坏的准[控]备。做创新的科[文]研工作更是如此[章]。
64、开创伟大[来]事业的是天才，[自]完成伟大事业的[文]是辛苦。勉之期[字]不止，多获由力[控]耘。
65、对知识的[文]渴求是人类的自[章]然意向，任何头[来]脑健全的人都会[自]为获取知识而不[文]惜一切。
66、生而知之[字]者上也；学而知[控]之者次也；困而[文]学之又其次也；[章]困而不学，民斯[来]为下矣。
67、勤于给一[自]棵棵稚嫩的幼苗[文]松土、浇水、捉[字]虫、施肥的园丁[控]终将迎来争奇斗[文]妍的春天。
68、创业者光[章]有**和创新是[来]不够的，它需要[自]很好的体系、制[文]度、团队以及良[字]好的盈利模式。[控]
69、人做了书[文]的奴隶，便把活[章]人带死了。把书[来]作为人的工具，[自]则书本上的知识[文]便活了。有了生[字]命力了。
70、实验物理[控]与理论物理密切[文]相关搞实验没有[章]理论不行但只停[来]留於理论而不去[自]实验科学是不会[文]前进的。
71、书富如入[字]海，百货皆有。[控]人之精力，不能[文]兼收尽取，但得[章]春所欲求者尔。[来]故愿学者每次作[自]一意求之。
72、把每位员[文]工经营成创新的[字]SBU并不断经[控]营出高素质的人[文]才的决定因素就[章]是管理者能否经[来]营自我。
73、在科学着[自]作中，你最好读[文]最新的书，在文[字]学着作中，你最[控]好读最老的书。[文]古典文学作品永[章]远不会衰老。
74、我真想发[来]明一种具有那么[自]可怕的大规模破[文]坏力的特质或机[字]器，以至于**[控]将会因此而永远[文]变为不可能的事[章]情。
75、我们要振[来]作精神，下苦功[自]学习。下苦功，[文]三个字，一个叫[字]下，一个叫苦，[控]一个叫功，一定[文]要振作精神，下[章]苦功。
76、无数事实[来]说明，只有把全[自]副身心投入进去[文]，专心致志，精[字]益求精，不畏劳[控]苦，百折不回，[文]才有可能攀登科[章]学**。
77、天才是由[来]于对事业的热爱[自]而发展起来的，[文]简直可以说天才[字]，就其本质来论[控]-只不过是对事[文]业、对工作过程[章]的热爱而已。
78、天才是各[来]个时代都有的；[自]可是，除非待有[文]非常的事变发生[字]，激动群众，是[控]有天才的人出现[文]，否则赋有天才[章]的人就会僵化。[来]
79、阅读一本[自]不适合自己阅读[文]的书，比不阅读[字]还要坏。我们必[控]须会这样一种本[文]领，选择最有价[章]值、最适合自己[来]所需要的读物。[自]
80、谬误的好[文]处是一时的，真[字]理的好处是永久[控]的；真理有弊病[文]时，这些弊病是[章]很快就会消灭的[来]，而谬误的弊病[自]则与谬误始终相[文]随。
81、天才就是[字]劳动，人的天赋[控]就像火花，它可[文]以熄灭，也可以[章]燃烧起来，而逼[来]它燃烧成熊熊大[自]火的方法只有一[文]个，就是劳动再[字]劳动。
82、既然像螃[控]蟹这样的东西，[文]人们都很爱吃，[章]那么蜘蛛也一定[来]有人吃过，只不[自]过后来知道不好[文]吃才不吃了，但[字]是第一个吃螃蟹[控]的人一定是个勇[文]士。
83、科学决不[章]能不劳而获，除[来]了汗流满面而外[自]，没有其他获得[文]的方法。热情幻[字]想以整个身心去[控]渴望，都不能代[文]替劳动，世界上[章]没有一种轻易的[来]科学。
84、科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
