1、把一切知识[文]教给一切人。
2、博观而约取[章]，厚积而薄发。[来]
3、坚持启发式[自]，避免注入式。[文]
4、教育无小事；教师无小节。
5、表扬用喇叭[字]，批评用电话。[控]
6、捧着一颗心[文]，不带半根草去[章]。
7、不自满者受[来]益，不自是者博[自]闻。
8、献出一片真[文]情，呵护幼小心[字]灵。
9、以人为本，[控]是一切教育的出[文]发点。
10、怎样的老[章]师，造就了怎样[来]的学生。
11、首先做研[自]究者，其次才做[文]管理者。
12、亲其师，[字]信其道，恶其师[控]，疏其道。
13、多一份赏[文]识，就多一份成[章]功的希望。
14、志于道，[来]据于德，依于仁[自]，游于艺。
15、蓝如洗的[文]天空下，无忧无[字]虑地飘飞。
16、要做孩子[控]的老师，先做孩[文]子的朋友。
17、交流构筑[章]师生友谊，沟通[来]融化师生隔阂。[自]
18、教师是学[文]生的镜子，学生[字]是老师的影子。[控]
19、教师是孩[文]子的镜子，孩子[章]是老师的影子。[来]
20、教师最大[自]的幸福就是看到[文]孩子们在成长！[字]
21、爱自己的[控]孩子是人，爱别[文]人的孩子是神。[章]
22、用心对待[来]每个孩子，用诚[自]对待每位家长。[文]
23、让我走进[字]童心世界，和孩[控]子们一起成长。[文]
24、发脾气谁[章]不会？讽刺挖苦[来]不属于专业技术[自]。
25、教书育人[文]是教师的天职，[字]既有苦，也有乐[控]。
26、教育的技[文]巧在于教师如何[章]释放对孩子的爱[来]。
27、用真诚的[自]心去温暖孩子们[文]，伴随他们成长[字]。
28、友善伴随[控]着孩子，他看见[文]洒向人间的都是[章]爱。
29、教师的工[来]作是激发孩子对[自]人生无限的好奇[文]心。
30、谷穗越饱[字]满就越低垂，学[控]识越渊博就越谦[文]逊。
31、和蔼可亲[章]的态度，永远是[来]教师良好教态的[自]注脚。
32、教育的过[文]程有艰辛，也有[字]快乐，我却乐得[控]其所。
33、热心对待[文]工作，真心呵护[章]幼儿，诚心服务[来]家长。
34、用心关注[自]孩子，用心接纳[文]孩子，用心体会[字]孩子。
35、人生的目[控]标在于不断追求[文]，人生的价值在[章]于奉献。
36、把爱心献[来]给孩子，诚心送[自]给家长，信心留[文]给自己。
37、培养人，[字]就是培养他获得[控]未来，快乐的前[文]景的道路。
38、强烈的信[章]仰会赢取坚强的[来]人，然后又使他[自]们更坚强。
39、一个人几[文]乎可以在任何他[字]怀有无限热忱的[控]事情上成功。
40、关心多一[文]点，放心多一点[章]；爱心多一点，[来]信任多一点。
41、教育是植[自]根于爱的，充满[文]爱心的人，就会[字]是成功的人。
42、每一位有[控]自尊的老师都会[文]让学生自尊心有[章]发挥的机会。
43、成功的人[来]是跟别人学习经[自]验，失败的人只[文]跟自己学习经验[字]。
44、教师之所[控]以伟大，在于他[文]（她）永远消耗[章]自己，照亮别人[来]。
45、谁爱孩子[自]，孩子就爱她；[文]只有爱孩子的人[字]，她才能教育孩[控]子。
46、爱我们的[文]每一个孩子，因[章]为在爱的天平上[来]，每个人都是平[自]等的。
47、在真实的[文]生命里，每桩伟[字]业都由信心开始[控]，并由信心跨出[文]第一步。
48、师德最重[章]要的是用高尚的[来]情操去感染学生[自]，让学生心中沐[文]浴阳光。
49、面对孩子[字]，有爱才会有责[控]任感，有责任感[文]才会始终付出爱[章]的行动。
50、不苛求过[来]去，满怀信心对[自]待未来；业精一[文]分汗千滴，爱心[字]一颗花万朵。
51、我愿将自[控]己全部的爱献给[文]孩子们，让他们[章]在人生起跑线上[来]跑好第一步。
52、教师的工[自]作是教书育人，[文]不光是传授学生[字]知识，更要教学[控]生怎样做人。
53、用快乐的[文]音符，启迪孩子[章]们的心灵，让他[来]们拥有一个真善[自]美的小世界。
54、童心是个[文]宝，让我们共同[字]呵护！做孩子的[控]良师益友，与孩[文]子共同成长！
55、让我们一[章]起为孩子撑起一[来]片纯净的蓝天，[自]为孩子开辟一块[文]快乐的土地。
56、不放手让[字]孩子去做，犹如[控]血液循环受到阻[文]碍，是会防害孩[章]子增强体质的。[来]
57、欣赏别人[自]的优点，善待别[文]人的缺点，尊重[字]别人的隐私，快[控]乐自己的人生。[文]
58、做人以真[章]，待人以善，示[来]人以美，永远保[自]持一颗童心，做[文]孩子们的好朋友[字]。
59、失去金钱[控]的人损失甚少，[文]失去健康的人损[章]失极多，失去勇[来]气的人损失一切[自]。
60、尊重和爱[文]护学生的自尊心[字]，要小心得像对[控]待一朵玫瑰花上[文]颤动欲坠的露珠[章]。
61、尊重和爱[来]护孩子的自尊心[自]，要小心得像对[文]待一朵玫瑰花上[字]颤动欲坠的露珠[控]。
62、我会用我[文]的爱心和耐心去[章]关注每个孩子，[来]让他们拥有一个[自]快乐幸福的童年[文]。
63、教师应该[字]善于挖掘孩子的[控]潜能，培养他们[文]包括学习能力在[章]内的多方面能力[来]。
64、教师黑夜[自]中的明灯引领学[文]生驶向成功的彼[字]岸。
65、教师若不[控]能取得他的学生[文]对自己的尊敬和[章]爱戴，那么最好[来]让他离开教育岗[自]位。
66、孩子是可[文]以敬服的，想上[字]天空，想潜蚁穴[控]，往往他们思维[文]跳跃比我们要快[章]得多。
67、一名具有[来]高尚师德的教师[自]，须是一个因材[文]施教，公正公平[字]对待每一名学生[控]的教师。
68、ldqu[文]o;教学相长，[章]在教育和教学过[来]程中，我们也会[自]学到很多。
69、一个人的[文]知识越丰富，艺[字]术修养越高，智[控]力发展越好，对[文]美的感受和理解[章]也越深刻。
70、生命需要[来]燃烧激-情，教[自]育更需要燃烧激[文]-情，燃尽自己[字]的一切，铸造不[控]朽的诗篇。
71、让我们一[文]起走近孩子理解[章]孩子倾听孩子欣[来]赏孩子鼓励孩子[自]，使孩子拥有一[文]个快乐的童年！[字]
72、为别人照[控]亮道路，自己必[文]须放出光茫这就[章]是人的最大幸福[来]。
73、我愿做鼓[自]荡着爱与温暖的[文]春风，使孩子只[字]需轻轻一跃便腾[控]空而起，在成长[文]的天空里翅高飞[章]。
74、我们无法[来]改天换地，但是[自]没有人能阻止我[文]们为改天换地贡[字]献一份力量，只[控]要我们不放弃理[文]想。
75、是含笑的[章]天使，孩子接纳[来]你；是诚信的知[自]音，孩子呼唤你[文]；是春雨的化身[字]，滋润幼苗茁壮[控]成长。
76、美是一种[文]形式，也是一种[章]价值，更是一种[来]生命的体验；美[自]是生命的源泉，[文]也是人生的最高[字]境界。
77、我们呵护[控]孩子的奇思妙想[文]，耐心等待孩子[章]的点滴进步，让[来]他们能更好地书[自]写中国美好的我[文]们未来！
78、把温馨的[字]话送给孩子，把[控]热情的鼓励送给[文]孩子，把无私的[章]关怀送给孩子，[来]让孩子时刻感受[自]到老师的爱。
79、付出是收[文]获的沃土，关爱[字]是动力的源泉，[控]微笑是学生心目[文]中的一缕温暖的[章]阳光，更是他们[来]走向成功的阶梯[自]。
80、在集体教[文]学中，要尽可能[字]多地要求每个孩[控]子，也要尽可能[文]多地尊重每个孩[章]子，让每个孩子[来]对自己都有信心[自]。
81、如果这孩[文]子的兴趣和热情[字]一开始就得到顺[控]利发展的话，大[文]多数孩子将会成[章]为英才或天才，[来]这就是早期教育[自]。
82、给孩子一[文]个多姿多彩的童[字]年，让他们在一[控]页页翻飞的书页[文]间起飞，在湛蓝[章]如洗的天空下，[来]无忧无虑地飘飞[自]。
83、上课，是[文]点燃求知欲和道[字]德信念火把的第[控]一颗火星，我愿[文]执着地众里寻他[章]千百度。
84、每个孩子[来]都是一粒种子。[自]我愿做阳光，给[文]他们以温暖；我[字]愿做雨露，给他[控]们以滋润；我愿[文]做土壤，给他们[章]以勃勃生机。
85、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
