1、发奋识遍天[文]下字,立志读尽[章]人间书。苏轼
2、旧书不厌百[来]回读,熟读精思[自]子自知。苏轼
3、早知今日读书是,悔作从前任侠非。李欣
4、立志宜思真[文]品格,读书须尽[字]苦功夫。阮元
5、读书数万卷[控],胸中无适主,[文]便如暴。列子
6、贫穷能使人[章]沉沦,也能使人[来]升华。高尔基
7、读书欲精不[自]欲博,用心欲专[文]不欲杂。黄庭坚[字]
8、人的知识愈[控]广,人的本身也[文]愈臻完善。高尔[章]基
9、知之者不如[来]好之者,好之者[自]不如乐之者。孔[文]子
10、人生易逝[字],惟其事业有时[控]得以垂诸永久。[文]高尔基
11、读书对于[章]智慧,也像体操[来]对于身体一样。[自]爱迪生
12、外物之味[文],久则可厌;读[字]书之味,愈久愈[控]深。程颢
13、好读书,[文]不求甚解。每有[章]会意,便欣然忘[来]食。陶渊明
14、读书使人[自]充实,思考使人[文]深邃,交谈使人[字]清醒。富兰克林[控]
15、读书是在[文]别人思想的帮助[章]下,建立起自己[来]的思想。鲁巴金[自]
16、读书患不[文]多,思义患不明[字];足己患不学,[控]既学患不行。韩[文]愈
17、读书读得[章]太多,反而会造[来]成一些自以为是[自]的无知之徒。卢[文]棱
18、哪里有天[字]才,我是把别人[控]喝咖啡的功夫,[文]都用在工作上的[章]。鲁迅
19、读书是易[来]事,思索是难事[自],但两者缺一,[文]便全无用处。富[字]兰克林
20、天才就是[控]最强有力的牛,[文]他们一刻不停地[章]一天工作十八小[来]时。勒南
21、虚心使人[自]进步,骄傲使人[文]落后,我们应当[字]永远记住这个真[控]理。毛泽东
22、勤勉能使[文]我们保持身体健[章]康,头脑清醒,[来]内心完美,钱包[自]丰富。塞蒙兹
23、喜欢读书[文],就等于把生活[字]中寂寞的辰光换[控]成巨大享受的时[文]刻。孟德斯鸠
24、书籍使我[章]变成了一个幸福[来]的人,使我的生[自]活变成轻松而舒[文]适的诗。高尔基[字]
25、地不耕种[控],再肥沃也长不[文]出果实;人不学[章]习,再聪明也目[来]不识丁。西塞罗[自]
26、夏天就不[文]会生长,春天不[字]播种。秋天就不[控]能收割,冬天就[文]不能品尝。海德[章]
27、形成天才[来]的决定因素应该[自]是勤奋,有几分[文]勤学苦练是成正[字]比例的。郭沫若[控]
28、时间应分[文]配得精密,使每[章]年每月每天和每[来]小时都有它的特[自]殊任务。笛卡尔[文]
29、时间是个[字]常数,但也是个[控]变数。勤奋的人[文]无穷多,懒惰的[章]人无穷少。字严[来]
30、闲散如酸[自]醋,会软化精神[文]的钙质;勤奋像[字]火炬,能燃起智[控]慧的火焰。佚名[文]
31、一个人追[章]求的目标越高,[来]他的才力就发展[自]得越快,对社会[文]就越有益。高尔[字]基
32、我们越是[控]忙越能强烈地感[文]到我们是活着,[章]越能意识到我们[来]生命的存在。康[自]德
33、风声、雨[文]声、读书声、声[字]声入耳;家事、[控]国事、天下事、[文]事事关心。顾宪[章]成
34、读书务在[来]循序渐进;一书[自]已熟,方读一书[文],勿得卤莽躐等[字],虽多无益。胡[控]居仁
35、可得一夜[文]安眠;勤劳一生[章],勤劳一日。可[来]得幸福长眠。达[自]芬奇
36、因为他人[文]会超过你不要返[字]顾,不要停顿。[控]以免摔倒。阿雷[文]哈尼
37、应当随时[章]学习,学习一切[来];应该集中全力[自],以求知道得更[文]多,知道一切。[字]高尔基
38、所谓天才[控]人物指的就是具[文]有毅力的人,勤[章]奋的人,入迷的[来]人和忘我的人。[自]萧伯纳
39、时间能医[文]好所有创伤,就[字]因为它可以使一[控]切死亡,包括所[文]谓的爱和同情。[章]高尔基
40、一个人想[来]要在生存斗争中[自]取胜,要么得有[文]智慧,要么得有[字]野兽一样的心肠[控]。高尔基
41、不读书就[文]没有真正的学问[章],没有也不可能[来]有欣赏能力、文[自]采和广博的学问[文]。赫尔芩
42、做一个积[字]极主动的人,最[控]重要的是奋斗心[文],热爱生命,勤[章]奋实干,开放进[来]取。佚名
43、我一生的[自]嗜好,除了**[文]之外,就是读书[字]。我一天不读书[控],就不能够生活[文]。孙中山
44、有事业的[章]峰峦上,有汗水[来]的溪流飞淌;在[自]智慧的珍珠里,[文]有勤奋的心血闪[字]光。佚名
45、在读书上[控],数量并不列于[文]首要,重要的是[章]书的品质与所引[来]起的思索的程度[自]。富兰克林
46、我读书越[文]多,书籍就使我[字]和世界越接近,[控]生活对我也变得[文]越加光明和有意[章]义。高尔基
47、所谓天才[来]人物,指的就是[自]具有毅力的人,[文]勤奋的人,入迷[字]的人和忘我的人[控]。木村久一
48、不闻不若[文]闻之,闻之不若[章]见之,见之不若[来]知之,知之不若[自]行之,学至于行[文]而止矣。荀况
49、对于有文[字]化的人,读书是[控]高尚的享受。我[文]重视读书,它是[章]我的一种宝贵的[来]习惯。高尔基
50、天才是不[自]足恃的,聪明是[文]不可靠的,要想[字]顺手拣来的伟大[控]科学发明是不可[文]想象的。华罗庚[章]
51、攀登顶峰[来],这种奋斗的本[自]身就足以充实人[文]的心。人们必须[字]相信,垒山不止[控]就是幸福。加缪[文]
52、生而知之[章]者上也;学而知[来]之者次也;困而[自]学之又其次也;[文]困而不学,民斯[字]为下矣。《论语[控]》
53、谬误百出[文]的书可能是本有[章]趣的书;而一点[来]谬误都没有的书[自]也许是本十分乏[文]味的书。哥尔斯[字]密
54、夫读书将[控]以何为哉?辨其[文]大义,以修己治[章]人之体也,察其[来]微言,以善精义[自]入神之用也。王[文]夫之
55、没有比时[字]间更容易虚掷,[控]更值得珍惜的事[文],倘若没有时间[章],我们在世上将[来]一事无成。门捷[自]列夫
56、要学会读[文]书,必须首先读[字]的非常慢,直到[控]最后值得你精读[文]的一本书,还是[章]应该很慢地读。[来]法奇
57、任何时候[自]我也不会满足,[文]越是多读书,就[字]越是深刻地感到[控]不满足,越感到[文]自己知识贫乏。[章]马克思
58、国家之前[来]进在于人人勤奋[自],奋发,向上,[文]正如国家之衰落[字]由于人人懒惰,[控]自私,堕落。斯[文]马尔兹
59、在天才和[章]勤奋两者之间,[来]我毫不迟疑地选[自]择勤奋,她是几[文]乎世界上一切成[字]就的催产婆。爱[控]因斯坦
60、我到处寻[文]找安宁,却无处[章]可觅,只有在独[来]自阅读一本小书[自]时,我才得到了[文]安宁。坎普腾的[字]托马斯
61、任何时候[控]我也不会满足。[文]越是读书,就越[章]是深刻地感到不[来]满足,越是感到[自]自己知识的贫乏[文]。马克思
62、生活的意[字]义寓于美和追求[控]生活目标的力量[文],而且,应当使[章]生活的每一时辰[来]都有崇高的目的[自]。高尔基
63、读书无嗜[文]好,就能尽其多[字]。不先泛览群书[控],则会无所适从[文]或失之偏好,广[章]然后深,博然后[来]专。鲁迅
64、不读书的[自]人,思想就会停[文]止。人都向往知[字]识,一旦知识的[控]渴望在他身上熄[文]灭,他就不再成[章]为人。南森
65、人生是一[来]座可以采掘开拓[自]的金矿,但总是[文]因为人们的勤奋[字]程度不同,给予[控]人们的回报也不[文]相同。佚名
66、历史使人[章]明智,诗歌使人[来]聪慧,数学使人[自]精确,哲学使人[文]深刻,伦理使人[字]庄重,逻辑使人[控]善辩。培根
67、一本新书[文]像一艘船,带领[章]我们从狭隘的地[来]方,驶向生活的[自]无限广阔的海洋[文]。海伦凯勒
68、拥有书籍[字]就是教养的证据[控]吗?果然如此,[文]谁在教养上足与[章]拥有满屋子书籍[来]的书店主人抗衡[自]。路基亚诺斯
69、不存在没[文]有热情的智能,[字]也不存在没有知[控]能的热情,如果[文]没有勤奋,也不[章]存在热情与才能[来]的结合。约瑟夫[自]
70、世界上最[文]快而又最慢,最[字]长而又最短,最[控]平凡而又最珍贵[文],最易被忽视而[章]又最令人后悔的[来]就是时间。高尔[自]基
71、有时候一[文]个人只有在他死[字]后才能被人理解[控],就象读一本好[文]书一样,只有读[章]完了最后一行,[来]才能理解。高尔[自]基
72、一个勤奋[文]的人虽然会因为[字]他的勤奋而损害[控]到他的见地或者[文]精神上的清新与[章]创意,但是他依[来]然会受到褒奖。[自]尼采
73、勤奋可以[文]发挥它作用;如[字]果你智力平庸,[控]如果你富于天资[文]。勤奋可以弥补[章]它缺乏。乔雷诺[来]兹
74、读书有三[自]种方法:一种是[文]读而不懂,另一[字]种是既读也懂,[控]还有一种是读而[文]懂得书上所没有[章]的东西。克尼雅[来]日宁
75、谁都不会[自]死读一本书。每[文]个人都从书中研[字]究自已,要不是[控]发现自己就是控[文]制自己。罗曼罗[章]兰
76、假使你活[来]着能够认命,你[自]就会平平稳稳,[文]安安静静的活下[字]去。不要顶风站[控]着,有好多东西[文]会随风吹来的。[章]高尔基
77、大抵观书[来]须先熟读,使其[自]言皆若出于吾之[文]口;继以精思,[字]使其意皆若出于[控]吾之心,然后可[文]以有得也。(宋[章])朱熹
78、每一本书[来]是一级小阶梯,[自]我每爬一级,就[文]更脱离畜生而上[字]升到人类,更接[控]近美好生活的观[文]念,更热爱书。[章]高尔基
79、天才这个[来]字本来含意极其[自]暖昧,它的定义[文],决不是所谓生[字]而知之,不学而[控]能。佚名
80、子女中那[文]种得不到遗产继[章]承权的幼子,常[来]常会通过自身奋[自]斗获得好的发展[文]。而坐享其成者[字],却很少能成大[控]业。培根
81、没有人会[文]因学问而成为智[章]者。学问或许能[来]由勤奋得来,而[自]机智与智慧却有[文]懒于天赋。约翰[字]塞尔登
82、聪明的资[控]质,内在的干劲[文],勤奋的工作态[章]度和坚韧不拔的[来]精神。这些都是[自]科学研究成功所[文]需的其它条件。[字]贝弗里奇
83、任何人也[控]没有发现,人与[文]人的交往不过是[章]一些空谈,一些[来]言之无物的空谈[自],谁也不了解谁[文],谁也不想去了[字]解谁。高尔基
84、大师们的[控]作品在我们心灵[文]扎根,诗人们的[章]佳句在我们血管[来]中运行。我们年[自]轻时读了书,年[文]老了又把它们记[字]起。赫兹利特
85、天才是由[控]于对事业的热爱[文]而发展起来的。[章]简直可以说,天[来]才就其本质而论[自]只不过是对事业[文],对工作的热爱[字]而已。高尔基
86、天分高的[控]人如果懒惰成,[文]亦即不自努力以[章]发展他的才能,[来]则其成就也不会[自]很大,有时反会[文]不如那天分比他[字]低的人。矛盾
87、高人一等[控]。即使还俗的和[文]尚,凡是勤奋不[章]怠者肯定有所成[来]绩。息迹岩穴,[自]徘徊于山水之间[文],也有一番精进[字]的功夫要做。佚[控]名
88、懒惰和贫[文]穷永远是丢脸的[章],所以每个人都[来]会尽最大努力去[自]对别人隐瞒财产[文],对自己隐瞒懒[字]惰。塞缪尔约翰[控]逊
89、看书不能[文]信仰而无思考,[章]要大胆地提出问[来]题,勤于摘录资[自]料,分析资料,[文]找出其中的相互[字]关系,是做学问[控]的一种方法。顾[文]颉刚
90、当我们第[章]一遍读一本好书[来]的时候,我们仿[自]佛觉得找到了一[文]个朋友;当我们[字]再一次读这本书[控]的时候,仿佛又[文]和老朋友重逢。[章]伏尔泰
91、一个爱书[来]的人,他必定不[自]致缺少一个忠实[文]的朋友一个良好[字]的导师一个可爱[控]的伴侣一个优婉[文]的安慰者。伊萨[章]克巴罗
92、能够摄取[来]必要营养的人要[自]比吃得多的人更[文]健康,同样地,[字]真正的学者往往[控]不是读了很多书[文]的人,而是读了[章]有用的书的人。[来]亚里斯提
93、ldqu[自]o;天才就是勤[文]奋,曾经有人这[字]样说过。如果这[控]话不完全正确,[文]那至少在很大程[章]度上是正确的。[来]李卜克内西
94、优良的习[自]惯,未曾见过一[文]个早起勤奋谨慎[字]老实的人埋怨命[控]运不好;良好的[文]品格。坚强的意[章]志,不会被假设[来]所谓的命运击败[自]的。富兰克林
95、读书是我[文]唯一的娱乐。我[字]不把时间浪费于[控]酒店**或任何[文]一种恶劣的游戏[章];而我对于事业[来]的勤劳,仍是按[自]照必要,不倦不[文]厌。富兰克林
96、在所阅读[字]的书本中找出可[控]以把自己引到深[文]处的东西,把其[章]他一切统统抛掉[来],就是抛掉使头[自]脑负担过重和会[文]把自己诱离要点[字]的一切。爱因斯[控]坦
97、为了成功[文]地生活,少年人[章]必须学习自立,[来]铲除埋伏各处的[自]障碍,在家庭要[文]教养他,使他具[字]有为人所认可的[控]独立人格。戴尔[文]卡耐基
98、要意志坚[章]强,要勤奋,要[来]探索,要发现,[自]而且永不屈服,[文]珍惜在我们前进[字]道路上降临的善[控],忍受我们之中[文]和周围的恶,并[章]下决心去消除它[来]。赫胥黎
99、我们决不[自]能一见成绩就自[文]满自足起来。我[字]们应该抑制自满[控],时时批评自己[文]的缺点,好象我[章]们为了清洁,为[来]了去掉灰尘,天[自]天要洗脸,天天[文]要扫地一样。毛[字]泽东
100、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。歌德