1、业精于勤，[文]荒于嬉。
2、好记不如烂[章]笔头。
3、知识是智慧[来]的火炬。
4、一日无书，[自]百事荒废。
5、休息休息，[文]脑子生锈。
6、进学致和，[字]行方思远。
7、不怕学不会[控]，只怕不肯钻。[文]
8、书籍是人全[章]人类的营养品。[来]
9、学习有两忌，自高和自狭。
10、战胜别人[自]，先要战胜自己[文]。
11、最穷是无[字]才，最贱是无志[控]。
12、读书忌死[文]读，死读钻牛角[章]。
13、越聪明的[来]人，越需要学习[自]。
14、外语是人[文]生斗争的一种武[字]器。
15、读者的好[控]恶能决定书的命[文]运。
16、书痴者文[章]必工，艺痴者技[来]必良。
17、学而不思[自]则罔，思而不学[文]则殆。
18、浅薄的学[字]识是一件危险的[控]事情。
19、非学无以[文]广才，非志无以[章]成学。
20、你们要学[来]习思考，然后再[自]来写作。
21、天才不是[文]别的，而是辛劳[字]和勤奋。
22、天才就是[控]无止境刻苦勤奋[文]的能力。
23、学会学习[章]的人，是非常幸[来]福的人。
24、孩子成功[自]教育从好习惯培[文]养开始。
25、流水不腐[字]，户枢不蠹，民[控]生在勤。
26、世事洞明[文]皆学问，人情练[章]达即文章。
27、东边日出[来]西边雨，道是无[自]晴却有晴。
28、书山有路[文]勤为径，学海无[字]涯苦作舟。
29、人如失去[控]了诚实，也就失[文]去了一切。
30、位卑未敢[章]忘忧国，事定犹[来]须待盖棺。
31、刻苦学习[自]的人总能实现自[文]己的愿望。
32、天下之事[字]常成于困约，而[控]败于奢靡。
33、富贵必从[文]勤苦得，男儿须[章]读五车书。
34、小时不教[来]成浑虫，长大不[自]学成懒龙。
35、山路不象[文]坦途那样匍匐在[字]人们足下。
36、玉不琢、[控]不成器，人不学[文]、不知义。
37、臣心一片[章]磁针石，不指南[来]方不肯休。
38、读书之于[自]精神，恰如运动[文]之于身体。
39、韬略终须[字]建新国，奋发还[控]得读良书。
40、鸟欲高飞[文]先振翅，人求上[章]进先读书。
41、黑发不知[来]勤学早，白发方[自]悔读书迟。
42、黑发不知[文]勤学早，白首方[字]恨读书迟。
43、黑发不知[控]勤学早，白首方[文]悔读书迟。
44、天才就是[章]这样，终身劳动[来]，便成天才。
45、天赋如同[自]自然花木，要用[文]学习来修剪。
46、获得知识[字]的第一步是要知[控]道自己无知。
47、业精于勤[文]，荒于嬉；行成[章]于思，毁于随。[来]
48、坚志而勇[自]为，谓之刚。刚[文]，生人之德也。[字]
49、谁和我一[控]样用功，谁就会[文]和我一样成功。[章]
50、书籍是青[来]年人不可分离的[自]生命伴侣和导师[文]。
51、决不能放[字]弃，世界上没有[控]失败，只有放弃[文]。
52、如果说学[章]习有捷径可走，[来]那也一定是勤奋[自]。
53、掌握新技[文]术，要善于学习[字]，更要善于创新[控]。
54、旁观者的[文]姓名永远爬不到[章]比赛的计分板上[来]。
55、游手好闲[自]地学习，并不比[文]学习游手好闲好[字]。
56、顽强的毅[控]力可以征服世界[文]上任何一座**[章]！
57、你既然认[来]准一条道路，何[自]必去打听要走多[文]久。
58、凿壁偷光[字]，聚萤作囊；忍[控]贫读书，车胤匡[文]衡。
59、天才与凡[章]人只有一步之隔[来]，这一步就是勤[自]奋。
60、岁月是百[文]代的过客，而逝[字]去的年华也是旅[控]客。
61、年轻只知[文]学习营利，乃生[章]命中最黯淡之时[来]刻。
62、要想获得[自]新知识，就必须[文]提出大量的新问[字]题。
63、求学的三[控]个条件是：多观[文]察、多吃苦、多[章]研究。
64、不好的书[来]也像不好的朋友[自]一样，可能会把[文]你戕害。
65、为了成材[字]，松树从不向四[控]季如春的温室外[文]献殷勤。
66、书，能保[章]持我们的童心；[来]书，能保持我们[自]的青春。
67、尺有所短[文]；寸有所长。物[字]有所不足；智有[控]所不明。
68、山不辞土[文]，故能成其高；[章]海不辞水，故能[来]成其深。
69、岸边的奇[自]花异草，是拘留[文]不住奔腾向前的[字]江水的。
70、挑战自己[控]，不管成功与否[文]，都有自己的一[章]番努力。
71、时间是一[来]笔贷款，即使再[自]守信用的借贷也[文]还不起。
72、时间象奔[字]腾澎湃的急湍，[控]它一去无返，毫[文]不流连。
73、一分耕耘[章]，一分收获；要[来]收获的好，必须[自]耕耘的好。
74、书籍使我[文]们成为以往各个[字]时代的精神生活[控]的继承者。
75、唯一能持[文]久的竞争优势是[章]胜过竞争对手的[来]学习能力。
76、看书和学[自]习是思想的经常[文]营养，是思想的[字]无穷发展。
77、知识是珍[控]贵宝石的结晶，[文]文化是宝石放出[章]来的光泽。
78、精神的浩[来]瀚、想象的活跃[自]、心灵的勤奋：[文]就是天才。
79、蚌下苦轼[字]的时候是不作声[控]的，献出来的终[文]于是明珠。
80、不下决心[章]培养思考的人，[来]便失去了生活中[自]的最大乐趣。
81、志在峰巅[文]的攀登者，不会[字]陶醉在沿途的某[控]个脚印之中。
82、海浪为劈[文]风斩浪的航船饯[章]行，为随波逐流[来]的轻舟送葬。
83、消沉就角[自]一支单调的画笔[文]，只能给未来涂[字]上一层灰色。
84、空谈家用[控]空谈来装饰自己[文]，实干家用实干[章]去创造业绩。
85、贵有恒何[来]必三更眠五更起[自]，最无益只怕一[文]日曝十日寒。
86、松软的沙[字]滩上最容易留下[控]脚印。钽也最容[文]易被潮水抹去。[章]
87、每天都按[来]尽善尽美的标准[自]要求自己，才能[文]做最好的自己。[字]
88、路灯经过[控]一夜的努力，才[文]无愧地领受第一[章]缕晨光的抚慰。[来]
89、不去读书[自]就没有真正的教[文]养，同时也不可[字]能有什么鉴别力[控]。
90、不良的习[文]惯会随时阻碍你[章]走向成名、获利[来]和享乐的路上去[自]。
91、奋斗的双[文]脚在踏碎自己的[字]温床时，却开拓[控]了一条创造之路[文]。
92、成功的人[章]是跟别人学习经[来]验，失败的人只[自]跟自己学习经验[文]。
93、我们写作[字]文，就应该多读[控]、多看、多想，[文]作文一定能写好[章]。
94、不管多么[来]险峻的高山，总[自]是为不畏艰难的[文]人留下一条攀登[字]的路。
95、如果学习[控]只在于模仿，那[文]么我们就不会有[章]科学，也不会有[来]技术。
96、过度的精[自]细是一种错误的[文]明智，真正的明[字]智是一种稳重的[控]精细。
97、书籍能引[文]导我们进入高尚[章]的社会，并结识[来]各个时代的最伟[自]大人物。
98、在真实的[文]生命里，每桩伟[字]业都由信心开始[控]，并由信心跨出[文]第一步。
99、上如阶尽[章]管费力，却一步[来]比一步高。不经[自]过琢磨，宝石也[文]不会发光。
100、前进的[字]理由只要一个，[控]后退的却有无数[文]个，给自己一个[章]理由。前进！
101、如果脆[来]弱的心灵创伤太[自]多，朋友，追求[文]才是愈合你伤口[字]最好的良药。
102、闲散如[控]酸醋，会软化精[文]神的钙质；勤奋[章]像火炬，能燃起[来]智慧的火焰。
103、世界上[自]没有不学习的人[文]，知识是无边无[字]际的，我们要活[控]到老，学到老。[文]
104、蝴蝶如[章]要在百花园里得[来]到飞舞的欢乐，[自]那首先得忍受与[文]蛹决裂的痛苦。[字]
105、所谓天[控]才人物指的就是[文]具有毅力的人、[章]勤奋的人、入迷[来]的人和忘我的人[自]。
106、除非一[文]个人有大量的工[字]作要做，否则他[控]不可能从懒散、[文]空闲中得到乐趣[章]。
107、在事业[来]的峰峦上，有汗[自]水的溪流飞淌；[文]在智慧的珍珠里[字]，有勤奋的心血[控]闪光。
108、学习这[文]件事不在乎有没[章]有人教你，最重[来]要的是在于你自[自]己有没有觉悟和[文]恒心。
109、古今中[字]外，凡成就事业[控]，对人类有作为[文]的无一不是脚踏[章]实地、艰苦攀登[来]的结果。
110、人是活[自]的，书是死的。[文]活人读死书，可[字]以把书读活。死[控]书读活人，可以[文]把人读死。
111、在学习[章]中，在劳动中，[来]在科学中，在为[自]人民的忘我服务[文]中，你可以找到[字]自己的幸福。
112、学风四[控]戒：戒满，满则[文]无求；戒骄，骄[章]则无知；戒惰，[来]惰则无进；戒浮[自]，浮则无深。
113、桂冠上[文]的飘带，不是用[字]天才纤维捻制而[控]成的，而是用痛[文]苦，磨难的丝缕[章]纺织出来的。
114、人生就[来]好像在沙漠中旅[自]行，一步一个脚[文]印的前进，脚踏[字]实地，你就会见[控]到生命的绿洲。[文]
115、我们不[章]仅要有**上、[来]文化上的巨人，[自]我们同样需要有[文]自然科学和其他[字]方面上的巨人。[控]
116、我们每[文]个人手里都有一[章]把自学成才的钥[来]匙，这就是：理[自]想、勤奋、毅力[文]、虚心和科学方[字]法。
117、做学问[控]的功夫，是细嚼[文]慢咽的功夫。好[章]比吃饭一样，要[来]嚼得烂，方好消[自]化，才会对人体[文]有益。
118、重要的[字]不是知识的数量[控]，而是知识的质[文]量，有些人知道[章]很多很多，但却[来]不知道最有用的[自]东西。
119、攀登科[文]学文化的**，[字]就要冲破不利条[控]件限制，利用生[文]活所提供的有利[章]条件，并去创造[来]新的条件。
120、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造地学习，才能越重山跨峻岭。
