1、严是爱,松[文]是害。
2、我努力,我[章]快乐。
3、关爱童心欣[来]赏童趣。
4、有爱,就会[自]有奇迹!
5、没有爱就没有教育。
6、人不可以瞧[文]不起自己。
7、治兴趣是最[字]好的老师。
8、诚实守信,[控]无私奉献。
9、内存一个爱[文],外显一个笑。[章]
10、教育无小事;教师无小节。
11、大家齐努[来]力,科技教育盛[自]开花。
12、教师要用[文]心去爱,去教育[字]学生。
13、生以求知[控]为乐,师以从教[文]为荣。
14、知识改变[章]命运,勤奋实现[来]理想。
15、踏踏实实[自]做人、认认真真[文]做事。
16、踏踏实实[字]做人,认认真真[控]做事。
17、含辛茹苦[文],呕心沥血,忘[章]我工作。
18、爱是教师[来]与孩子心灵沟通[自]的桥梁。
19、用智慧遍[文]智慧,用爱心培[字]育爱心。
20、只有逆流[控]而上,才能找到[文]水的源头。
21、在平凡的[章]岗位上做出不平[来]凡的事迹。
22、多一份赏[自]识,就多一份成[文]功的希望。
23、奉献千秋[字]唯觉少,索求半[控]念总嫌多。
24、小鸟展翅[文]看大鸟,学生成[章]长靠教师。
25、用一颗宽[来]容的心,看待身[自]边的一切。
26、纳百川,[文]容学问,立德行[字],善人品。
27、鹤发银丝[控]映日月,丹心热[文]血沃新花。
28、踏踏实实[章]地工作,简单而[来]阳光地生活。
29、人生伟业[自]的建立,不在能[文]知,乃在能行。[字]
30、你一天的[控]爱心可能带来别[文]人一生的感谢。[章]
31、希望在我[来]们心中,未来是[自]靠双手去创造。[文]
32、教师最大[字]的幸福就是看到[控]孩子们在成长![文]
33、教师面对[章]的孩子都是最终[来]要独立的。
34、蹲下来讲[自]话,抱起来交流[文],牵着手教育![字]
35、兴趣才是[控]最好的教师,它[文]远远胜过责任感[章]。
36、其身正,[来]不令而行;其身[自]不正,虽令不从[文]。
37、太阳底下[字]最光辉的职业人[控]类灵魂的工程师[文]。
38、历日经年[章],水滴石穿。持[来]之以恒,功果自[自]显。
39、爱每一个[文]孩子,他们的成[字]长是我最大的快[控]乐!
40、道而弗则[文]和,强而弗抑则[章]易。开而弗达则[来]思。
41、任何人如[自]果不能教育自己[文],也就不能教育[字]别人。
42、一生育苗[控]不图日后来乘凉[文],只愿千枝万叶[章]成栋梁。
43、为了学生[来]的一切。为了一[自]切学生。一切为[文]了学生。
44、用爱心浇[字]灌未来的花朵,[控]用双手托起明天[文]的太阳。
45、笔墨绕身[章],口舌生涯,我[来]为自己的选择无[自]怨无悔。
46、言力所能[文]及之言做力所能[字]及之事思力所不[控]及之思。
47、踩着别人[文]脚印走的人,永[章]远不会留下自己[来]的脚印。
48、驱散孩子[自]每一道紧锁的眉[文]梢,是我心灵最[字]大的快慰。
49、不愤不启[控],不悱不发;举[文]一隅不以三隅反[章],则不复也。
50、获致幸福[来]的不二选择是珍[自]视你所拥有的遗[文]忘你所没有的。[字]
51、愚蠢的教[控]师只会传授真理[文],聪明的教师应[章]教学生发现真理[来]。
52、儿童的行[自]为,出于天,也[文]因环境而改变,[字]所以孔融会让梨[控]。
53、为人师者[文],是站在学生前[章]面的导航者和站[来]在学生脚下的人[自]梯者。
54、只有爱屋[文]及乌,才是真爱[字]学生。
55、真诚待人[控],敬业奉献。自[文]信而微笑地面对[章]生活所赋予的一[来]切一切。
56、教育不能[自]改变受教育者生[文]命的长度,但能[字]挖掘受教育者生[控]命的深度。
57、欲文明其[文]精神,先自野蛮[章]其体魄;苟野蛮[来]其体魄矣,则文[自]明之精神随之。[文]
58、贪一滴,[字]占一点,点点滴[控]滴是深渊;留份[文]白,留份清,清[章]清白白在人间。[来]
59、失去金钱[自]的人损失甚少,[文]失去健康的人损[字]失极多,失去勇[控]气的人损失一切[文]。
60、用一颗真[章]诚的爱心去构筑[来]师生之间的桥梁[自]。
61、主要不靠[文]嘴教育孩子。靠[字]的是情境,靠的[控]是行动。
62、在我们从[文]幼稚走向成熟,[章]从愚昧走向文明[来]的路上,您用生[自]命的火炬,为我[文]们开道。
63、ldqu[字]o;教学相长,[控]在教育和教学过[文]程中,我们也会[章]学到很多。
64、爱在左,[来]责任在右。生命[自]之路,陪着孩子[文]们走一程,无论[字]他是孤单寂寞抑[控]或是踌躇满志。[文]
65、教师的职[章]责就是教书育人[来],就是把一棵棵[自]幼苗培育成参天[文]大树,就是为人[字]类的未来培养人[控]才。
66、ldqu[文]o;镜破不改光[章],兰死不改香。[来]忠于自己的选择[自],成功便会向你[文]招手!
67、贫穷是不[字]需要计划的,致[控]富才需要一个周[文]密的计划并去实[章]践它。
68、思想是根[来]基,理想是嫩绿[自]的芽胚,在这上[文]面生长出人类的[字]思想、活动、行[控]为、热情、**[文]的大树。
69、今天的积[章]蕴,是为了明天[来]的放飞,还有什[自]么比看着自己的[文]学生飞得更高、[字]更快、更远,更[控]令教师欣慰的呢[文]?
70、对待家长[章],教师要冬天般[来]的冷静思考,要[自]春天般的温馨沟[文]通,要夏天般的[字]热情工作,要秋[控]天般的美好憧憬[文]。
71、教师不替[章]学生说学生自己[来]能说的话,不替[自]学生做学生自己[文]能做的事,学生[字]能讲明白的知识[控]尽可能让学生讲[文]。
72、科学书籍[章]让人免于愚昧,[来]而文艺作品则使[自]人摆脱粗鄙;对[文]真正的教育和对[字]人们的幸福来说[控],二者同样的有[文]益和必要。
73、我们的教[章]育方针,应该使[来]受教育者在德育[自]、智育、体育几[文]方面都得到发展[字],成为有社会主[控]义觉悟的,有文[文]化的劳动者。
74、当孩子们[章]的眼睛里闪耀着[来]快乐,歌声里飘[自]荡着快乐,舞蹈[文]里跳跃着快乐,[字]故事里洋溢着快[控]乐,这就是我一[文]生最大的快乐。[章]
75、语言作为[来]工作对我们之重[自]要,正如骏马对[文]于骑士的重要;[字]课堂教学成功与[控]否,在于作为骑[文]士的教师驾驭骏[章]马的能力高低。[来]
76、父母在批[自]评孩子时,请给[文]孩子留点面子。[字]成功的家庭教育[控]来自于父母对孩[文]子的深入了解,[章]接受和尊重孩子[来],而不是揭孩子[自]的短。
77、我认为一[文]堂好课应上得学[字]生小脸通红,小[控]眼发光,小手直[文]举,小嘴常开,[章]这是充满生命活[来]力的具体体现。[自]
78、ldqu[文]o;教师应该是[字]个具有高超的德[控]行、持重、明达[文]、和善的人,同[章]时又要具有能够[来]经常庄重、安适[自]、和蔼地和学生[文]交谈本领。
79、劳动最大[字]的益处还在于道[控]德和精神上的发[文]展。这种精神发[章]展是由和谐的劳[来]动产生的,它应[自]当构成无产阶级[文]社会公民区别于[字]资产阶级社会公[控]民的那种人的特[文]质。
80、只有在有[章]良心和羞耻心的[来]良好基础上,人[自]的心灵中才会产[文]生良知。良心,[字]就是无数次发展[控]为体验、感受的[文]知识,正是在它[章]的影响下,必然[来]会派生羞耻心、[自]责任心和事业心[文]。
81、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。