1、百学须先立[文]志。
2、志不强者智[章]不达。
3、创新人才的[来]基本要件
4、千里之行，[自]始于足下。
5、失之毫厘，[文]差之千里。
6、好好学习，[字]天天向上。
7、绳锯木断，[控]水滴石穿。
8、一万年太久[文]，只争朝夕。
9、壮不努力，[章]老大徒伤悲。
10、丈夫志四[来]海，万里犹比邻[自]。
11、世上无难[文]事，只怕有心人[字]。
12、学习有两[控]忌，自高和自狭[文]。
13、靠父亲的[章]学识成不了学者[来]。
14、书籍是横[自]渡时间大海的航[文]船。
15、善学者，[字]假人之长以补其[控]短。
16、外语是人[文]生斗争的一种武[章]器。
17、对我来说[来]，不学习，毋宁[自]死。
18、早起多长[文]一智，晚睡多增[字]一闻。
19、聪明的人[控]有长的耳浜投痰[文]纳嗤贰？
20、不敢妄为[章]些小事，只因曾[来]读数行书。
21、唯一好的[自]是知识，唯一坏[文]的是无知。
22、山路不象[字]坦途那样匍匐在[控]人们足下。
23、年华一去[文]不复返，事业放[章]弃在难成。
24、我们要像[来]海绵一样吸收有[自]用的知识。
25、旧书不厌[文]百回读，熟读精[字]思子自知。
26、春色满园[控]关不住，一枝红[文]杏出墙来。
27、树不修，[章]长不直；人不学[来]，没知识。
28、读书而不[自]思考，等于吃饭[文]而不消化。
29、业精于勤[字]，荒于嬉，行成[控]于思，毁于随。[文]
30、善不积不[章]足以成名，恶不[来]积不足以灭身。[自]
31、干大事而[文]惜身，见小利而[字]忘命，非英雄也[控]。
32、从不浪费[文]时间的人，没有[章]工夫抱怨时间不[来]够。
33、傲不可长[自]，欲不可纵，乐[文]不可极，志不可[字]满。
34、日日行，[控]不怕千万里；常[文]常做，不怕千万[章]事。
35、没有比读[来]书更廉价的娱乐[自]，更持久的满足[文]了。
36、勤奋是你[字]生命的密码，能[控]译出你一部壮丽[文]的史诗。
37、山不辞土[章]，故能成其高；[来]海不辞水，故能[自]成其深。
38、拥有梦想[文]只是一种智力，[字]实现梦想才是一[控]种能力。
39、时间像奔[文]腾澎湃的急湍，[章]它一去无返，毫[来]不流连。
40、经过大海[自]的一番磨砺，卵[文]石才变得更加美[字]丽光滑。
41、读书是在[控]别人思想的帮助[文]下，建立起自己[章]的思想。
42、愚昧从来[来]没有给人带来幸[自]福；幸福的根源[文]在于知识。
43、向今天献[字]出自己的人，没[控]有哪一个昨天是[文]给浪费掉的。
44、贵有恒何[章]必三更眠五更起[来]，最无益只怕一[自]日曝十日寒。
45、习惯不加[文]以抑制，不久它[字]就会变成你生活[控]上的必需品了。[文]
46、科学家的[章]成果是全人类的[来]财产，而科学是[自]最无私的领域。[文]
47、不去读书[字]就没有真正的教[控]养，同时也不可[文]能有什么鉴别力[章]。
48、一知半解[来]的人，多不谦虚[自]；见多识广有本[文]领的人，一定谦[字]虚。
49、学问不都[控]是在书本上得来[文]的，在事实上得[章]的经验，也就是[来]学问。
50、平坦的道[自]路是坎坷走过的[文]成因，优秀的成[字]绩是努力学习的[控]见证。
51、不浪费时[文]间，每时每刻都[章]做些有用的事，[来]戒掉一切不必要[自]的行为。
52、人天天都[文]学到一点东西，[字]而往往所学到的[控]是发现昨日学到[文]的是错的。
53、愚蠢的人[章]总是为昨天悔恨[来]，为明天祈祷，[自]可惜的是少了今[文]天的努力。
54、东方初阳[字]绽希望，里外热[控]情禁不住。中国[文]振兴需奋勇，学[章]海无涯终报国。[来]
55、学问靠点[自]滴积累，聪明靠[文]思考练就；博学[字]靠学习成就，创[控]造靠实践成功。[文]
56、在劳力上[章]劳心，是一切发[来]明之母。事事在[自]劳力上劳心，变[文]可得事物之真理[字]。
57、在读书上[控]，数量并不列于[文]首要，重要的是[章]书的品质与所引[来]起的思索的程度[自]。
58、坚韧是成[文]功的一大要素，[字]只要在门上敲得[控]够久、够大声，[文]终会把人唤醒的[章]。
59、生活的美[来]妙就在于它的丰[自]富多采，要使生[文]活变得有趣，就[字]要不断地充实它[控]。
60、作家当然[文]必须挣钱才能生[章]活，写作，但是[来]他决不应该为了[自]挣钱而生活，写[文]作。
61、学习不能[字]好高骛远，须一[控]步一个脚印；进[文]步不能一步登天[章]，须一步一级台[来]阶。
62、人不光是[自]靠他生来就拥有[文]的一切，而是靠[字]他从学习中所得[控]来的一切来造就[文]自己。
63、君子之学[章]必好问，问与学[来]，相辅而行者也[自]。非学，无以致[文]疑；非问，无以[字]广识。
64、艺术的大[控]道上荆棘丛生，[文]这也是好事，常[章]人望而却步，只[来]有意志坚强的人[自]例外。
65、在今天和[文]明天之间，有一[字]段很长的时间；[控]趁你还有精神的[文]时候，学习迅速[章]地办事。
66、藏书再多[来]，倘不阅读，就[自]是一堆废纸；读[文]书再多，倘不应[字]用，就是一朵不[控]结果实的花蕾。[文]
67、我们每个[章]人手里都有一把[来]自学成才的钥匙[自]，这就是：理想[文]、勤奋、毅力、[字]虚心和科学方法[控]。
68、科学，给[文]青年以养料，给[章]老人以慰藉；她[来]让幸福的生活锦[自]上添花，她在不[文]幸的时刻保护着[字]你。
69、社会主义[控]制度的建立给我[文]们开辟了一条到[章]达理想境界的道[来]路，而理想境界[自]的实现还要靠我[文]们的辛勤劳动。[字]
70、科学家必[控]须在庞杂的经验[文]事实中抓住某些[章]可用精密公式来[来]表示的普遍特征[自]，由此探求自然[文]界的普遍原理。[字]
71、骨曰切，[控]象曰磋，玉曰琢[文]，石曰磨，切磋[章]琢磨，乃成宝器[来]。人之学问知能[自]成就，犹骨象玉[文]石切磋琢磨也。[字]
72、德可以分[控]为两种：一种是[文]智慧的德，另一[章]种是行为的德，[来]前者是从学习中[自]得来的，后者是[文]从实践中得来的[字]。
73、成功并不[控]能用一个人达到[文]什么地位来衡量[章]，而是依据他在[来]迈向成功的过程[自]中，到底克服了[文]多少困难和障碍[字]。
74、聪明的秘[控]诀在于勤奋好学[文]，博学的秘诀在[章]于博览群书，巧[来]学的秘诀在于举[自]一反三，成功的[文]秘诀在于推陈出[字]新。
75、只有让学[控]生不把全部时间[文]都用在学习上，[章]而留下许多自由[来]支配的时间，他[自]才能顺利地学习[文]，这是教育过程[字]的逻辑。
76、学习尤如[控]登山，需要坚持[文]，虽然过程是艰[章]难的，但只要懂[来]得享受，也能其[自]乐无穷，当攀上[文]顶峰时，便能饱[字]览美景。
77、很多事先[控]天注定，那是命[文]；但你可以可以[章]决定怎么面对，[来]那是运。
78、对世界上[自]的一切学问与知[文]识的掌握也并非[字]难事，只要持之[控]以恒地学习，努[文]力掌握规律，达[章]到熟悉的境地，[来]就能融会贯通，[自]运用自如了。
79、学习文学[文]而懒于记诵是不[字]成的，特别是诗[控]。一个高中文科[文]的学生，与其囫[章]囵吞枣或走马观[来]花地读十部诗集[自]，不如仔仔细细[文]地背诵三百首诗[字]。
80、科学不但[控]能给青年人以知[文]识，给老年人以[章]快乐，还能使人[来]惯于劳动和追求[自]真理，能为人民[文]创造真正的精神[字]财富和物质财富[控]，能创造出没有[文]它就不能获得的[章]东西。
81、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
