1、不入虎穴，[文]焉得虎子？
2、不塞不流，[章]不止不行。
3、人死了，但[来]事业永存。
4、书籍是造就[自]灵魂的工具。
5、奇文共欣赏[文]，疑义相如析。[字]
6、学习有两忌，自高和自狭。
7、学习本无底[控]，前进莫徬徨。[文]
8、理想的书籍[章]是智慧的钥匙。[来]
9、读一本好书[自]，享一份幸福。[文]
10、困难只是[字]穿上工作服的机[控]遇。
11、理想的书[文]籍，是智慧的钥[章]匙。
12、不断的奋[来]斗就是走上成功[自]之路。
13、人无志向[文]，和迷途的盲人[字]一样。
14、勤奋是步[控]入胜利之门的通[文]行证。
15、学数学，[章]绝不会有过份的[来]努力。
16、立志难也[自]，不在胜人，在[文]自胜。
17、聪明在于[字]学习，天才在于[控]积累。
18、虚心万事[文]能成，自满十事[章]九空。
19、流水不腐[来]，户枢不蠹，民[自]生在勤。
20、读过一本[文]好书，像交了一[字]个益友。
21、不畏浮云[控]遮望眼，自缘身[文]在最高层。
22、不识庐山[章]真面目，只缘身[来]在此山中。
23、你和时间[自]开玩笑，它却对[文]你很认真。
24、勤能补拙[字]是良训，一分辛[控]苦一分才。
25、历览前贤[文]国与家，成由勤[章]俭破由奢。
26、君子之学[来]贵一，一则明，[自]明则有功。
27、宝剑不磨[文]要生锈；人不学[字]习要落后。
28、树不修，[控]长不直；人不学[文]，没知识。
29、欲高门第[章]须为善；要好儿[来]孙必读书。
30、路漫漫其[自]修道远，吾将上[文]下而求索。
31、一勺勺积[字]累的东西，不要[控]用桶倒出往。
32、在学习中[文]取得知识，在战[章]斗中取得勇敢。[来]
33、我们必须[自]继承一切优秀的[文]文学艺术遗产。[字]
34、你应该小[控]心一切假知识，[文]它比无知更危险[章]。
35、越工作越[来]能工作，越忙碌[自]越能发明出闲暇[文]。
36、我扑在书[字]籍上，像饥饿的[控]人扑在面包上一[文]样。
37、茂盛的禾[章]苗需要水分；成[来]长的少年需要学[自]习。
38、天才是百[文]分之二的灵感，[字]百分之九十八的[控]汗水。
39、怕吃苦的[文]人苦一辈子，不[章]怕吃苦的人苦一[来]阵子。
40、掉进知识[自]情网中的人，时[文]时品尝着知识的[字]甜蜜。
41、青，取之[控]于蓝而青于蓝；[文]冰，水为之而寒[章]于水。
42、一个国家[来]的科学水平可以[自]用它消耗的数学[文]来度量。
43、不向前走[字]，不知路远；不[控]努力学习，不明[文]白真理。
44、书籍是人[章]类知识的总结。[来]书籍是全世界的[自]营养品。
45、理想是为[文]了更好的生活，[字]更好的生活要文[控]字来奠基。
46、人的理粉[文]碎了迷信，而人[章]的感情也将摧毁[来]利己主义。
47、勤勉而顽[自]强地钻研，永远[文]可以使你百尺竿[字]头更进一步。
48、哪里有天[控]才，我是把别人[文]喝咖啡的工夫都[章]用在学习上的。[来]
49、要循序渐[自]进！我走过的道[文]路，就是一条循[字]序渐进的道路。[控]
50、铁不用会[文]生锈，水不流会[章]发臭，人的智慧[来]不用就会枯萎。[自]
51、古今来许[文]多世家，无非积[字]德。天地间第一[控]人品，还是读书[文]。
52、学问渊博[章]的人，懂了还要[来]问；学问浅薄的[自]人，不懂也不问[文]。
53、泰山不是[字]垒的，学问不是[控]吹的。天不言自[文]高，地不语自厚[章]。
54、试试并非[来]受罪，问问并不[自]吃亏。善于发问[文]的人，知识丰富[字]。
55、学问不都[控]是在书本上得来[文]的，在事实上得[章]的经验，也就是[来]学问。
56、不会在失[自]败中找出经验教[文]训的人，他的通[字]向成功的道路是[控]遥远的。
57、精选列举[文]，学问勤中得，[章]萤窗万卷书。三[来]冬今足用，谁笑[自]腹空虚？
58、灵感不过[文]是顽强的劳动而[字]获得的奖赏
59、强中更有[控]强中手，莫向人[文]前自夸口。满足[章]现在的成就，就[来]窒息了未来。
60、三更灯火[自]五更鸡，正是男[文]儿读书时。黑发[字]不知勤学早，白[控]首方悔读书迟。[文]
61、在真理和[章]认识方面，任何[来]以权威者自居的[自]人，必将在上帝[文]的戏笑中垮台！[字]
62、埋头苦干[控]是第一，发白才[文]知智叟。呆勤能[章]补拙是良训，一[来]分辛苦一分才。[自]
63、保持和培[文]养每个学生的自[字]尊心，取决于教[控]师如何看待学生[文]的个人学习成绩[章]。
64、理想的人[来]物不仅在物质需[自]要的满足上，还[文]要在精神旨趣的[字]满足上得到表现[控]。
65、知识的历[文]史犹如一只伟大[章]的复音曲，在这[来]只曲子里依依次[自]响起各民族的声[文]音。
66、人是活的[字]，书是死的。活[控]人读死书，可以[文]把书读活。死书[章]读活人，可以把[来]人读死。
67、勤奋可以[自]发挥它作用；如[文]果你智力平庸，[字]如果你富于天资[控]。勤奋可以弥补[文]它缺乏。
68、在今天和[章]明天之间，有一[来]段很长的时间；[自]趁你还有精神的[文]时候，学习迅速[字]地办事。
69、在奥林匹[控]斯山上统治著的[文]上帝，乃是永恒[章]的数
70、没有人会[来]因学问而成为智[自]者。学问或许能[文]由勤奋得来，而[字]机智与智慧却有[控]懒于天赋。
71、金钱这种[文]东西，只要能解[章]决个人的生活就[来]行，若是过多了[自]，它会成为遏制[文]人类才能的祸害[字]。
72、我要扼住[控]命运的咽喉，它[文]妄想使我屈服，[章]这绝对办不到。[来]生活就是这样美[自]好，活他一千辈[文]子吧！
73、知识有如[字]人体血液一样的[控]宝贵。人缺少了[文]血液，身体就要[章]衰弱，人缺少了[来]知识，头脑就要[自]枯竭。
74、数学中没[文]有诺贝尔奖，这[字]也许是件好事。[控]诺贝尔奖太引人[文]注目，会使数学[章]家无法专注于自[来]己的研究。
75、书是随时[自]在近旁的顾问，[文]随时都可以供给[字]你所需要的知识[控]，而且可以按照[文]你的心愿，重复[章]这个顾问的次数[来]。
76、我国科学[自]家王菊珍对待实[文]验失败有句格言[字]，叫做干下去还[控]有50％成功的[文]希望，不干便是[章]100％的失败[来]。
77、我们要振[自]作精神，下苦功[文]学习。下苦功，[字]三个字，一个叫[控]下，一个叫苦，[文]一个叫功，一定[章]要振作精神，下[来]苦功。
78、精巧的论[自]证常常不是一蹴[文]而就的，而是人[字]们长期切磋积累[控]的成果。我也是[文]慢慢学来的，而[章]且还要继续不断[来]的学习。
79、现在，我[自]怕的并不是那艰[文]苦严峻的生活，[字]而是不能再学习[控]和认识我迫切想[文]了解的世界。对[章]我来说，不学习[来]，毋宁死。
80、一个人在[自]科学探索的道路[文]上，走过弯路，[字]犯过错误，并不[控]是坏事，更不是[文]什么耻辱，要在[章]实践中勇于承认[来]和改正错误。
81、看书不能[自]信仰而无思考，[文]要大胆地提出问[字]题，勤于摘录资[控]料，分析资料，[文]找出其中的相互[章]关系，是做学问[来]的一种方法。
82、对世界上[自]的一切学问与知[文]识的掌握也并非[字]难事，只要持之[控]以恒地学习，努[文]力掌握规律，达[章]到熟悉的境地，[来]就能融会贯通，[自]运用自如了。
83、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
