1、学习是劳动[文]，是充满思想的[章]劳动。──乌申[来]斯基
2、重复是学习[自]之母。狄慈根
3、好读书，不[文]求甚解。陶渊明[字]
4、生也有涯而[控]知也无涯。庄子[文]
5、不以规矩，[章]不能成方圆。孟[来]子
6、读万卷书，[自]行万里路。顾炎[文]武
7、学习本无底[字]，前进莫旁徨。[控]报摘
8、问学必有师[文]，讲习必有友。[章]陆佃
9、世上无难事[来]，只要肯攀登。[自]毛泽东
10、背得烂熟[文]还不等于掌握知[字]识。蒙田
11、不经历风[控]雨。怎能见彩虹[文]。真心英雄
12、兴趣是最[章]好的老师。（德[来]）爱因斯坦
13、勤奋是步[自]入胜利之门的通[文]行证。佚名
14、学而不思[字]则罔，思而不学[控]则殆。孔子
15、莫等闲，[文]白了少年头，空[章]悲切。岳飞
16、放弃时间[来]的人，时间也放[自]弃他。莎士比亚[文]
17、游手好闲[字]的学习并不比学[控]习游手好闲好。[文]──约贝勒斯
18、立身以立[章]学为先，立学以[来]读书为本。朱熹[自]
19、读书之于[文]精神，恰如运动[字]之于身体。爱迪[控]生
20、书是我的[文]奴隶，一定要服[章]从我的意志。马[来]克思
21、灵感，是[自]由于顽强的劳动[文]而获得的奖赏。[字]列宾
22、科学是使[控]人精神变得勇敢[文]的最好途径。布[章]鲁诺
23、读书是学[来]习，摘抄是整理[自]，写作是创造。[文]吴晗
24、在学问上[字]最好的解决问题[控]的方法就是坚持[文]。卢梭
25、读书之乐[章]何处寻，数点梅[来]花天地心。（宋[自]）朱熹
26、越工作越[文]能工作，越忙碌[字]越能发明出闲暇[控]。佚名
27、书籍是朋[文]友，虽然没有热[章]情，但是非常忠[来]实。雨果
28、人离开了[自]书，如同离开空[文]气一样不能生活[字]。科洛廖夫
29、作者不一[控]定能写到老，但[文]是他一定应该学[章]到老。佚名
30、坚强的信[来]心，能使平凡的[自]人做出惊人的事[文]业。马尔顿
31、有时候读[字]书是一种巧妙地[控]避开思考的方法[文]。赫尔普斯
32、科学的伟[章]大进步，来源于[来]崭新与大胆的想[自]像力。杜威
33、学者如登[文]山焉，动而益高[字]，如寤寐焉，久[控]而益足。徐干
34、谁虚度年[文]华，青春就会褪[章]色，生命就会抛[来]弃他们。雨果
35、那就是假[自]话，所谓天才。[文]勤奋的工作才是[字]实在。爱迪生
36、青年是学[控]习智慧的时期，[文]中年是付诸实践[章]的时期。卢梭
37、人永远是[来]要学习的。死的[自]时候，才是毕业[文]的时候。萧楚女[字]
38、学者贵知[控]其当然与所以然[文]，若偶能然，不[章]得谓为学。孙中[来]山
39、读书之法[自]无他，惟是笃志[文]虚心，反复详玩[字]，为有功耳。朱[控]熹
40、当科学家[文]们被权势吓倒，[章]科学就会变成一[来]个软骨病人。伽[自]利略
41、科学家的[文]成要是全人类的[字]财产，而科学是[控]最无私的领域。[文]高尔基
42、科学是对[章]狂热和狂言最好[来]的解毒剂。亚当[自]斯密
43、把活着的[文]每一天看作生命[字]的最后一天。海[控]伦凯勒
44、学贵精不[文]贵博。知得十件[章]而都不到地，不[来]如知得一件却到[自]地也。戴震
45、喜欢读书[文]，就等于把生活[字]中寂寞的辰光换[控]成巨大享受的时[文]刻。孟德斯鸠
46、如果学习[章]只在于模仿，那[来]么我们就不会有[自]科学，也不会有[文]技术。高尔基
47、无所不能[字]的人实在一无所[控]能，无所不专的[文]专家实在是一无[章]所专。邹韬奋
48、智者受理[来]智的指导，常人[自]受经验的指导；[文]而野兽受直觉的[字]指导。西塞罗
49、知识有两[控]种，其一是我们[文]自己精通的问题[章]；其二是我们知[来]道在哪里找到关[自]于某问题的知识[文]。──约翰生
50、要学会做[字]科学中的粗活。[控]要研究事实，对[文]比事实，积聚事[章]实。巴甫洛夫
51、凡在小事[来]上对真理持轻率[自]态度的人，在大[文]事上也是不可信[字]任的。爱因斯坦[控]
52、知识有重[文]量，但成就有光[章]泽。有人感觉到[来]知识的力量，但[自]更多的人只看到[文]成就的光泽。─[字]─切斯特菲尔德[控]
53、青年的朝[文]气倘已消失，前[章]进的好奇心已衰[来]退以后，人生就[自]没有意义。穆勒[文]
54、书籍把我[字]们引入最美好的[控]社会，使我们认[文]识各个时代的伟[章]大智者。史美尔[来]斯
55、所谓天才[自]人物指的就是具[文]有毅力的人勤奋[字]的人入迷的人和[控]忘我的人。萧伯[文]纳
56、没有书籍[章]，就不能打赢思[来]想之战，正如没[自]有舰就不能打赢[文]海战一样。罗斯[字]福
57、时间应分[控]配得精密，使每[文]年、每月、每天[章]和每小时都有它[来]的特殊任务。笛[自]卡尔
58、读书即未[文]成名，究竟人高[字]品雅。修德不期[控]获报，自然梦稳[文]心安。《对联集[章]锦》
59、我一生的[来]嗜好。除了**[自]外，只有好读书[文]，我一天不读书[字]，便不能生活。[控]孙中山
60、我一生的[文]嗜好，除了**[章]之外，就是读书[来]。我一天不读书[自]，就不能够生活[文]。孙中山
61、我之所以[字]能在科学上成功[控]，最重要的一点[文]就是对科学的热[章]爱，坚持长期探[来]索。达尔文
62、狂热是一[自]种思想状态，在[文]这种状态中，想[字]象取代了判断。[控]威沃伯顿
63、每一本书[文]都有它自己的遭[章]遇和寿命。有的[来]书毁于一旦，有[自]的书却能流芳百[文]世。马尔夏克
64、等青春轻[字]飘的烟雾把少年[控]的欢乐袅袅曳去[文]，之后，我们就[章]能取得一切值得[来]吸取的东西。普[自]希金
65、人生犹如[文]一本书，愚蠢者[字]草草翻过，聪明[控]人细细阅读。为[文]何如此。因为他[章]们只能读它一次[来]。保罗
66、在科学上[自]没有平坦的大道[文]，只有不畏艰险[字]沿着陡峭山路攀[控]登的人，才有希[文]望达到光辉的顶[章]点。马克思
67、一般青年[来]的任务，尤其是[自]共产主义青年团[文]及其他一切组织[字]的任务，可以用[控]一句话来表示，[文]就是要学习。列[章]宁
68、它（艺术[来]）应该是你的心[自]和你的想象初恋[文]，那个瞬间，所[字]有的汗毛口都是[控]张开的，内心充[文]满了感动。冯骥[章]才
69、骐骥一跃[来]，不能十步；驽[自]马十驾，功在不[文]舍；锲而舍之，[字]朽木不折；锲而[控]不舍，金石可镂[文]。《荀子，劝学[章]》
70、科学的历[来]史，从某种意义[自]上说，就是错觉[文]和失败的历史，[字]是伟大的顽愚者[控]以笨拙和低效能[文]进行工作的历史[章]。寺男寅彦
71、每一本书[来]是一级小阶梯，[自]我每爬上一级，[文]就更脱离兽而上[字]升到人类，更接[控]近美好生活的观[文]念，更热爱这本[章]书。高尔基
72、天才是各[来]个时代都有的；[自]可是，除非待有[文]非常的事变发生[字]，激动群众，使[控]有天才的人出现[文]，否则赋有天才[章]的人会僵化。狄[来]德罗
73、学和行本[自]来是有联系着的[文]，学了必须要想[字]，想通了就要行[控]，要在行的当中[文]才能看出自己是[章]否真正学到了手[来]。否则读书虽多[自]，只是成为一座[文]死书库。──谢[字]觉哉
74、闪光的东[控]西不一定都是金[文]子。列宁生活就[章]像海洋，只有意[来]志坚强的人，才[自]能到达彼岸。马[文]克思
75、现在，我[字]怕的并不是那艰[控]苦严峻的生活，[文]而是不能再学习[章]和认识我迫切想[来]了解的世界。对[自]我来说，不学习[文]，毋宁死。罗蒙[字]诺索夫
76、科学不论[控]现在和过去，是[文]对一切事物存在[章]的观察预见，虽[来]然是渐进的，然[自]而它是对即将发[文]生事物的认识。[字]达芬奇
77、想象力比[控]知识更重要，因[文]为知识是有限的[章]，而想象力概括[来]着世界的一切，[自]推动着进步，并[文]且是知识进化的[字]源泉。严格地说[控]，想象力是科学[文]研究中的实在因[章]素。──爱因斯[来]坦
78、教师的职[自]务是千教万教，[文]教人求真；学生[字]的职务是千学万[控]学，学做真人。[文]陶行知
79、凡事都要[章]脚踏实地地去工[来]作，不驰于空想[自]，不鹜于虚声，[文]惟以求真的态度[字]作踏实的工夫。[控]以此态度求学，[文]则真理可明，以[章]此态度作事，则[来]功业可就。李大[自]钊
80、谁出门远[文]游既有补于自己[字]又有益于他人，[控]谁就堪称哲人；[文]然而谁只是受着[章]好奇心的驱使而[来]在外一个国家一[自]个国家地游玩，[文]那和流浪又有何[字]二致。哥尔德斯[控]密斯
81、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。谢觉哉
