一、知识虽宝贵[文]，但更可贵的却[章]在于运用。
二、创新就是创[来]造地破坏。熊彼[自]特
三、吾生也有涯[文]，而知也无涯。[字]庄子
四、人的天职在[控]勇于探索真理。[文]哥白尼
五、数理科学是[章]大自然的语言。[来]伽利略
六、追求科学需[自]要特殊的勇敢。[文]伽利略
七、创新是科学[字]房屋的生命力。[控]阿西莫夫
八、科学是我们[文]时代的神经系统[章]。高尔基
九、聪明在于勤[来]奋，天才在于积[自]累。华罗庚
十、读书志在圣[文]贤，为官心存君[字]国。朱用纯
十一、书到用时[控]方恨少，事非经[文]过不知难。陆游[章]
十二、探索真理[来]比占有真理更为[自]可贵。爱因斯坦[文]
十三、智者的智[字]慧是一种不平常[控]的常识。拉尔夫[文]
十四、没有一个[章]人能全面把握真[来]理。亚里士多德[自]
十五、科学没有[文]国境，但科学家[字]有祖国。巴斯德[控]
十六、立志宜思[文]真品格，读书须[章]尽苦功夫。阮元[来]
十七、一切推理[自]都必须从观察与[文]实验得来。伽利[字]略
十八、不知道自[控]己无知，乃是双[文]倍的无知。柏拉[章]图
十九、只有忠实[来]于事实，才能忠[自]实于真理。周恩[文]来
二十、没有大胆[字]的猜测就作不出[控]伟大的发现。牛[文]顿
二十一、非淡泊[章]无以明志，非宁[来]静无以致远。诸[自]葛亮
二十二、不经巨[文]大的困难，不会[字]有伟大的事业。[控]伏尔泰
二十三、人的知[文]识愈广，人的本[章]身也愈臻完善。[来]高尔基
二十四、幻想是[自]诗人的翅膀，假[文]设是科学的天梯[字]。歌德
二十五、惜时专[控]心苦读是做学问[文]的一个好方法。[章]蔡尚思
二十六、知之者[来]不如好之者，好[自]之者不如乐之者[文]。孔子
二十七、知识是[字]为老年准备的最[控]好的食粮。亚里[文]士多德
二十八、科学是[章]使人精神变得勇[来]敢的最好途径。[自]布鲁诺
二十九、天才跟[文]科学结合，才能[字]产生最大的效果[控]。斯宾塞
三十、对搞科学[文]的人来说，勤奋[章]就是成功之母。[来]茅以升
三十一、常识并[自]不是大家都知道[文]的，常见的东西[字]。伏尔泰
三十二、知识是[控]一种快乐，而好[文]奇则是知识的萌[章]芽。培根
三十三、知识越[来]多越令人陶醉。[自]威柯珀
三十四、世界之[文]大，而能获得最[字]公平分配的是常[控]识。笛卡尔
三十五、什么知[文]识最有价值？一[章]致的答案就是科[来]学。斯宾塞
三十六、你应该[自]小心一切假知识[文]，它比无知更危[字]险。萧伯纳
三十七、常识是[控]我所知道的最高[文]的通情达理。切[章]斯特菲尔德
三十八、科学是[来]永无止境的，它[自]是一个永恒之谜[文]。爱因斯坦
三十九、一旦科[字]学插上幻想的翅[控]膀，它就能赢得[文]胜利。法拉第
四十、能正确地[章]提出问题就是迈[来]出了创新的第一[自]步。李政道
四十一、今天所[文]做之事勿候明天[字]，自己所做之事[控]勿候他人。歌德[文]
四十二、常识很[章]少会把我们引入[来]歧途。爱扬格
四十三、常识是[自]事物可能的尺度[文]，由预见和经验[字]组成。亚美路
四十四、时间，[控]就象海棉里的水[文]，只要愿挤，总[章]还是有的。鲁迅[来]
四十五、科学的[自]自负比起无知的[文]自负来还只能算[字]是谦虚。斯宾塞[控]
四十六、谁虚度[文]年华，青春就会[章]褪色，生命就会[来]抛弃他们。雨果[自]
四十七、书本上[文]的知识而外，尚[字]须从生活的人生[控]中获得知识。茅[文]盾
四十八、发明是[章]百分之一的灵感[来]加上百分之九十[自]九的血汗。爱迪[文]生
四十九、知识是[字]珍贵宝石的结晶[控]，文化是宝石放[文]出的光泽。泰戈[章]尔
五十、追求客观[来]真理和知识是人[自]的最高和永恒的[文]目标。爱因斯坦[字]
五十一、我从来[控]不认为半小时是[文]微不足道的很小[章]的一段时间。达[来]尔文
五十二、知识是[自]产生对人类自由[文]的热爱和原则的[字]唯一源泉。韦伯[控]斯特
五十三、许多伟[文]大的真理开始的[章]时候都被认为是[来]亵渎的行为。肖[自]伯纳
五十四、非经自[文]己努力所得的创[字]新，就不是真正[控]的创新。松下幸[文]之助
五十五、科学就[章]是整理事实，以[来]便从中得出普遍[自]的规律和结论。[文]达尔文
五十六、三人行[字]，必有我师焉。[控]择其善者而从之[文]，其不善者而改[章]之。孔子
五十七、科学是[来]对狂热和狂言最[自]好的解毒剂。亚[文]当斯密
五十八、限相信[字]书籍的力量，是[控]我的教育信仰的[文]真谛之一。苏霍[章]姆林斯基
五十九、人如果[来]没有知识，无异[自]于行尸走肉。托[文]因哲伦德
六十、凡能独立[字]工作的人，一定[控]能对自己的工作[文]开辟一条新的路[章]线。吴有训
六十一、科学研[来]究好象钻木板，[自]有人喜欢钻薄的[文]；而我喜欢钻厚[字]的。爱因斯坦
六十二、我们不[控]会把常识僵化并[文]使它变成信条。[章]沃尔特白哲特
六十三、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
六十四、没有科[来]学和艺术，就没[自]有人和人的生活[文]。列夫托尔斯泰[字]
六十五、人类的[控]创新之举是极其[文]困难的，因此便[章]把已有的形式视[来]为神圣的遗产。[自]蒙森
六十六、生命的[文]意义在于付出，[字]在于给予，而不[控]是在于接受，也[文]不是在于争取。[章]巴金
六十七、为寻求[来]真理的努力所付[自]出的代价，总是[文]比不担风险地占[字]有它要高昂得多[控]。莱辛
六十八、在真理[文]和认识方面，任[章]何以权威者自居[来]的人，必将在上[自]帝的戏笑中垮台[文]！爱因斯坦
六十九、人民需[字]要科学，不发展[控]科学的国家，必[文]将沦为殖民地。[章]约里奥居里
七十、学习这件[来]事不在乎有没有[自]人教你，最重要[文]的是在于你自己[字]有没有觉悟和恒[控]心。法布尔
七十一、我之所[文]以能在科学上成[章]功，最重要的一[来]点就是对科学的[自]热爱，坚持长期[文]探索。达尔文
七十二、独创常[字]常在于发现两个[控]或两人以上研究[文]对象或设想之间[章]的联系或相似之[来]点。贝弗里奇
七十三、有了精[自]神的实验和观测[文]作为研究的依据[字]，想像力便成为[控]自然科学理论的[文]设计师。廷德尔[章]
七十四、我们不[来]仅要有**上、[自]文化上的巨人，[文]我们同样需要有[字]自然科学和其他[控]方面上的巨人。[文]郭沫若
七十五、对于一[章]个艺术家来说，[来]如果能够打破常[自]规，完全自由进[文]行创作，其成绩[字]往往会是惊人的[控]。卓别林
七十六、时间最[文]不偏私，给任何[章]人都是二十四小[来]时；时间也最偏[自]私，给任何人都[文]不是二十四小时[字]。赫胥黎
七十七、科学是[控]没有国界的，因[文]为她是属于全人[章]类的财富，是照[来]亮世界的火把，[自]但学者是属于祖[文]国的。巴斯德
七十八、人的威[字]严蕴藏在知识之[控]中，因此，人有[文]许多君主的金银[章]无法买到，君主[来]的武力不可征服[自]内在的东西。培[文]根
七十九、聪明的[字]年轻人以为，如[控]果承认已经被别[文]人承认过的真理[章]，就会使自己丧[来]失独创，这是最[自]大的错误。歌德[文]
八十、在寻求真[字]理的长河中，唯[控]有学习，不断地[文]学习，勤奋地学[章]习，有创造地学[来]习，才能越重山[自]跨峻岭。华罗庚[文]
八十一、所谓科[字]学，包括逻辑和[控]数学在内，都是[文]有关时代的函数[章]，所有科学连同[来]它的理想和成就[自]统统都是如此。[文]穆尔
八十二、正直但[字]无知识是软弱的[控]，也是无用的；[文]有知识但不正直[章]是危险的，也是[来]可怕的。塞约翰[自]逊
八十三、科学决[文]不是一种自私自[字]利的享乐。有幸[控]能够致力于科学[文]研究的人，首先[章]应该拿自己的学[来]识为人类服务。[自]马克思
八十四、知识是[文]引导人生到光明[字]与真实境界的灯[控]烛，愚暗是达到[文]光明与真实境界[章]的障碍，也就是[来]人生发展的障碍[自]。李大钊
八十五、或者创[文]新，或者消亡。[字]尤其是在技术推[控]动型产业，再也[文]没有比成功消失[章]得更快的了。比[来]尔萨波里托
八十六、要创新[自]需要一定的灵感[文]，这灵感不是天[字]生的，而是来自[控]长期的积累与全[文]身心的投入。没[章]有积累就不会有[来]创新。王业宁
八十七、科学是[自]我心中的温暖和[文]愉快，你使我无[字]所畏惧，视死如[控]归。入狱者虽难[文]得重见天日，你[章]却能把锁链和铁[来]窗粉碎。布鲁诺[自]
八十八、想像力[文]比知识更重要，[字]因为知识是有限[控]的，而想像力概[文]括着世界上的一[章]切，推动着进步[来]，并且是知识进[自]步的源泉。爱因[文]斯坦
八十九、现在，[字]我怕的并不是那[控]艰苦严峻的生活[文]，而是不能再学[章]习和认识我迫切[来]想了解的世界。[自]对我来说，不学[文]习，毋宁死。罗[字]蒙诺索夫
九十、虚假的学[控]问比无知更糟糕[文]。无知好比一块[章]空地，可以耕耘[来]和播种；虚假的[自]学问就象一块长[文]满杂草的荒地，[字]几乎无法把草拔[控]尽。康因
九十一、除了知[文]识和学问之外，[章]世上没有其他任[来]何力量能在人们[自]的精神和心灵中[文]，在人的思想、[字]想象、见解和信[控]仰中建立起统治[文]和权威。培根
九十二、当我们[章]步入晚年，知识[来]将是我们舒适而[自]必要的隐退的去[文]处；如果我们年[字]轻时不去栽种知[控]识之树，到老就[文]没有乘凉的地方[章]了。切斯特菲尔[来]德
九十三、光看别[自]人脸色行事，把[文]自己束缚起来的[字]人，就不能突飞[控]猛进，尤其是不[文]可能在科学技术[章]日新月异的年代[来]里生存下去，就[自]会掉队。本田宗[文]一郎
九十四、只有有[字]效地继承人类知[控]识，同时把世界[文]最先进的科学技[章]术知识拿到手，[来]我们再向前迈出[自]半步，就是最先[文]进的水平，第一[字]流的科学家。温[控]伯格
九十五、敏锐的[文]感觉其有用程度[章]及不上常识的一[来]半；四十个智者[自]方才抵得上一个[文]常识丰富者。只[字]愿带金子的人每[控]天都会为缺少零[文]钱而束手无策。[章]蒲柏
九十六、学习专[来]看文学书，也是[自]不好的。先前的[文]文学青年，往往[字]厌恶数学、理化[控]、史地、生物学[文]，以为这些都无[章]足轻重，后来变[来]成连常识也没有[自]。鲁迅
九十七、一个人[文]想做点事业，非[字]得走自己的路。[控]要开创新路子，[文]最关键的是你会[章]不会自己提出问[来]题，能正确地提[自]出问题就是迈开[文]了创新的第一步[字]。李政道
九十八、作出重[控]大发明创造的年[文]轻人，大多是敢[章]于向千年不变的[来]戒规、定律挑战[自]的人，他们做出[文]了大师们认为不[字]可能的事情来，[控]让世人大吃一惊[文]。费尔马
九十九、凡是创[章]新的时代总会有[来]人死在半路上，[自]但是这些失败或[文]者遇到困难的公[字]司并不代表他没[控]有价值，他的价[文]值就是告诉大家[章]其实这个领域是[来]可以一试的。李[自]学凌
一百、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。江南春
