1、怀疑为知识[文]之钥匙。
2、人生在勤,[章]不索何获。
3、学习必须与实干相结合。
4、但愿人长久[来],千里共蝉娟。[自]
5、研卷知古今[文];藏书教子孙。[字]
6、人无志向,[控]和迷途的盲人一[文]样
7、成功永远属[章]于一直在跑的人[来]。
8、学而不思则[自]惘,思而不学则[文]殆。
9、智慧源于勤[字]奋,伟大出自平[控]凡。
10、求学将以[文]致用;读书先在[章]虚心。
11、大直若屈[来],大巧若拙,大[自]辩若讷。
12、天才不是[文]别的,而是辛劳[字]和勤奋。
13、业精于勤[控]荒于嬉,行成于[文]思毁于随。
14、书到用时[章]方恨少,事非经[来]过不知难。
15、出师未捷[自]身先死,长使英[文]雄泪沾襟。
16、勤奋是开[字]启知识大门的一[控]把金钥匙。
17、历览前贤[文]国与家,成由勤[章]俭败由奢。
18、发奋识遍[来]天下字,立志读[自]尽人间书。
19、奢者狼藉[文]俭者安,一凶一[字]吉在眼前。
20、想喝水时[控],仿佛能喝下整[文]个海洋似的
21、旧书不厌[章]百回读,熟读精[来]思子自知。
22、路漫漫其[自]修道远,吾将上[文]下而求索。
23、骏马是跑[字]出来的,强兵是[控]打出来的。
24、鸟欲高飞[文]先振翅,人求上[章]进先读书。
25、优秀的科[来]学家必定是某种[自]程度的狂人。
26、山路曲折[文]盘旋,但毕竟朝[字]着顶峰延伸。
27、我们不会[控]把常识僵化并使[文]它变成信条。
28、求知是一[章]种快乐,好奇心[来]知识的萌芽。
29、千教万教[自]教人求真,千学[文]万学学做真人。[字]
30、知识使智[控]慧者更聪明,使[文]愚昧者更愚蠢。[章]
31、读书之法[来],在循序而渐进[自],熟读而精思。[文]
32、敢于向黑[字]暗宣战的人,心[控]里必须充满光明[文]。
33、知识是引[章]导人生到光明与[来]真实境界的灯烛[自]。
34、任何倏忽[文]的灵感事实上不[字]能代替长期的功[控]夫。
35、因害怕失[文]败而不敢放手一[章]搏,永远不会成[来]功。
36、多见者博[自],多闻者智,拒[文]谏者塞,专己者[字]孤。
37、我扑在书[控]籍上,像饥饿的[文]人扑在面包上一[章]样。
38、此刻打盹[来],你将做梦。此[自]刻学习,你将圆[文]梦。
39、创新就是[字]在生活中发现了[控]古人没有发现的[文]东西。
40、学到很多[章]东西的诀窍,就[来]是一下子不要学[自]很多。
41、真正的知[文]识使人真正地、[字]实实在在地胜过[控]他人。
42、知识好象[文]砂石下面的泉水[章],越掘得深泉水[来]越清。
43、知识比金[自]钱宝贵,比刀剑[文]锋利,比枪炮威[字]力大。
44、科学是人[控]生中最重要、最[文]美好和最需要的[章]东西。
45、勤奋的人[来]是时间的主人,[自]懒惰的人是时间[文]的奴隶。
46、拒绝严峻[字]的冶炼,矿石并[控]不比被发掘前更[文]有价值。
47、科学就是[章]不断地认识,不[来]仅是发现,而且[自]是发明。
48、青年是学[文]习智慧的时期,[字]中年是付诸实践[控]的时期。
49、记住:聪[文]明是你最大的优[章]点,懒惰是你最[来]强的敌人。
50、一个人的[自]真正伟大之处就[文]在于他能够认识[字]到自己的渺小。[控]
51、对我来说[文],一件尚未实现[章]的事,就是我有[来]生之年的最大鞭[自]策。
52、我无所事[文]事的度过了今天[字],是昨天死去的[控]人们所期望的明[文]天。
53、学问不都[章]是在书本上得来[来]的,在事实上得[自]的经验,也就是[文]学问。
54、有学问的[字]应当注意经验,[控]以经验擅长的应[文]当注重学问所教[章]的方法。
55、成功不是[来]将来才有的,而[自]是从决定去做的[文]那一刻起,持续[字]累积而成。
56、如果可恨[控]的挫折使你尝到[文]苦果,朋友,奋[章]起必将让你尝到[来]人生的欢乐。
57、我们越是[自]忙越能强烈地感[文]到我们是活着,[字]越能意识到我们[控]生命的存在。
58、学习就像[文]一场**,一场[章]赛跑,它不会因[来]你而停止,而你[自]要因它而奋斗![文]
59、自觉心是[字]进步之母,自贱[控]心是堕落之源,[文]故自觉心不可无[章],自贱心不可有[来]。
60、人生只不[自]过有三万多个日[文]夜,不要到最后[字]一天才后悔自己[控]曾浪费那么多时[文]光。
61、不要心平[章]气和,不要容你[来]自己昏睡!趁你[自]还年轻,强壮、[文]灵活,要永不疲[字]倦地做好事。
62、青年的敏[控]感和独创精神,[文]一经与成熟科学[章]家丰富的知识和[来]经验相结合,就[自]能相得益彰。
63、学习犹如[文]农民耕作,汗水[字]滋润了种子,汗[控]水浇灌了幼苗,[文]没有人瞬间奉送[章]给你一个丰收。[来]
64、科学是没[自]有国界的,因为[文]它是属于全人类[字]的财富,是照亮[控]世界的火把;但[文]学者属于祖国。[章]
65、我们每个[来]人手里都有一把[自]自学成才的钥匙[文],这就是:理想[字]、勤奋、毅力、[控]虚心和科学方法[文]。
66、真正的希[章]望必须是现实的[来]延伸,是一步步[自]往前走的路,是[文]不断为美好的下[字]一步作准备的实[控]现。
67、在寻求真[文]理的长河中,唯[章]有学习,不断地[来]学习,勤奋地学[自]习,有创造地学[文]习,才能越重山[字]跨峻岭。
68、在新的科[控]学宫里,胜利属[文]于新型的勇敢的[章]人,他们有大胆[来]的科学幻想,心[自]里燃烧着探求新[文]事物的热情。
69、一个勤奋[字]的人虽然会因为[控]他的勤奋而损害[文]到他的见地或者[章]精神上的清新与[来]创意,但是他依[自]然会受到褒奖。[文]
70、聪明的资[字]质、内在的干劲[控]、勤奋的工作态[文]度和坚韧不拔的[章]精神。这些都是[来]科学研究成功所[自]需的其它条件。[文]
71、总有一天[字],真理会取胜。[控]即使真理在他一[文]生中未能得到胜[章]利,为了坚持真[来]理也会使他变得[自]更好,更加聪明[文]。
72、我最害怕[字]的莫过于闲散怠[控]惰,没事可干,[文]无所作为,官能[章]陷于麻痹状态。[来]身体闲置不用,[自]精神就备感苦闷[文]。
73、ldqu[字]o;天才就是勤[控]奋,曾经有人这[文]样说过。如果这[章]话不完全正确,[来]那至少在很大程[自]度上是正确的。[文]
74、学习要抓[字]住基本知识:即[控]不好高骛远,而[文]忽略基本的东西[章]。喜马拉雅山是[来]世界着名的高山[自],因为它是建立[文]在喜马拉雅山之[字]上。
75、谁若认为[控]自己是圣人,是[文]埋没了的天才,[章]谁若与集体脱离[来],谁的命运就会[自]悲哀。集体什么[文]时候都能提高你[字],并且使你两脚[控]站得稳。
76、ldqu[文]o;神童和天才[章],如果没有适当[来]的环境和不断努[自]力,就不能成才[文],甚至堕落为庸[字]人。
77、如果有人[控]问我:你的快乐[文]是什么?我想我[章]可以明确的告诉[来]你,我的快乐就[自]是:学习。因为[文]它容纳了我所有[字]的欢乐。
78、创新应当[控]是企业家的主要[文]特征,企业家不[章]是投机商,也不[来]是只知道赚钱、[自]存钱的守财奴,[文]而应该是一个大[字]胆创新敢于冒险[控],善于开拓的创[文]造型人才。
79、学习是像[章]一座藏满宝藏的[来]大山,但是需要[自]勤奋才能开辟通[文]向山顶的道路;[字]学习也是茫茫的[控]**大海,只有[文]辛苦的努力才能[章]泛舟其上。勤奋[来]是我们中华民族[自]的优良传统。
80、在艺术上[文]我决不是一个天[字]才。为了探求精[控]深的艺术技巧,[文]我曾在苦海中沉[章]浮,渐渐从混沌[来]中看到光明。苍[自]天没有给我什么[文]独得之厚,我的[字]每一步前进,都[控]付出了通宵达旦[文]的艰苦劳动和霜[章]晨雨夜的冥思苦[来]想。
81、学习着,[自]书中,那优美的[文]文字令我陶醉,[字]令我感悟到了人[控]生的哲理。我的[文]心灵颤抖着,用[章]心去读每一个字[来],每一句话,去[自]感受作者的心。[文]风儿,轻轻地抚[字]摸着我的脸庞,[控]闭上眼,我感受[文]到了学习给我带[章]来的无穷快乐。[来]
82、学习是每[自]个一个学生的职[文]责,而学习的动[字]力是靠自己的梦[控]想,也可以这样[文]说没有自己的梦[章]想就是对自己的[来]一种不责任的表[自]现,也就和人失[文]走肉没啥两样,[字]只是改变命运,[控]同时知识也不是[文]也不是随意的摘[章]取。要通过自己[来]的努力,要把我[自]自己生命的钥匙[文]。
83、在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的**的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生**影响的时候,他的喜悦就完全不同了。