1、人贵有志，[文]学贵有恒。
2、当断不断，[章]反受其乱。
3、精诚所加，[来]金石为开。
4、读书，人才[自]更加像人。
5、面对困难要[文]勇往直前。
6、不怕学不会[字]，只怕不肯钻。[控]
7、战胜别人，[文]先要战胜自己。[章]
8、灵感是从来[来]不拜访懒汉的。[自]
9、积土而为山[文]，积水而为海。[字]
10、钟不敲不[控]鸣，人不学不灵[文]。
11、三日不读[章]书，便觉语言无[来]味。
12、君子之美[自]，不之恶。
13、忘掉今天[文]的人将被明天忘[字]掉。
14、书给人以[控]优点，人从书中[文]得益。
15、知不足者[章]好学，耻下问者[来]自满。
16、做无悔事[自]，无悔做事，做[文]事无悔。
17、大直若屈[字]，大巧若拙，大[控]辩若讷。
18、失败只有[文]一种，那就是半[章]途而废。
19、科学没有[来]国界，科学家却[自]有国界。
20、书到用时[文]方恨少，事非经[字]过不知难。
21、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
22、读不在三[控]更五鼓，功只怕[文]一曝十寒。
23、路曼曼其[章]修远兮，吾将上[来]下而求索。
24、长风破浪[自]会有时，直挂云[文]帆济沧海。
25、黑发不知[字]勤学早，白首方[控]恨读书迟。
26、业精于勤[文]而荒于嬉，行成[章]于思而毁于随。[来]
27、勤勉是幸[自]运的右手，世俭[文]是幸运的左手。[字]
28、每一发奋[控]努力的背后，必[文]有加倍的赏赐。[章]
29、习惯，我[来]们每个人或多或[自]少都是它的奴隶[文]。
30、人格成熟[字]的重要标志：宽[控]容、忍让、和善[文]。
31、如果说学[章]习有捷径可走，[来]那也一定是勤奋[自]。
32、我们是国[文]家的主人，应该[字]处处为国家着想[控]。
33、旁观者的[文]姓名永远爬不到[章]比赛的计分板上[来]。
34、有教养的[自]头脑的第一个标[文]志就是善于提问[字]。
35、游手好闲[控]地学习，并不比[文]学习游手好闲好[章]。
36、君子处其[来]实，不处其华；[自]治其内，不治其[文]外。
37、外物之味[字]，久则可厌；读[控]书之味，愈久愈[文]深。
38、学问学问[章]，又学又问；学[来]习学习，又学又[自]习。
39、我们爱我[文]们的民族，这是[字]我们自信心的源[控]泉。
40、治学有三[文]大原则：广见闻[章]，多阅读，勤实[来]验。
41、纵使黑暗[自]吞噬了一切，希[文]望还可以重新点[字]燃。
42、知识象烛[控]光，能照亮一个[文]人，也能照亮无[章]数人。
43、为学之道[来]，莫先于穷理；[自]穷理之要，必先[文]于读书。
44、庸人费心[字]将是消磨时光，[控]能人费尽心计利[文]用时间。
45、时间象奔[章]腾澎湃的急湍，[来]它一去无返，毫[自]不流连。
46、学者贵知[文]其当然与所以然[字]，若偶能然，不[控]得谓为学。
47、没有任何[文]动物比蚂蚁更勤[章]奋，然而它却最[来]沉默寡言。
48、知识是珍[自]贵宝石的结晶，[文]文化是宝石放出[字]来的光泽。
49、平时没有[控]跑发卫千米，占[文]时就难以进行一[章]百米的冲刺。
50、每一食，[来]便念稼穑之艰难[自]；每一衣，则思[文]纺织之辛苦。
51、夫学须志[字]也，才须学也。[控]非学无以广才，[文]非志无以成学。[章]
52、学习到二[来]十五岁，研究到[自]四十岁，六十岁[文]之前完成一切。[字]
53、时间是一[控]个伟大的作者，[文]它会给每个人写[章]出完美的结局来[来]。
54、科学不是[自]为了个人荣誉，[文]不是为了私利，[字]而是为人类谋幸[控]福。
55、虚心使人[文]进步，骄傲使人[章]落后，我们应当[来]永远记住这个真[自]理。
56、金有一分[文]铜铁之杂，则不[字]精；德有一毫人[控]伪之杂，则不纯[文]矣。
57、做决定之[章]前仔细考虑，一[来]旦作了决定就要[自]勇往直前、坚持[文]到底。
58、研究证明[字]：学习是学习者[控]态度的函数，而[文]不是复习遍数的[章]函数。
59、书，我的[来]良师益友，它给[自]我知识、力量，[文]它指导我怎样去[字]生活和斗争。
60、读书是最[控]好的学习。追随[文]伟大人物的思想[章]，是最富有趣味[来]的一门科学。
61、爱惜才华[自]吧，保护那些才[文]华修美的人物吧[字]，文明的民族啊[控]，培养他们吧。[文]
62、保持和培[章]养每个学生的自[来]尊心，取决于教[自]师如何看待学生[文]的个人学习成绩[字]。
63、自觉心是[控]进步之母，自贱[文]心是堕落之源，[章]故自觉心不可无[来]，自贱心不可有[自]。
64、不安于现[文]状，不甘于平庸[字]，就可能在勇于[控]进取的奋斗中奏[文]响人生壮美的乐[章]间。
65、学然后知[来]不足，教然后知[自]困。知不足，然[文]后能自反也；知[字]困，然后能自强[控]也。
66、织网是为[文]了多捕鱼；磨刀[章]是为了多砍柴；[来]播种是为了多收[自]获；学习是为了[文]多创造。
67、必须记住[字]我们学习的时间[控]有限的。时间有[文]限，不只由于人[章]生短促，更由于[来]人事纷繁。
68、经验丰富[自]的人读书用两只[文]眼睛，一只眼睛[字]看到纸面上的话[控]，另一眼睛看到[文]纸的背面。
69、掌握无论[章]哪一种知识对智[来]力都是有用的。[自]它会把无用有东[文]西抛开而把好的[字]东西保留住。
70、学习犹如[控]农民耕作，汗水[文]滋润了种子，汗[章]水浇灌了幼苗，[来]没有人瞬间奉送[自]给你一个丰收。[文]
71、知识有如[字]人体血液一样宝[控]贵。人缺了血液[文]，身体就会衰弱[章]；人缺少知识，[来]头脑就要枯竭。[自]
72、障碍与失[文]败，是通往成功[字]最稳靠的踏脚石[控]，肯研究利用它[文]们，便能从失败[章]中培养出成功。[来]
73、骐骥一跃[自]，不能十步；驽[文]马十驾，功在不[字]舍；锲而舍之，[控]朽木不折；锲而[文]不舍，金石可镂[章]。
74、你可以选[来]择这样的三心二[自]意：信心、恒心[文]、决心；创意、[字]乐意。
75、书是人类[控]进步的阶梯，书[文]是人类的导师，[章]书是知识的海洋[来]，书是饥饿人的[自]点心，书是打开[文]知识大门的金钥[字]匙。
76、如果学校[控]不能在课堂中给[文]予学生更多成功[章]的体验，他们就[来]会以既在学校内[自]也在学校外都完[文]全拒绝学习而告[字]终。
77、谁在装束[控]和发型上用尽心[文]思，谁就没有精[章]力用于学习；谁[来]只注意修饰外表[自]的美丽，谁就无[文]法得到内在的美[字]丽。
78、倘不学习[控]，再美好的理想[文]也会化成泡影；[章]倘不勤奋，再美[来]妙的计划也会付[自]之东流；倘不实[文]践，再广博的知[字]识也会束之高阁[控]。
79、书读得越[文]多而不加思考，[章]你就会觉得你知[来]道得很多；而当[自]你读书思考得越[文]多的时候，你就[字]会越清楚地看到[控]，你知道得还很[文]少。
80、问题不在[章]于教他各种学问[来]，而在于培养他[自]有爱好学问的兴[文]趣，而且在这种[字]兴趣充分增长起[控]来的时候，教他[文]以研究学问的方[章]法。
81、攀登科学[来]**，就像登山[自]运动员攀登珠穆[文]朗玛峰一样，要[字]克服无数艰难险[控]阻，懦夫和懒汉[文]是不可能享受到[章]胜利的喜悦和幸[来]福的。
82、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
